（-05-30）
“增伟写作文时常不按常理出牌。”老师对我如是说。
不知儿子小脑袋里都想些啥？写出的作文，总像匹脱缰的野马，肆意驰奔。作为家长，我发现他的作文内容有时确实离谱，但也有很鲜明的特点——语言、结构新颖活泼。因而，我经常鼓励十岁的儿子“不按常理出牌”。
就拿阅读来说吧，我支持儿子涉猎群书，只要他喜欢，就鼓励他阅读。尽管我身边有不少家长反对孩子看漫画，认为其中有糟粕。但我觉得，就算漫画是毒品，那藏着掖着也不合适呀！要相信孩子，生活会告诉他们什么是对的，什么是错的。要让孩子自己试着去处理生活的加减法。禁止与隐瞒，只会勾起孩子的好奇心，只能延缓某种错误的发生；允许与公开，不仅能让孩子辨别生活的真伪，还会从漫画中学到超前的“语言”艺术，增强兴趣，拓宽视野。
写作文也是一样，我一直对儿子“不按常理出牌”的作文给予肯定，因为只有特立独行，才会有意想不到的结果。如果注重作文模式，就有可能穿旧衣，走老路。前段时间，增伟和小伙伴一起写了一次作文后，他突然开始注意作文的模式了。一次，他问我：“这次的作文该怎么开头呢？”我告诉他，作文多种多样，怎么能引起读者的兴趣就怎么写。就像吃饭一样，顺其自然，不管是“中餐”还是“西餐”，只要能引起“吃”的欲望就好。然而这次尝试却让他的作文第一次惨遭“退货”。儿子怒了，我也成了他嘴里的“大忽悠”“大骗子”。于是，我翻出几篇报纸上的文章，让他明白作品有争议是很正常的事情，不要因为老师的“差评”而灰心丧气。老师说不合格，我们可以找出不合格的原因，按要求再写一篇，先放胆写作文，再细细修改。果然，第二次交上去的作文不仅顺利过关，还被老师当作范文在课上朗读了。
现在，增伟写作文问的少了，自己写的多了。前不久他的一篇作文发表了，另一篇想象作文也在征文比赛中荣获优秀奖。看着他写作文时信心满满、奋笔疾书的样子，作为家长，我感到既欣慰又自豪。
按套路出牌，孩子们只会按时完成老师的任务；而不按常理出牌，有个性的孩子能够创造更独特的风景，有利于孩子的创新，有利于孩子的成长。
听门
河南省平顶山市新华区联盟路小学五年级 张增伟
“吱呀——”房间外传来熟悉的伸缩门移动声。我以前从来没有注意过它，可今天我突然间成了它的主人。
爸爸是我们学校的校工，暑假期间需要到学校值班看门。可最近我家房子正在装修，爸爸妈妈忙得天昏地暗，分身乏术，只好把这光荣而艰巨的任务交给了我。我每天要在传达室写作业、看书，饿了跑出去买饭吃，然后再匆匆忙忙地跑回来听门声。
看门，起初很新鲜，开开，关关，伸缩门像一列运行的火车，来了又去。可几天过后，它就渐渐成了一种负担。责任枯燥、麻烦自不必说。随之而来的还有孤独、寂寞。都说，外面的世界很精彩。可那里，却并不属于我。出去遛一圈，成了我的一种奢望。唉，我的天空没了鲜花的绚丽，夜的星星也失去了远行的轨迹。听门声！听门声！！每天我都要到学校听门声，这也成了我雷打不动的作业。
房子终于装修好了，爸爸也终于回来了。哈哈！我终于可以像小鸟一样飞出去玩了。可事情并没有我想象得那样美好：妈妈因为操劳过度一病不起，爸爸得照顾妈妈。
我的心要碎了，怎么办？虽然我只有十岁，可我也是小小男子汉呀。
对！听门声。哪怕那只是一点点的事情，那我也是在做。
“吱呀吱呀——”伸缩门又被我管起来了，像首悦耳的音乐。
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