金风送爽，丹桂飘香，伴随着第36个教师节的喜庆气息，新邵县200名（小语、小数、体育、美术）四坊乡村教师欢聚在新邵八中多媒体报告厅，隆重进行“国培计划（）”新邵县乡村教师工作坊（A485-A488）开班典礼暨第一次线下集中研修活动。作为一名与教师节同龄的老教师（我于1985年参加教育工作），能再次有幸参加这种上档次的研训，我倍感欣悦，倍加珍惜。研修之余，颇感收获满满，启发多多。
9月上午8时30分，四坊学员准时从四面八方集结于八中多媒体会议室。主持人热情洋溢地讲话拉开了开班典礼的帷幕，为把更多的时间留给授课专家，教育局与进修校领导发言及指导言简意赅，坊员心领神会。开场转瞬即过，这让我深会到研训时贵如金。
研训的第一场讲座是湖南第一师范学院继教院长、国培主任、二级教授曾小玲的《教师专业成长的途径》。她的讲授虽没有高大上的深奥理论，但带给会场的是鸦雀无声，带给学员的全神贯注地思听。她以自身为例，引领学员志存高远，树立目标；告诫教师专业化发展的主体和两翼便是教学、读书和写作。中国是诗的国度，文的天堂，五千年的文明灿若星河，浩如烟海，文质兼美、脍炙人口的名篇佳作，历久弥新，散发着永恒魅力。毋庸置疑，教师的阅读，无论是在学习语言、品味内涵、鉴赏艺术、培养审美情趣、提高人文素养方面，还是在陶冶高尚情操、涵养生命气象、传承中华文化，弘扬民族精神等方面，都有着独一无二的价值和意义。阅读更要读懂、读透，即着眼于文本，反复诵读、细细品读，跟随诗文的节奏、内容、意境、情感，走进作者的心灵世界，如痴如醉，不能自拔。用联系的、发展的眼光来研读，通过联想、想象、比较、引申、拓展等方法，结合思想观念、创作心境，全面、深入地理解作品所反映的社会现实和作者的情感主旨；同时还要融入自我的体验，对接生活，联系现实，做出自己的判断和评价，获得新的感悟、思考和启示。而写，是读的延伸，是厚积薄发……曾教授对坊员（教师）的读写讲授，让我茅塞顿开，启发 大。
深悟了读与写的辩证关系。曾教授谈到教研，在这方面我就更汗颜了，平时参与了一些活动，也纯粹是应付。她还教我们如何网上查选教参资料，如何投稿，如何更好地提高其他的专业能力，跟对团队，注重借势、借智、借力的重要性，促进自我提升，让优秀成为一种习惯，不断的去充实自己，要学会四个寻找，两种思维模式等，让我们受益匪浅。
“把平凡的事情做好就是不平凡。”邵阳教科院副院长邹金芳在他的《立足平凡岗位，成就幸福人生》讲座中说到，教师是平凡的人，却可以成就不平凡的人，因为我们所研究教育的对象是人，我们看似不起眼的工作，却是非常有意义的，所以要求我们做最好的自己。他强调“想象力”即创造力，没有想象力的老师怎么能教出有想象力的学生。教师也应该走出去看看外面的世界，增长见识和自信。邹院长这种“放眼看世界，平凡人做不平凡事。”的教育理念警醒着我们教师教书育人的职责。
下午，四个工作坊的学员分开研习，A486小数乡村教师工作坊学员在辅导员周剑锋老师带带领下，我们一起玩猜谜语和奇数偶数游戏，一起唱我们的坊歌《奔跑》，一起跳拍拍手舞，让我感受到了坊学习的温馨与幸福，也让我们体会到人在一起是团队，心在一起是力量。
唐福秋坊主一如既往地给我们学员先后解读了《研修手册》与《高年级数概念“五五式”结构化设计》。让我们都明确了学习的目标、内容与意义。坊主的引领、指导，让我明确了此行的方向、任务。还有班主任陈品珍的召集、组织、考勤、陪伴，给我们以莫大的支持与服务，解除了我们细琐的后顾之忧，让我们学得快乐、安心。
总之，领导的关爱，专家的讲授，坊团队的引领，坊员的互帮互助，我们的第一次研修学习收获颇丰，幸福满满。我们都打心底表示情挚的感谢!我们将以刻苦研修的实际行动感恩所有人对我们的关爱关怀。我们更会记住邹金芳教授的幸福寄语：始终保持对教育的热爱和激情，善于从平凡、平淡的教育教学生活中捕捉幸福、发现“美好”。
【来源：县教育局】
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