两人过独木桥 （山西、河南、陕西、河北）
学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。
【点评】
这道题出的，相当地莫名其妙。看上去这道题是要学生写一写关于“规则”引起的争议，也可以说是让学生说说对“规则”的理解。可要命的是，出题老师根本就没把“山羊过独木桥”这个比赛项目的“规则”说清楚；是要两个选手走到桥上对打，一个把另一个推下去？还是到了桥中间，俩人划拳，输了的自己跳下去？既然不让俩人“合作”一起过桥，那规则是让选手干什么啊？出题不把这一点交代清楚，你让考生评论什么啊？记得《我爱我家》里有一段，居委会陈大妈进门就冲着老付抱怨：“可不得了了，你说这可怎么办啊，你说她还是不是个东西呀？”老付说：“谁啊？你还没说他是谁呢，我怎么知道他是不是个东西。”可不就是嘛，你让考生点评规则，你连规则是什么都没写明白，这不是害人嘛？
出题水平 ★
难度指数 ★★★
写作兴趣 ★
发挥空间 ★★
欠揍指数 ★★★★
老规矩（北京）
北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。
世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。
老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
【点评】
北京考区的这道作文题，出得算不错，中规中矩，比较扎实。通过人们对一些“家规”的淡漠，让学生就此展开联想和议论。这种题目，学生思考的时候，下笔的时候，言之有物、寻之有根，“抓地”使得上劲儿。这就对了。出考题的宗旨，不是为了难为考生，更不是为了炫耀出题者的水平，而是给考生一个充分的思考空间，把所思所想准确地表达出来。表达的内容，才是我们需要的。唯一的缺点是，题目中的这些“规矩”，其实是应该由大人来讲出一番道理的，考生作为孩子，是这些规矩的承受方，让他们来说这些，相当于打完孩子，问：“说说，刚才我为什么打你？”有那么一点点的“虐”感。
出题水平 ★★★★
难度指数 ★★
写作兴趣 ★★★★
发挥空间 ★★★
欠揍指数 ★
穿越沙漠和自由（上海）
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
【点评】
千军万马考同一道作文题，出题人得明白一个道理，这种场面下的考题，不宜太“宽泛”，或者说，不能太模糊；对于考生来说，题目宽泛当然是好事，发挥空间大，写东写西、指天画地，都行；但是，直接造成的负作用是，评卷的标准就变“散”了，评卷的“公平性”不容易把握。打个比方，两个木匠比手艺，最好是俩人都做同样的家具，才好评判；甲做了一套衣柜，乙做了一条舢板，这就不好评判了。所谓“文无第一武无第二”，既然高考非要在文中评出第一、第二来，就得尽量让考生发挥“规定动作”，题目的启示越具体，比赛结果越公平。
来看上海这道作文题目，显然过于宽泛了。细分析，也不严谨。“穿越沙漠”与“自由”，有点儿扯不上。“沙漠”中哪儿来的“道路”啊？既然有“方式”可选，为什么还要强调“沙漠”呢？若选飞机飞过，沙漠和海洋还有区别吗？如果一定要出这个类型的题目，完全可以说“出行与自由”——你逛街，可以选择时间、道路、方式，这是自由；但同时，你必须遵守交通法规，注意文明礼貌，不能为所欲为，这又是不自由的。题目这样讲，既容易理解，又贴近身边生活，何必弄出个“沙漠”来呢？进了沙漠，能活不能活都还两说，哪还谈得上自由？
出题水平 ★★
难度指数 ★★★
写作兴趣 ★★
发挥空间 ★★★
欠揍指数 ★★
假如有一款芯片（天津）
阅读下面的文字，按要求作文。
也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
【点评】
天津考区的作文题，出得比较有人情味；一是考虑到了高中毕业生这个年龄段孩子的兴趣；二是容易展开联想，可窄可宽，可议可叙。这道题的可贵之处是，站在孩子的角度上，想象了一个“未来世界”，等于打开了一扇门，让孩子描绘他们所看到的，议论他们所想到的。
这道题目的缺点也有，其实我们都能看出，这是要求孩子写一篇议论文；但题目的表现，过于绘声绘色，考生接着“卖雪糕的老大娘”和“金发碧眼的外国小女孩”这两个出场人物想下去，很容易写成微型科幻小说，成了记叙文；由此造成的跑题现象，不知出题人考虑过没有。
其实议论文的出题，不必这么“生动”，就说将来如果有这么一个智慧芯片，把所有知识都一股脑地装进你的脑子里，再也不用翻书查字典了，再也不用出国为语言不通发愁了，你对此有什么想法，写一篇文章，多少多少字。就行了。
出题水平 ★★★★
难度指数 ★
写作兴趣 ★★★★
发挥空间 ★★★★
欠揍指数 ★
胶片与数码时代（广东）
阅读下面的文字，根据要求作文：
黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。
数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。
要求：
1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含义的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭
【点评】
我个人比较喜欢广东省的这道作文题，认为此题出的比较好；比上海、北京的都好。首先，把文章的议论中心聚焦到“照片”上，以此为出发点，为圆心，展开联想和议论，容易发挥，但不容易走样儿；像放风筝，走得再远，也拉得回来。第二，照片是生活中常见的东西，尤其孩子们，更是不陌生，手机相机既是玩具，也是记录生活点滴离不开的工具；在这样一个孩子们很熟悉的东西上去找题目，能看出出题老师是个“明白人”。过去拍照片，“全家福”最多，原因是过去拍照片是个大事，得去照相馆，一家人沐浴更衣，换上过年才穿的衣服，非常郑重地去照相馆记录这团圆的一刻。时代不同了，照相成了小事儿，但照片所承载的情感记忆，是不是也会被碎片化呢？这还真是个值得思考的问题。探究这个问题，可深可浅，孩子的思维游刃有余，容易把握，就容易发挥正常的水平。毕竟我们出题的目的，不是要憋坏大部分考生，而是要发现大部分考生的真实写作水平；保证这个“真实”的前提，就是尽量人人都看懂，人人看完都有想法儿，人人想完都能下笔，人人写完又各自不同。此为出题的最高境界。
出题水平 ★★★★
难度指数 ★★★
写作兴趣 ★★★★
发挥空间 ★★★★
欠揍指数 木有
门与路（浙江）
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
【点评】
这道题出的，有点儿鸡汤味儿，不够扎实。意思倒是不散，但表述不够平实。出题老师的意思，是想说大学这道门，是终点，也是起点；让学生思考一下，辩证地理解走进大学这扇门的意义。问题是，这帮考生还没上大学呢，这不正在往门里挤吗？你让他现在就琢磨进了大学后，开启另一扇启程的门，就有点儿诱着孩子说空话的嫌疑。
这道题应该一拆为二，让考生说说，对于大学这扇门，作为学习阶段的一个“终点”，你为什么要走进来？或者说说，作为人生学习阶段新的起点，你打算如何开始全新知识探索历程？选其一就行。但不管如何选，这道题都避免不了孩子说“空话”，出题之处，就留下这种说套话的空子，属于出题人的不高明。
出题水平 ★★
难度指数 ★★★★
写作兴趣 ★★
发挥空间 ★★
欠揍指数 ★
开窗看问题（山东）
材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看到的是雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。
【点评】
很遗憾，我热爱的家乡，我自豪的孔孟之乡，出的这个题目，我一点儿都不喜欢。我个人认为，这种题目，既不适合孩子，也不适合大人；这类口气的启发，属于鸡汤的原材料，怎么做都免不了做成一碗鸡汤。
题目看似很宽泛，其实导向很窄，我相信90%的考生都会把这个“画框”描述成心灵的窗户，说一番心里有什么你就看到什么的鸡汤大道理；比如你善良，你看到的都是善良，你仇恨，你看到的都是仇恨；绝脱不了这个模式。造成这个结果，不怪孩子，全是考题的鸡架子诱导的。
逻辑也有问题，不同人在窗口看到不同的风景，不是由他们看什么决定的，而是由窗外发生了什么决定的。是客观发生的事情决定主观，而不是主观决定客观。我想，出题老师的本意，他所说的“窗口”，是指看到同样的风景，个人有个人不同的理解；那就不要强调是“不同的画面”，看到不同的画面，当然就有不同的看法了。
其实，如果要修改这个题目，让它不至于被考生门写成全省一锅鸡汤，也简单，把题中“看到的”三个字，改成“发现了”就行了。“有人发现了雅，有人发现了俗，有人发现了发现了静，有人发现了闹”。这可不是咬文嚼字，出题老师在用字上差一毫，做题考生在理解上就会偏千里，这是很严重的，必须严谨。
出题水平 ★★
难度指数 ★★★★
写作兴趣 ★★
发挥空间 ★★
欠揍指数 ★★
剧本修改谁说了算（安徽）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。
要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
【点评】
说实话，我是看到安徽这个考题，才想起在点评的时候，加一个“欠揍指数”的。换句话说，是安徽这道题，让我有个揍出题人的冲动。
安徽省的这个出题人，大概平时是个兼职编剧，业余生活经常被搅进影视圈的剧作权纠纷，常为被欠稿费或稿子被改得七零八落苦恼。问题是，你苦恼你活该，是你自己没想开，你这种破事儿编进高考作文题，让全省的孩子们替你叫屈，这算什么？影视圈，娱乐圈，打成了一锅粥的破事儿，他们自己都没捋明白道理，你去问孩子？你被你家的驴车压断腿了，你去问三十里外的放羊娃为什么，你想让他怎么说？
这种题目，是逼着考生站队，要么赞同甲，要么赞同乙；也有第三个选择，就是当“和事佬”，算了算了，大家都退一步，互相体谅，互相尊重，云云。考生可能觉不出问题来，他们可能愿意参与评论这种娱乐圈的破事儿，但话题很窄，笔下根本展不开；就好比在地铁里看到俩人为争座位打得头破血流，让旁边围观的发表意见，你想想他们能说出什么新鲜观点来？这且不说，关键问题是，这种“剧本修改谁说了算”的话题，根本就与学生无关，八杆子打不着。出题人的脑子真是进水了。
出题水平 ★
难度指数 ★★
写作兴趣 ★★★★
发挥空间 ★
欠揍指数 ★★★★★
人只有站起来后世界才属于他（四川）
阅读下面的文字，根据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章
1、标题自定，文体自选；2、不得抄袭，不得套作；3、用规范汉字书写。
【点评】
四川的这道作文题，有点儿半吊子的感觉。架子拿的挺足，底气不足。一股豪气漂在半空，一股怒气俯瞰众生，就是不接地气。
首先，这不是什么名人名言，也不是俗语古语，只是出题人不知被什么现象或是事情刺激了，凭空蹦出来这么一句带有训斥口气的话。其次，议论文的、之所以要“议论”，是因为议论文的观点不确定，有选择，你这么看，而我那么看，这才形成议论辩论，这才需要论点论据论证；比如前面提到的五星欠揍的安徽考题“剧本修改谁说了算”，起码还符合这一条，结果有选择，只是剧本那事儿，不该让孩子选择。而四川这道题“人只有站起来，世界才能属于他”，是出题人给出了一个肯定的观点，可以想象，围绕这个题目展开的所有文章观点，翻来覆去，无非都是一句话：说得对，顶！“只有……才能……”没有争辩的余地，你让人议论什么啊？况且这句话，空得很，经不起细琢磨。题目中的人、自己、他，这三个词放一起，尽管语法没什么问题，但看着挺别扭，像西瓜炒肉。
这是一道害人的题，注定出不来好作文。
出题水平 ★
难度指数 ★★★★
写作兴趣 ★
发挥空间 ★
欠揍指数 ★★★★
空谷（福建）
“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。
【点评】
读完福建省这个作文题目，我的眼前就出现了这样一幅情景：武大郎拎着刷子提着桶，推着一车立邦墙面漆，走进了层高16米的酒店大厅，酒店经理一指顶棚，说：刷吧，快点干。你说这种情况下，你这个顶棚，他那个身高，你这不是逼着他漫天甩灰点子吗？
这道题，看似很宽泛，但出题人的本意并不宽泛。悬崖和栈桥，出题人已经给出了严谨的提示，就是绝路与通途的关系，或者说，征服与屈服的关系；出题人是想让考生在这个意思上加以发挥，看不出有第二个选择。“根据这句话”，这五个字的意思，就是限定。如果这五个字换成“你想到了什么？”选择就多了。所以说，出题人看似给了一个选择，其实并没有选择，只要孩子不傻，就不会说看到“悬崖”，都得讴歌一番逢山铺路、遇水架桥的开拓精神。
这道题出得不好，出题人所认为的正确观点只有一个，审题的出路也只有一个，谁说的对上了出题人的心思，谁就可以得分；说错了的那个，那个想在悬崖上建一个蹦极俱乐部的孩子，很可能被老师把分数扣光。
出题水平 ★★
难度指数 ★★
写作兴趣 ★★★
发挥空间 ★
欠揍指数 ★★★
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