(-05-30)
“增伟写作文时常不按常理出牌。”老师对我如是说。
不知儿子小脑袋里都想些啥?写出的作文,总像匹脱缰的野马,肆意驰奔。作为家长,我发现他的作文内容有时确实离谱,但也有很鲜明的特点——语言、结构新颖活泼。因而,我经常鼓励十岁的儿子“不按常理出牌”。
就拿阅读来说吧,我支持儿子涉猎群书,只要他喜欢,就鼓励他阅读。尽管我身边有不少家长反对孩子看漫画,认为其中有糟粕。但我觉得,就算漫画是毒品,那藏着掖着也不合适呀!要相信孩子,生活会告诉他们什么是对的,什么是错的。要让孩子自己试着去处理生活的加减法。禁止与隐瞒,只会勾起孩子的好奇心,只能延缓某种错误的发生;允许与公开,不仅能让孩子辨别生活的真伪,还会从漫画中学到超前的“语言”艺术,增强兴趣,拓宽视野。
写作文也是一样,我一直对儿子“不按常理出牌”的作文给予肯定,因为只有特立独行,才会有意想不到的结果。如果注重作文模式,就有可能穿旧衣,走老路。前段时间,增伟和小伙伴一起写了一次作文后,他突然开始注意作文的模式了。一次,他问我:“这次的作文该怎么开头呢?”我告诉他,作文多种多样,怎么能引起读者的兴趣就怎么写。就像吃饭一样,顺其自然,不管是“中餐”还是“西餐”,只要能引起“吃”的欲望就好。然而这次尝试却让他的作文第一次惨遭“退货”。儿子怒了,我也成了他嘴里的“大忽悠”“大骗子”。于是,我翻出几篇报纸上的文章,让他明白作品有争议是很正常的事情,不要因为老师的“差评”而灰心丧气。老师说不合格,我们可以找出不合格的原因,按要求再写一篇,先放胆写作文,再细细修改。果然,第二次交上去的作文不仅顺利过关,还被老师当作范文在课上朗读了。
现在,增伟写作文问的少了,自己写的多了。前不久他的一篇作文发表了,另一篇想象作文也在征文比赛中荣获优秀奖。看着他写作文时信心满满、奋笔疾书的样子,作为家长,我感到既欣慰又自豪。
按套路出牌,孩子们只会按时完成老师的任务;而不按常理出牌,有个性的孩子能够创造更独特的风景,有利于孩子的创新,有利于孩子的成长。
听门
河南省平顶山市新华区联盟路小学五年级 张增伟
“吱呀——”房间外传来熟悉的伸缩门移动声。我以前从来没有注意过它,可今天我突然间成了它的主人。
爸爸是我们学校的校工,暑假期间需要到学校值班看门。可最近我家房子正在装修,爸爸妈妈忙得天昏地暗,分身乏术,只好把这光荣而艰巨的任务交给了我。我每天要在传达室写作业、看书,饿了跑出去买饭吃,然后再匆匆忙忙地跑回来听门声。
看门,起初很新鲜,开开,关关,伸缩门像一列运行的火车,来了又去。可几天过后,它就渐渐成了一种负担。责任枯燥、麻烦自不必说。随之而来的还有孤独、寂寞。都说,外面的世界很精彩。可那里,却并不属于我。出去遛一圈,成了我的一种奢望。唉,我的天空没了鲜花的绚丽,夜的星星也失去了远行的轨迹。听门声!听门声!!每天我都要到学校听门声,这也成了我雷打不动的作业。
房子终于装修好了,爸爸也终于回来了。哈哈!我终于可以像小鸟一样飞出去玩了。可事情并没有我想象得那样美好:妈妈因为操劳过度一病不起,爸爸得照顾妈妈。
我的心要碎了,怎么办?虽然我只有十岁,可我也是小小男子汉呀。
对!听门声。哪怕那只是一点点的事情,那我也是在做。
“吱呀吱呀——”伸缩门又被我管起来了,像首悦耳的音乐。
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