问题补充:
阅读下面文言文。(10分)
柳开,字仲涂,大名人。开幼颖异,有胆勇。夜与家人立庭中,有盗入室,众恐不敢动,开裁①十三,亟②取剑逐之,盗逾垣出,开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏,聚族五百 余人,常钞劫③民口粮畜,开为作衣带巾帽,选牙吏勇辩者得三辈④,使入,谕⑤之曰:尔能归我,即有厚赏,给田为屋处之;不然,发兵深入,灭尔类矣。粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。开厚其犒赐,吏民争以鼓吹饮之⑥。居数日遣还,如期携老幼悉至。开即赋其居业,作《时鉴》一篇,刻石戒⑦之。遣其酋入朝,授本州上佐⑧。赐开钱三十万。 (选自《宋史》)
【注释】①裁:同才。②亟:立刻。③钞劫:抢劫。④辈:人。⑤谕:告诉,使之明白。⑥争以鼓吹饮之:意为热情欢迎款待他们。⑦戒:告诫。⑧上佐:官名。
【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)
选牙吏勇辩者得三辈A.选/牙吏勇辩者得三辈B.选牙吏/勇辩者得三辈C.选牙吏勇辩者/得三辈D.选牙吏勇辩者得/三辈【小题2】解释文中加点的词。(2分)
(1)逾 (2)如
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。(2分)
粟氏惧,留二吏为质,率其酋四人与一吏偕来。
【小题4】为了让全西溪洞粟氏遵纪守法,柳开采取了怎样的策略?(2分)
【小题5】文中写少年柳开时采用了什么表现手法?表现了少年柳开怎样的形象?(2分)C
答案:
(答案→)C
解析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。
句中有两个动词,分别为“选”和“得”,两个动词与后面的语句构成动宾结构,两个动宾短语间的关系为承接关系。
试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,比如本题中的“如”是多义词,要注意判断。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:根据文章的语境,了解句子大意,准确理解关键字词,比如“质”“酋”“偕”,翻译后疏通语句。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:先概括注释疏通短文,了解内容,根据文中表现人物言行的语句理解概括。
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题5】
试题分析:先概括注释疏通短文,了解内容,注意分析作者在文中即写到少年柳开也写到其它人,从对比的角度去解答。
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
阅读下面文言文。(10分)柳开 字仲涂 大名人。开幼颖异 有胆勇。夜与家人立庭中 有盗入室 众恐不敢动 开裁①十三 亟②取剑逐之 盗逾垣出 开挥刃断二足指。徙全州。全西溪洞有粟氏
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