问题补充:
综合性学习。(10分)
在倘佯书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向生活。根据要求,回答下列问题。
【小题1】在消防队门口,有这样醒目的标语:“赴汤蹈火为人民,恪尽职守保平安。”请你说说标语中运用“赴汤蹈火”这一成语的妙处。(2分)
【小题2】今年5月13日是母亲节,记者在随机调查的90位中小学家长中,七成母亲最希望收到的礼物是优异的成绩。 “最希望收的礼物,当然是孩子成绩提高了!”家住王家湾的郭女士脱口而出。明知母亲心中最想要的是优异的成绩,但仅一成的学生表示“送得起”,想要以优异的成绩回馈父母。为此,记者写一篇报道,题目是:送不起的礼物。请你谈谈这一题目的含义。(4分)
【小题3】有两个人结伴到山里去露营,一个现实,一个浪漫。晚上睡觉的时候,浪漫的人问现实的人:“你看到了什么呀?”现实的人回答说:“我看到有人把我们的洗漱用品偷走了……那你又看到了什么呢?”浪漫的人回答道:“”(4分)“赴汤蹈火”一语双关,既切合消防队员职责的特点,又突出他们英勇无畏的精神。
答案:
(答案→)“赴汤蹈火”一语双关,既切合消防队员职责的特点,又突出他们英勇无畏的精神。
解析:
【小题1】本题考查学生评析标语的能力。评析标语可以从以下角度来考虑:(1)修辞(2)谐音等,此则标语从“修辞”角度来评析即可,此则标语运用的是“一语双关”,既切合消防队员职责的特点,又突出他们英勇无畏的精神。
【小题1】本题考查学生理解题目内涵的能力。根据材料来理解即可。
【小题1】本题是一道开放题。注意扣住“浪漫”答题。“浪漫”不是乐观,“那人只是借用一下我们的用品”之类的回答无分。
综合性学习。(10分)在倘佯书本 汲取知识的同时 让我们把目光投向自然 投向生活。根据要求 回答下列问题。【小题1】在消防队门口 有这样醒目的标语:“赴汤蹈火为人民 恪尽职守保平安
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