问题补充:
阅读材料,回答下列问题。
材料一 汉字是当今世界上最古老的文字,也是唯一延续至今的象形文字。汉字的发展,经历了从繁到简、从不规范到规范的过程,识读和书写也越来越方便。几千年来,汉字从来没有被淘汰,相反,传播到周边许多国家,显示了强大的生命力。进入20世纪,汉字开始遭遇前所未有的危机:20世纪初,一些学者主张“废除汉字”、”“汉字拼音化”;50年代,国家推行简化汉字引发了汉字繁简之争;近年来,随着计算机的普及,人们手写汉字的机会越来越少,许多中国人正遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播,全社会掀起了一场“汉字风暴”,人们重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵。有关专家表示,电脑时代要重视汉字书写,发扬和传承汉字文化。
(1)运用唯物辩证法发展观的知识,分析汉字的发展过程。
材料二 “残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。”这是感动中国组委会写给刘盛兰老人的颁奖词。刘盛兰老人几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。
(2)谈谈刘盛兰老人的事迹给你什么人生启示。(9分)
答案:
(答案→)
解析:
(1)本题知识限定明确唯物辩证法发展观,题目类型体现类,问题指向分析汉字的发展过程。发展观包括4个基本观点,在本题中并不是所有的观点都能有所体现,需要针对材料进行准确的定位,解读材料,本题所有三个基本知识点,即发展具有普遍性、客观性,我们用发展的观点看问题;发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡;事物发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的、道路是曲折的;然后结合汉字的发展过程进行分析,即发展具有普遍性、客观性,我们用发展的观点看问题,汉字是不断变化发展的;发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。汉字发展经历了从繁到简,从不规范到规范的过程,识读和书写越来越方便;事物发展是前进性和曲折性的统一,前途是光明的、道路是曲折的。面对西文字母和键盘输入的挑战,汉字不断完善,克服危机,显示了强大的生命力。
(2)本题知识限定模糊,需针对材料进行详细解读,准确定位,题目类型措施类。解读设问和材料,刘盛兰的事迹给人启示就是实现人生价值,关于如何实现人生价值,教材有明确表述,即人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。我们要在劳动和奉献中实现自己的人生价值;要在个人与社会的统一中实现人生价值;要在砥砺自我中走向成功。充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;发展自己的才能,提高个人素质;树立坚定的信念,坚持正确价值观的指引。
阅读材料 回答下列问题。材料一 汉字是当今世界上最古老的文字 也是唯一延续至今的象形文字。汉字的发展 经历了从繁到简 从不规范到规范的过程 识读和书写也越来越方便。几千年来 汉字从
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