问题补充：
在“探究影响叶绿素形成的环境因素”的活动中,我校七年级1班生物兴趣小组，作出的假设是：只有在有光的条件下才能形成叶绿素。据此假设该小组设计了如下实验方案：
请你根据他们的实验方案完成以下问题:
(1)全班同学在讨论后认为：按照上述实验方案进行实验，并不能对假设进行探究，因为该实验方案中的变量有个，而对照实验必须遵循变量原则。(2分)
(2)请你根据假设重新修订这个实验方案:(2分)
答案：
(答案→)
解析：对照实验的设计要遵循变量唯一的原则，设计的变量即为我们所要研究的问题．。题中探究的是“光照会影响叶绿素的形成吗？”探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照，其他条件都应该相同。（1）根据表中的实验方案可以判断其中的变量有3个，实验材料、光照和不同的环境。想要探究“光照能影响叶绿素形成”，变量应该是光，其他条件都应该相同，对照实验必须遵循唯一变量原则。
（2）想要探究“光照能影响叶绿素形成”，变量应该是光，其他条件都应该相同。故甲组、乙组选择同样材料（同样多株韭苗），甲组应该放在阴暗、适宜的温度，乙组光照充足、适宜的温度。
在“探究影响叶绿素形成的环境因素”的活动中 我校七年级1班生物兴趣小组 作出的假设是：只有在有光的条件下才能形成叶绿素。据此假设该小组设计了如下实验方案：请你根据他们的实验方案完成
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