英语启蒙过程中，有时候有的短语不用解释的话不知道该怎么演示给大宝，这就需要家长多上心，在生活中处处留意。
就像学习英语海报的时候，海报上有一个短语push the elephant，不解释，我开始不知道怎么引导她。有一天，我推茶几的时候，突然想到push the elephant，就和她说你看妈妈在做什么呢，push the table，然后指着海报上的图片问她你看和这个一样不，一样的。然后还和她说，you push mummy，并且告诉她怎么做，然后她来推我，我就假装被她推的快要倒了的感觉，她就笑了。然后爷爷回来了还要推爷爷，爸爸回来了推爸爸。后来我还带着她吧家里能推的，我用英语可以表达的都推推，熟悉了这个短语，同时也能带着她识物。
其实这样举一反三的方法，好多动词都可以TPR的，而且这种在环境中学到的，会更容易记住。比如tickle,touch,point,wipe,wash,move,blow on等等，都可以用来认识身体部位和识物，不仅让孩子从中学到了更多的英语知识，还可以学习这种举一反三的方法。等你用这种方法引导她学几次以后，她都会自己去使用这种方法了。
再举个例子，有一天我拿了一张卡片climb a tree，然后宝宝一听到tree，看到图片上的tree，就指着海报，我说fall off the tree，她就笑了。然后爬桌子上，我说fall off the table，她笑。后来我说climb the table，接着她又去沙发那，我说climb the sofa，她笑，又去大熊那里，我说climb the bear，她笑，后来她到我身边来，我说climb mommy，我俩就哈哈大笑了。这举一反三的方法学大宝学的还可以啊，哈哈。
其实像这样的方法有好多，需要我们在启蒙的过程中不断开发。有时候宝宝的一些动作、作为也会激发我们想出更好的方法。
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