双减政策下，小学一二年级不允许给学生布置书面作业，那么，你家学生放学后还会拿起纸笔吗？
相信有部分家长就真的会放任不管，学生回家后不用写作业，自由自在地玩耍，看起来很美好，学生的美好童年回来了。但也有不少家长表示担心，学生一二年级不考试，没有书面作业，那如何为日后的学习打下基础，进入三年级后，学生看不懂试卷，写字歪歪扭扭，反而更着急。针对这样的担心，一线教师也说出了自己的看法。
小学一二年级不写书面作业有什么影响？看看一线教师怎么说
不少一线教师表示，小学一二年级没有书面作业和考试，恶果已经开始出现。学校不让老师给学生留作业，但为了让学生能够在学习上有很好的过渡阶段，在找到以前一些试卷，让小学生在课上练习。
结果老师发现，学生不仅答题速度非常慢，很多题目都看不懂，甚至不知道该从哪里下笔。以前一二年级学生，就已经开始进行拓展训练，回家在家长的辅导下，也能做上几张卷子，反观现在的小学生，实在让不少老师表示担忧，随着年级增长，学习内容变难，如果没有良好的过度，将来学习岂不是更累。
不给小学一二年级布置书面作业和考试，是为了减轻小学生的学习压力，但笔者觉得，小学生的压力真的就是作业和考试造成的吗？而且如果将其取消，很多学生和家长就理所当然地认为，小学生只要玩闹就好，但再看今后的学习，需要面对的中考和高考就知道，学习基础非常重要，若基础不牢靠，后面的学习会更累。
不过目前仍是以给学生减负为主，但家长可千万不要真的放任不管，在没有作业和考试的情况下，家长可以从这三个方面入手，帮学生打好基础。
家长需要重视这3点，帮学生打好基础
小学是养成良好习惯的最佳阶段，学生回家没有作业，家长也可以适当的小学生安排其他任务，比如读些课外读物，整理自己的物品，或者做些运动，不要一回家就拿起手机，做到早睡早起，帮学生建立良好的生活习惯和自律性，这样在日后学习任务加重后，学生也能够快速适应。
学习态度也需要从小培养，俗话说“态度决定一切”，不能让学生觉得现在不考试，不写作业，学习就变得不重要了。家庭教育还是要稳步进行，让学生意识到，不是学习不重要了，而是从被动学习变成主动学习，在假期给学生适当布置学习任务，培养学生独立学习的能力。
除了关注学习以外，家长还要在此阶段帮学生找到兴趣爱好，学生是否在哪个艺术领域比较有天赋，家长可以注重培养，现在小学生学习负担减轻，家长可以遵循学生的意愿，让学生学习特长爱好，这样将来即便成绩不够出色，也还多一条道路选择。
总而言之，家长的任务变得更重，双减政策下，很多人说现在已经从比拼学生到比拼家长，若家长文化水平较高，教育理念先进，或许更加适应当下的教育模式，这也意味着家长也要不断学习，与时俱进。
小学一二年级没有书面作业，要求家长和老师都调整教育模式
否定小学一二年级没有书面作业的人，或许是没有明白这项调整的真正意义，每一项教育政策的提出，都是一个方向，到底能实行效果如何，取决的是家长和老师。
就像取消小学一二年级没有书面作业和纸笔考试，学生回到家，家长更应该帮助学生养成好习惯，而老师也需调整教育方式，考核方式有很多种，老师可以利用课堂时间来获取学生的学习情况，这就要求老师具备灵活变通的教学能力。
家长和老师要正确看待双减政策，为学生减轻负担，并不是靠简单地减少作业，取消考试就能实现，而是需要教育模式也随之变化，提高学生的自律性，而且大家能够想的，教育相关部门也能想到，教育改革任重道远，大家要耐心点，给相关部门多一些时间，在此期间，不妨多想一想自己能够做哪些改变？
今日话题：你家小学生回家还写作业吗？这样好吗？
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