办公室有个同事，小孩上小学了，因为不会写作文，就给孩子报了个作文辅导班，结果我们一打听辅导班的收费，惊掉了全办公室人的下巴，这些还没结婚的纷纷表示以后生得起孩子养不起孩子。他们还打趣我说，小纪，你干脆别上班了，回去开个作文辅导班得了。
我现在做着编辑的工作，天天跟文字打交道，经常需要写写文章，编编稿子，有时候也喜欢在朋友圈发表点文字。由此给人留下了“会写”的印象。岂不知，想想我以前上学的经历，深感现在从事的工作真有点造化弄人的感觉。
那些叫我“才女”的朋友，他们可能都不知道我上小学的时候，最愁的作业就是写作文，一个周末其他作业都能早早写完，唯有作文一项，总是要拖到周天晚上的，不是因为拖延症，是因为真的不会写。一提到作文就发愁，平时也怕上作文课，两节课下来感受到的总是深深的煎熬，还记得我们的语文老师总是说：同学们啊，作文没有你们想得那么难，你们只要把你们的所看所想写下来就行。
现在再想老师这句话，就感觉真的是大道至简啊，写东西可不就是这样么，把你看到的想到的变成文字就行，可是经历过那种痛苦的我知道，把这句话变成现实中间要经历什么样的过程，最重要的就是阅读的积累。
我小时候生活的环境很简单，阅读环境更是匮乏，父母也没有培养你阅读的意识，所学知识大多数来自学校，读的书更是少之又少，在这样的情况下，能会写作文也就奇怪了。
记得有一次参加烟台市阅读推广人培训，听到一些专家的观点，让我多年的迷惑也被解开了。作家童喜喜说过这样一个观点：“家庭环境对孩子阅读的影响是非常巨大的”，这里的家庭环境不是指经济环境，而且阅读环境，如果父母喜欢读书，孩子自然也会受父母影响，会把读书当做是一件很自然的事情。相反，如果父母觉得读书只是孩子自己的事儿，那就会因此出现家庭矛盾，这也正是烟台大力提倡亲子阅读的原因。
美国内华达大学调查27个国家、7万3千名孩子。其中，中国家庭藏书500册以上的家庭，孩子接受教育时间平均多出6.6年。现场童喜喜老师跟大家分享这个观点的时候，还算了一笔账，500册书，也就不过一万多块钱吧，但是对孩子的影响却是那么大。
后来打开我阅读大门的是一本世界名着《傲慢与偏见》，那是我暑假在一个亲戚家偶然看到的，从此尝到了阅读的甜头，并且大力推荐身边人的都读书，那一年我要上初二，对比很多人来说，阅读启蒙这件事开始的已经算晚的了，但是这并不影响我继续受益于阅读。阅读就是一个积累的过程，什么时候开始获益最大的永远是自己，而且“腹有诗书气自华”，看得多了，自然就会写了。
我见过很多考上清华等名校的孩子分享自己的成功经验，都有一条是父母给他们阅读习惯的培养，可见，阅读习惯对一个人的影响是全面而深远的。一个有远见的父母必定是一个注重阅读习惯培养的父母。
我们书香润烟台公众号现在组织的暑期阅读打卡活动初衷也是这样，希望全民阅读在烟台这片土地上扎根开花，希望孩子们养成终身阅读的好习惯。当你开始读书的时候，这个世界的另一个神奇的大门已经为你打开了，勇敢地跨进去，变成一个更好的自己吧。
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