英语启蒙过程中,有时候有的短语不用解释的话不知道该怎么演示给大宝,这就需要家长多上心,在生活中处处留意。
就像学习英语海报的时候,海报上有一个短语push the elephant,不解释,我开始不知道怎么引导她。有一天,我推茶几的时候,突然想到push the elephant,就和她说你看妈妈在做什么呢,push the table,然后指着海报上的图片问她你看和这个一样不,一样的。然后还和她说,you push mummy,并且告诉她怎么做,然后她来推我,我就假装被她推的快要倒了的感觉,她就笑了。然后爷爷回来了还要推爷爷,爸爸回来了推爸爸。后来我还带着她吧家里能推的,我用英语可以表达的都推推,熟悉了这个短语,同时也能带着她识物。
其实这样举一反三的方法,好多动词都可以TPR的,而且这种在环境中学到的,会更容易记住。比如tickle,touch,point,wipe,wash,move,blow on等等,都可以用来认识身体部位和识物,不仅让孩子从中学到了更多的英语知识,还可以学习这种举一反三的方法。等你用这种方法引导她学几次以后,她都会自己去使用这种方法了。
再举个例子,有一天我拿了一张卡片climb a tree,然后宝宝一听到tree,看到图片上的tree,就指着海报,我说fall off the tree,她就笑了。然后爬桌子上,我说fall off the table,她笑。后来我说climb the table,接着她又去沙发那,我说climb the sofa,她笑,又去大熊那里,我说climb the bear,她笑,后来她到我身边来,我说climb mommy,我俩就哈哈大笑了。这举一反三的方法学大宝学的还可以啊,哈哈。
其实像这样的方法有好多,需要我们在启蒙的过程中不断开发。有时候宝宝的一些动作、作为也会激发我们想出更好的方法。
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