2.培训地点：主会场设在镇卫生院四楼会议室。
3.培训方式：利用视频会议系统开展培训。
三、实操训练(三次)
(一)培训内容
通过开展社区现场、复工复产复学场所、特殊场所疫情防控演练，加强理论学习与实际操作相结合，重点掌握应急状况处置、“四早”措施落实、防护服穿脱培训与实操、新冠肺炎消毒等技能性培训。
(二)授课专家
镇卫生院工作人员，必要时邀请县级师资或自治区培训专家组成员。
(三)培训对象
全镇各机关单位负责人、各村委干部、社区工作者、复工复产复学场所及特殊场所工作人员、志愿者等。
(四)培训方式
现场培训和实操，由镇卫生院负责组织实施。
四、组织保障
(一)加强组织领导
各单位要高度重视系列培训工作，依托各级疫情防控指挥部协调机制，明确工作目标，强化组织实施，充分利用好疾控、医疗专家队伍，带动本辖区公共卫生服务能力建设。
(二)注重贴近实际
各单位要将理论学习与实际应用紧密结合，既要注重解决实际工作问题，夯实工作基础，也要着眼今后专业发展方向和总体工作目标，实现短期目标和中长期目标的统一。
(三)做好防护措施在开展培训过程中，要严格按照疫情防控期间会议管理“十严格”的各项要求，做好会议组织安排、应急管理、疾病预防、卫生消杀等工作。
新冠性肺炎心得体会学生如何写四
学校成立校领导(党委书记)任领导小组组长的应急领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。
如发现新冠肺炎病例(含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立即启动新冠应急预案应急响应。
(一)校医发现可疑病例时，应立即引导病例到隔离留观室进行留观，联系社区卫生服务中心(乡镇卫生院)初步排查后，联系120车辆送辖区定点医院诊治。
(二)配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、班主任、校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)学校各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，住校学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，调整学校午休、课后托管安排，按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。
1.疫情防控领导组：及时跟上级部门联系，根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍(公寓)、楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。
2.信息联络组：掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。
3.安全后勤保障组：提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。必要时，根据卫生健康部门建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
4.医疗保障组：组织院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并及时追踪，查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通，上报学校最新情况。
5.消毒组：要在疾控机构的指导下，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。
6.宣传和心理疏导组：负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
新冠性肺炎心得体会学生如何写五
1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。
1、演练目的：
检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。
2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。
3、演练原则：
以人为本、预防为主的原则。
统一领导、分级负责的原则。
反应迅速、措施果断的原则。
部门配合、分工协作的原则。
全体班子成员、部分老师
时间：3月16日上午8：20---9：00。
地点：xx学校校园
（一）发现病例应急处置
晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。
（一）、疫情的发现与报告：
1、演练要求：
⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；
⑵、上报疫情信息及时、内容完整；
⑶、接到报告后的处理符合要求；
（二）、指挥系统及物质保障
1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。
2、演练要求：
⑴、工作程序井然有序；
⑵、人员到位及时；
⑶、信息传递准确；
⑷、物质准备要充足。
（三）、应急处置现场
1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。
2、演练要求：
⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；
⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐；
⑶、现场处理井然有序。
（四）、上报登记
1、上报xx组，联系人：xx联系电话：xx
2、上报xx村委，联系人：xx联系电话：xx
3、上报xx医院，联系人：xx联系电话:xx
现场疾病预防控制
现场指挥宣布各小组进行疫情处置。
（一）、演练组织：
1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。
2、安全后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。
3、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。
4.医疗保障组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。
6、消毒组：xx，负责对现场和个人进行消毒。
新冠性肺炎心得体会学生如何写六
新冠肺炎疫情发生以来，xx县严格按照中央和省、市部署，在县委、县政府的坚强领导下，经过全县上下艰苦努力，疫情防控工作取得了阶段性成效。截至目前，全县连续78天无新增确诊和疑似病例，5名确诊患者已全部治愈出院。具体工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导。一是快速积极应对。面对疫情防控的严峻形势，县委、县政府高度重视，迅速行动，坚决扛牢疫情防控政治责任。自1月20日以来，先后召开全县疫情防控工作会议、县委常委扩大会、专题调度会、现场办公会等会议，及时传达学习上级精神要求，调度分析全县防控形势，部署防控工作任务，全力以赴打赢疫情防控阻击战。二是成立专门机构。第一时间启动战时工作机制，成立由县委书记xx同志任组长的疫情处置领导小组(指挥部)，后续随着形势发展，多次调整加强领导小组力量，成立由县委书记xx同志和县委副书记、县政府代县长xx军同志任双组长，县委副书记xx同志、常务副县长xx同志、县委办公室主任xx波同志、宣传部长xx同志、副县长xx同志、副县长xx同志、副县长兼公安局长xx同志任副组长，下设综合协调、疫情防治、交通联防等10个工作组，各级党政班子负责同志一律取消休假，全部到岗到位，扎实开展疫情防控工作。2月9日，按照省市要求，及时调整工作力量，实行分线作战，由xx同志负责疫情防控，xx同志负责经济运行，统筹抓好全县疫情防控和经济运行工作。
二、健全工作机制。一是完善防控政策体系。先后转发省市指挥部文件806份，下达指挥部指令5个，出台《xx县疫情防控处置工作预案》《关于落实加强新冠肺炎疫情防控工作“17条措施”的实施方案》《关于做好全县工业企业复工复产工作的通知》等文件180份，精准指导各乡镇、单位抓好疫情防控工作。二是落实集中办公制度。在县卫生健康局设立指挥部办公室，组长坚持每天到指挥部现场办公，副组长坐镇指挥，各工作组集中办公，及时梳理汇总信息，调度研究工作推进情况。三是强化工作督导。制定下发《关于加强疫情防控工作督导检查的通知》，成立15个督导组，由县级干部带队，深入镇村现场督导人员排查、村居防控、隔离措施落实、复工复产等工作。同时，积极与市督导组对接，对督导反馈问题，逐一落实整改，确保防控工作精准推进。四是严格监督问责。县纪委监委、县委组织部成立6个巡察暗访组，直插一线开展检查，督促指导乡镇党委主动履行全面从严治党主体责任，查处疫情防控工作中作风不严不实、防控不力等问题29起67人，其中给予诫勉谈话21人、通报批评42人、批评教育4人。
三、严防疫情输入。一是加强环郯防控圈管控。自1月23日起，抽调公安、交通、综合执法、卫健等7个单位人员，在火车站、高速路口、国省干线等设置卡点12处，全面排查入城人员，累计检查车辆14.4万台次，劝返外地车辆1.5万台次，人员体温测量22.4万人次。直至3月3日，我县被确定为低风险地区，临时防疫站点全部撤销。二是全面开展人员排查。在城区范围内，发挥30个网格的动员能力，集中开展网格化、地毯式排查;在乡镇范围内，严格落实属地管理责任，由社区、村居对辖区内所有居民进行摸排。严格执行“日报告”“零报告”制度，并将排查数据与公安部门推送信息逐一进行比对，确保排查数据质量。截至目前，全县累计摸排湖北来郯人员3567人，其中武汉来郯人员2030人。三是严防新输入。按照分区分级精准防控要求，先后下发《关于进一步做好省外、省内市外来人登记上报的通知》《关于进一步排查摸底防止疫情输入工作的通知》，从严排查省外、境外来人。自2月12日以来，累计排查境外来人198人，3月25日、4月8日湖北武汉解封后，累计排查湖北来郯483人，武汉来郯185人，并全部按照要求落实了管控措施。
四、严防疫情扩散。一是加强社会面管控。发布县指挥部1号令，加强公共场所管理，明确非必要经营性场所一律暂停营业。社区、小区全部实行封闭式管理，严控外来人员进入，引导居民少出门、不出门。同时，严格按照省市要求，除涉及疫情防控必需、保障城市运行必需、群众生活必需及其他涉及重要国计民生的相关企业以外，明确各类企业不得早于2月9日24时前复工。2月10日后，对复工复产企业，严格落实防控机制、员工排查、设施物资、内部管理“四个到位”要求，有序推进企业复工复产。二是严格落实隔离措施。对排查出的人员，严格落实居家隔离措施，认真执行“门前警示、隔离教育、生活保障、问题报告、一个专班”的“4+1”管控措施和“8个必须、4个不准”要求。对确诊和疑似病例的密切接触者，严格落实集中隔离措施，共征用5家宾馆作为集中隔离点，累计集中隔离458人。同时，严格执行“四个一律”要求，即对阳性病例一律按确诊病例对待，对所有密切接触者一律采样检测，对所有管控的武汉人员一律核酸检测，对所有发热病人一律免费ct筛查。目前，全县累计核酸检测5360份，免费ct筛查349人。三是加强特殊场所管控。盯紧盯牢全县看守所、养老机构、精神病院、特教学校、康复中心等特殊场所，从严进行管控，坚决落实封闭管理、通风消杀、核酸检测等措施，目前已累计核酸检测607人，无异常情况。
五、全面集中救治。一是加强能力建设。明确县第一人民医院作为定点救治医院，迅速成立医疗救治专家组，组建3支医疗救治梯队，对发热病人集中筛查救治。同时，积极改造隔离病区，加快推进原县中医院病房楼改造和负压病房建设，提升救治能力，目前县医院共设置感染病房10间、留观病房2间，改造备用原中医院感染病房10间。二是优化就诊流程。在全县范围内发布《就诊告知书》，引导患者合理有序就诊，减少交叉感染，降低院内感染发生率，坚决防止疫情扩散蔓延。居家隔离人员有就诊需求的，一律由包保责任人联系120救护车转至县第一人民医院就诊，严禁自行前往。截至目前，县医院发热门诊共接诊1464人次，其中接诊湖北方向发热病人122人次，累计住院留观59人。三是严格救治标准。严格按照集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，对照《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》，对确诊和疑似病例进行治疗，县医院共收治确诊病例3例，治愈出院1例，另外2例已按照要求转至市人民医院东医疗区进行集中救治，现已治愈出院。同时，县第一人民医院抽调3名医护人员参加市第三批援鄂医疗队，赴湖北武汉支援疫情防控工作。
六、加快经济运行。一是坚持高位推动。成立了县委经济运行应急保障指挥部，由王立军同志任指挥长，苗运全、孙静波、郝玉芳、李晓法、王俊杰、张学超、周振、盛曙光任副指挥长，相关部门主要负责同志任成员，负责及时监测分析、有效应对疫情防控期间经济运行中存在的困难问题，最大限度降低疫情对我县经济的影响。指挥部下设综合协调、投资运行、经济运行等9个工作组，分线落实指挥部各项工作部署。二是推动企业复工复产。全面摸排工业企业情况，找出制约因素，逐一登记造册，尽快推动复工。目前，全县88家规上工业企业已全部复工，累计返岗12577人，占全部用工总数的93%;485家规模以下企业，已复工481家，复工率99.2%。三是加快重点项目建设。8个省市重大项目已全部复开工，今年完成投资6900万元。对全县重点项目，按照“三个优先”的原则，分批次组织复工，确保有序推进。目前，117个县级重点项目中，已复开工74个。四是落实工作帮扶机制。按照包得住、管得好的原则，明确了县级干部包保分工，共安排33名县级干部包保88家规模以上工业企业，30名县级干部包保117个重点项目。对485家规下企业，由乡镇对每个企业安排1名科级干部帮包，促进了属地责任落实。同时，坚持专班靠上、一企一策、驻厂员蹲点服务，一线督促、一线解决问题，推动企业有序复工复产。
七、保障学校复学。一是建立县级领导复学包保制度。县委书记、县政府代县长亲自挂帅，对县内6所高中学校进行开学前到校督导检查，开学当天进行现场指导，开学后加强学校管理。二是落实百分之百血清抗体检测。由卫生健康局组织40名医护人员，按照“检测一个学校，开学一个学校”的要求，对所有开学复课学校返校师生和员工全部进行血清抗体检测，共检测5618人，均为阴性。三是压实驻校指导工作组职责。由教育、卫健、公安、交通、市场监管等部门选派专业人员组成驻校指导工作组，指导学校做好校园疫情防控、食品安全管理、校园及周边治安、交通秩序维护、开学复课等工作。卫健、市场监管部门进驻12名工作人员，参与学校封闭管理。四是切实加强学校封闭管理。各学校实行全封闭管理，所有人员只出不进，强化学校门卫和值班人员配备，签订责任书，学校封闭后禁止外人进入，确保封闭管理期间的学校管理规范、有序。
八、强化工作保障。一是加大投入力度。县财政累计拨付专项资金1944.15万元，其中，按照居家隔离人员1500元/人的标准，拨付乡镇专项资金335万元;拨付应急保障组400万元，用于防疫物资采购;拨付指挥部1209.15万元，用于医疗设备购置、人员救治、隔离管理、临时补助等方面。县慈善总会共接收社会捐款419.391万元，目前已支出490.851万元，其中定向捐赠支出157.36万元。二是加强防疫物资保障。积极争取上级调配指标，全力拓宽购买渠道，合理统筹调配，优先保障紧缺医疗物资供应。截至目前，已累计筹集一次性口罩115万余万个、护目镜2800副、防护服2600余套，有效缓解了防疫工作需求。三是加强生活物资供应。实时监测了解生活物资的市场供应和价格情况，并及时公布相关信息，引导群众理性消费。加大市场监管力度，严查严处囤积居奇、哄抬物价等违法行为，共立案查处54家、罚款52.2万元，全县消费市场总体稳定。四是加强舆论宣传引导。始终保持正面宣传强大态势，积极挖掘宣传疫情防控中涌现的先进典型、感人事迹。推动网上网下联动，采取短信、微信、广播喇叭、悬挂标语等形式，大力宣传疫情防控知识，提高群众健康意识和自我防护能力。守牢舆情阵地，坚持抓早抓小，严查造谣传谣行为，落查网民15人、批评教育13人、行政拘留2人，保持了正确舆论导向。
虽然我县疫情防控形势持续向好，但要清醒的认识到当前国际疫情持续蔓延，湖北、武汉等疫情中、高风险地区输入人员不断增加，加上全面复工复产复学，疫情再次传入并引起新一轮传播扩散的风险仍然存在，巩固疫情防控成果，“外防输入、内防反弹”的任务十分繁重。
下一步，我们将深入贯彻习近平总书记系列重要指示精神，全面落实省、市疫情处置领导小组文件要求和会议部署，进一步完善“外防输入、内防反弹”各项措施，抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作，不断巩固全县疫情持续向好形势。一要从严“外防输入”、“内防反弹”。严格落实村居小区、火车站、汽车站、高速路口、集中服务点的防控管理措施，坚决防止疫情反弹。二要加强核酸检测。5月底前，县级疾控中心建成二级实验室，二级以上综合医院进行改造，在短时间内形成核酸检测能力，扩大检测范围，做到重点人群“应检尽检”、重点行业“适时抽检”、一般人群“愿检尽检”。三要加强发热门诊管理。规范设置发热门诊，严格就诊流程，严防院内感染，守住不发生医护人员感染的底线。四要加快推行电子健康通行码使用。深化宣传动员，尽快提高通行码的知晓率和申领率、查验率。五要加强重点场所防控。对学校、商超、监所、精神病院、养老机构等人员聚集场所采取常态化防控措施，指导重点人群做好个人防护，严防聚集风险。六要统筹推进复工复产复学疫情防控工作。在人员管控、健康码互认等方面做到政策统一、标准一致，指导各企事业单位在做好疫情防控工作的前提下，加快复工复产复学进度。六要加强宣传教育。深入普及防控知识，弘扬正面典型，增强群众抗疫凝聚力。
新冠性肺炎心得体会学生如何写七
为了及时有效遏制新冠病毒疫情的发生和扩散，切实做到疫情防控工作规范化、制度化、高效率、无遗漏，保障师生的身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的要求，结合培训中心防控工作实际情况，特制订本制度。
1.了解全体师生员工的每日动向。
2.做好每日全体师生员工入校前课检工作，记录健康状况，含有无发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
3.发现达到37.3摄氏度人员，立即进入临时隔离观察点，通知学生家长或教职工家属并告知情况，联系120转送至指定医疗机构发热门诊留验筛查，同时联系学校所在地社区处理汇报教育主管部门。
4.做好每日"xx省校园疫情防控信息系统"和"xx市教育系统疫情防控信息化平台"的填报工作。
1.职责分工明确，流程清晰。
2.报告数据准确、及时，发现有瞒报、漏报、不报等现象的，一律严肃追责。3.报告采用网络或电话，尽量避免接触。
1.疫情报告人的设置
中心校长为疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是疫情和突发公共卫生事件报告人。其他教职员工发现传染病疫情均有义务向校长和疫情报告人提供情况。
2.领导小组成员组长∶王某某副组长;杨某某
成员：印冬霞周某某杨某某
任课教师必须密切关注学生的出勤情况。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因。如有怀疑，要及时报告给中心疫情报告人。疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时做到早发现、早隔离、早消毒。
1.当中心发现传染病或疑似传染病病人时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告校长并在24小时内报出相关的具体信息，协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。
2.对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
当出现符合本制度规定的报告情况时，发现人应当及时以最方便、快捷的通讯方式向中心疫情报告人报告。校长和疫情报告人同时向有关部门（教育局、疾控中心、离学校最近的定点医院发热门诊等）报告。
新冠性肺炎心得体会学生如何写八
根据《教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室关于做好__年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(教电〔__〕273号)和《甘肃省教育厅关于做好__年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(甘教疫防办函〔__〕34号)精神，结合《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案》《普通高等学校传染病预防控制指南》，为做好学院__年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，特制定本工作方案。
全面落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，坚持预防为主，突出重点，精准防控，强化保障，落实“四早”要求，巩固持续向好的疫情防控成果，切实保障师生生命安全和身体健康，做好学院__年暑期及秋季开学期间疫情防控工作，有力维护学院平稳有序开展教育教学工作。
(一)严格暑期校园疫情防控。各部门要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续巩固防控工作成效，抓好疫情常态化防控各项工作。
1.完善校园防控体系。细化暑期校园管理和人员管控
方案，严格执行日报告、零报告制度。加强暑期应急值班值守，每天(含节假日)须有1名学院领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按程序及时上报学院疫情防控领导小组。学院各部门主要负责同志离开天水，必须向党委书记和院长履行请假手续，并向学院疫情防控办公室报备。其他教职工确需离开天水的，必须向部门负责人、分管院领导履行审批手续，并向学院疫情防控办公室报备。
牵头部门：办公室
配合部门：各部门
2.严格校园人员管理。根据行政管理、教学科研、后勤保障等工作实际，合理确定暑期留校人数。留校学生出入校门须实行严格登记制度和体温检测制度，学生公寓实行封闭管理，执行晨午晚检制度。暑期到学院工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式。按照属地防控要求，积极配合社区加强2个家属院的防控工作，尤其要加强对外来人员的登记、体温监测、核验健康码、社区报备等工作措施。
牵头部门：办公室、学生处、保卫处
配合部门：各部门
3.加强校园安全整治。严格落实市场监管总局、教育部《关于加强夏季学校食源性疾病防控工作的通知》(市监食经〔__〕60号)，重点对学院食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。根据需要面向师生有序开放图书馆、体育馆等场所并定时消杀。
牵头部门：饮食管理中心、教务处、总务处
配合部门：各二级学院、图书馆、基础部
4.加强留校学生管理。原则上暑期学生不留校，确因学生学习、勤工俭学、护校等需要的留校学生，包括需继续在校的留学生，由学生所在二级学院(部门)提出申请，由主管领导、院长审批后，向疫情防控办公室报备，留校学生的日常管理按照“谁组织、谁负责”的原则，严格按照学院疫情防控有关规定落实相关工作。建立暑期留校学生信息台账，设立学生安全联络员，落实留校学生安全管理日报告、零报告工作制度。要多角度、全方位做好暑期留校学生的服务工作，尤其是要及时发现有发热症状的学生，做到及时就医，明确诊断。一旦出现疫情突发情况，应当立即向天水市麦积区疾控部门报告，并配合相关部门做好密切接触者的管理。
牵头部门：学生处、国际合作与交流处
配合部门：各二级学院、本科部
(二)加强校外师生安全指导。各部门要通盘考虑、统一部署校内外师生疫情防控工作，指导师生做好自我防护。
1.精准有序安排离校。“一人一档”制定离校学生信息台账，逐人发放离校通知，向学生、家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要求，确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。对春季学期未返校学生，要逐人通知暑期居家疫情防控要求并督促落实。
牵头部门：学生处
配合部门：各二级学院、本科部
2.严格居家防控要求。在总结疫情防控经验基础上，从严制定暑期师生居家疫情防控要求。校外师生要减少不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行，确需离开居住地的，教职员工须向学院疫情防控办公室报告，学生须向所在二级学院(本科部)报告。各二级学(本科部)院要“一对一”精准掌握学生假期健康状况和行踪轨迹，采取“人盯人”方式，通过班级“qq群、微信群”等形式，向学生提供疫情防控倡议和要求，科学指导学生假期生活。
新冠性肺炎心得体会学生如何写九
为科学、规范、有序的开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。特开展本次新冠肺炎防控应急演练方案
组织机构
组长：
副组长：
安保组：
医护组：（保健医生）
疏散组：（年级组长）及全体教师
后勤组：（保育组长）及全体保育员
信息组：（老师）
职责分工：
1.组长职责：
全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，10分钟内完成口头报告，15分钟内完成书面报告，及时上报竞力学校卫生校长。
2.副组长职责：
协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的密切接触调查统计、后续随访等工作。
3.安保组职责：
负责幼儿园治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。
4.医护组职责：
对教职工进行体温检测，将发热师幼转送至隔离室或指导到指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。
5.疏散组职责：
负责突发疫情下，将幼儿疏散至无污染地方，隔断幼儿间的接触，安抚其他幼儿情绪及与家长联系等。
6.后勤组职责:
负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。
7.信息组职责：
负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。
演练一：幼儿入园及入园时发热应急处置
1.为避免幼儿入园期间发生拥堵，幼儿园实施错峰持卡入园制度。
2.入园时家长和幼儿戴好口罩，幼儿家长手牵幼儿排队入园，按照间隔线标准，前后保持一米左右间距有序入园。
3.行政值班人员、校医、保安做好防护，手持额温仪对入园幼儿进行入园体温测量，接受晨检后由教师送入教室。
4.校医发现体温异常并伴有咳嗽症状幼儿，再次测量体温，并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史此类情况，如无请家长带走就医，保健医生做好记录，后续追踪。如有，则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，请家长带领幼儿送医院就诊。
5.保健医生和班主任做好沟通衔接，班主任做好该幼儿身体情况跟踪，后续身体情况每日上报，直至幼儿康复。
演练二：在园期间，园内教职工出现发热情况应急处置
1.在园期间，教职工突发咳嗽并伴有发热症状，该教师立即上报保健医生并自行前往隔离室。
2.保健医生测量体温、询问身体情况。经测量，第一次体温超过37.3°c，再复测，复测后仍超过37.3°则启动层层上报机制，由防控组长汇报给上级部门，配合120将教职工转送发热门诊定点医院。
4.消毒负责人对全园进行全面细致的消毒。
5.应急小组对该教师（幼儿）的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。对与该教师（幼儿）的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
6.应急小组做好该教师后续身体情况追踪及每日上报，直至康复。
演练三：一日活动及发热应急处置
1.幼儿入园后教师在门口复查幼儿体温，并观察幼儿精神状态、查看口腔，检查身体有无异常，有无携带不安全物品，询问孩子的睡眠以及身体情况，填写好晨检记录。
2.教师按一日流程组织幼儿开展活动，活动过程中，若发现异常症状的幼儿，教师先对幼儿进行体温测量。如温度过高，教师立即报告疫情防控领导小组，领导小组启动应急处置流程。由保健医生带领疑似症状幼儿到隔离室。在隔离室再对幼儿进行体温测量、记录、询问，如无接触史等情况，保健医生通知班主任联系家长带领幼儿送医院就诊。
3.应急小组对该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。对与该幼儿的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。
4.立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
5.对疑似症状幼儿所在班级和走廊立即拉起防护线，班级内幼儿由班主任带领，每生保持一米以上距离撤离到留观教室，教师在留观教室对幼儿进行再次测温并告知幼儿不要慌乱，对幼儿做好心理辅导。
6.幼儿离园后，幼儿园消毒负责人对教室、楼层彻底消毒。
7.应急小组做好该幼儿后续身体情况追踪及每日上报，直至康复。
演练四：午餐
1.午餐实行错班错时制度。教师取餐时，前后间隔一米的距离。
2.餐前班主任组织幼儿洗手，分小组并保持间距，使用洗手液（肥皂）、按七部洗手法步骤洗手。
3.保育员严格按照消毒流程做好餐前、餐后消毒工作；最大程度利用餐室面积，幼儿尽可能错位就餐。
4.幼儿就餐时将口罩摘下，向里对折，放置于左上方；就餐结束，认真擦嘴漱口，然后正确佩戴口罩，方可离开座位。
演练五：午检及午休
1.午餐后教师组织幼儿在各班室外坐好，进行午检，测体温、观察幼儿精神状态、面色、咽部、皮肤是否有无皮疹，身上是否有危险物品等，并做好午检记录。
2.最大程度利用午休室面积，幼儿之间错开睡觉方向，避免交叉感染。
3.保育员15分钟巡视一次幼儿午休情况。
4.起床后再次对幼儿进行体温测量，有序组织幼儿如厕、洗手、喝水，对午休室进行通风、消毒。
此文只供参考，写作请独立思考，不要人云亦云，本文并不针对某个人（单位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身专业能力的提升上，二是业余时间坚持写作总结，这是一个长期的积累过程，剩下的，不用过于浮躁，交给时间就好了。
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真正的努力，是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的积累；是“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒”的自律；是“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的执着。
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