无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
关于发热门诊启用申请书汇总一
会文镇镇政府洪忠师书记、洪震镇长、林进前主任到场检查指导疫情应急处置演练、开学指导工作,详细了解校园管控、教学组织、防疫物资储备、医疗救治、应急处置等方面情况。
洪忠师书记强调,要切实提高思想认识,强化责任担当,完善细化开学上课方案,熟悉防控要求,加强责任落实,落细落实严防严控措施,科学安排,把握好疫情防控的每一个环节,不能流于形式,筑牢校园战“疫”防线,确保开学上课各项工作万无一失,全力保障师生身体健康和生命安全。
成立了以翁寒校长为总指挥、邢锐副校长、龙群副校长为副指挥,会文镇卫生院院长符永锋、医务人员现场指导演练领导小组,具体安排部署防疫演练实施方案。
学生(教师模拟)按照预案要求分时段到达学校门口(九年级1、2班4月7日下午4时,3、4、5班下午4点30分到校),在学校设置的进校通道处排队进校,前后间距保持在1米。学生按要求列队到达测温区,主动接受值班教师的体温检测,体温检测正常后方可入校。
晨、 午检时值日教师、班主任,观察并询问学生身体情况,若有发烧及其他不适症状,通知值日领导把学生带到观察室进行体温检测。
按照方案提示间隔1米排队取餐,取餐后间隔一米以上单向用餐,禁止用餐时相互交谈,用餐从前门进,从后门离开。
学生(教师模拟)在校内上课、休息时发现有发热、呼吸急促、乏力、咳嗽等症状时,学校立即启动应急处理程序。任课或值日教师发现后第一时间上报学校领导。隔离组人员在第一时间内把发热学生(教师模拟)送到学校隔离室进行隔离观察。班主任立即通知家长,学校拨打120急救电话把疑似人员送到定点医院做进一步治疗和诊断。
学校防疫人员立即对该学生所在班级教室、宿舍和涉及区域进行全面消毒并对与密切接触的学生、教师在学校会议室进行隔离观察,并安排该班班主任负责进行心理疏导,防止疫情扩散,待放学后由家长接送回家进行隔离观察。
此次应急演练,使学校疫情防控应急工作小组全体人员进一步明确了防疫流程中的规范程序,提升了应急处置能力,对各类突发事件时刻做好应对准备,用实际行动,为全校师生拥有安全健康校园保驾护航。
关于发热门诊启用申请书汇总二
为了进一步做好常态化新冠肺炎疫情对策,实行四早措施,补充短板、堵塞漏洞、强弱项,国家卫生健康委员会办公厅《关于进一步做好常态化对策的发热门诊等医疗工作的通知》(国卫事务所医信〔〕452号)和《广东省卫生健康委员会关于公立医疗机构发热门诊和发热门诊和发热门诊规范化建设方案的通知》(粤卫计划书〔〕32号)等文件精神,结合医院实际,发行《医院发热门诊和发热门诊规范化建设实施方案》,请认真执行。
发热门诊建设遵循平战结合原则,在满足日常感染性疾病诊疗服务和医院自身发展需求的同时,经过具有应对重大疫情能力的前期工作,确定发热门诊在原感染科门诊区域扩建,路线方便,与普通门诊(急救)等区域有实际物理隔离屏障,远离儿科等区域,与其他建筑、公共场所保持一定距离,具有独立出入口,使患者运输变得容易。满足三区两通道安装要求,科学合理安装医疗功能区,配备相应设备设施,充分利用信息化手段和自助便捷服务技术,在发热门诊实现挂号、收费、检测、影像检测、医疗处置和取药等一体化服务。配备符合数量和能力要求的医生、护士,建立24小时接受诊察的健全各规章制度、职场责任和相关诊疗技术规范、操作规程,保证医疗服务质量和医疗安全。发热门诊建设标准见配件。
发热诊室应设在发热诊所相对独立的区域,通风良好
空调通风系统独立安装,4间诊室和2间留观室,配备必要的诊疗设备和足够的医疗防护装备。配备有一定临床经验的高年资医师,接受传染病知识训练,负责诊断、鉴别诊断,满足发热患者的初步调查、运输需求。在入口处设置明显的标记,引导发热患者到发热诊所就诊。发热门诊建设要求详细附件。
根据《市二、三级公立医院公共卫生(感染性疾病、发热)门诊和社区哨所标准化建设指导方案》,我院(感染性疾病、发热)门诊开展标准化建设。各部门应加强与市卫生局的对接沟通,确保建设标准符合国家和省市的规定和要求。项目建设资金由市、区财政统一安排,按程序批准。
根据国家和省相关通知,市三级公立医院公共卫生(感染性疾病、发热)门诊准化建设必须在12月30日前交付使用。
(一)成立医院发热门诊和发热诊室规范化建设领导小组,负责统一协调发热门诊和发热诊室规范化建设的相关工作
组长:第一组长:
副组长::
成员:成为一名成员:
(二)指导组设立发热门诊和发热诊所规范化建设项目组,项目组办公室设在物流管理科
主任:我的主任:
秘书:我的秘书:
成员:成为一名成员:
职务责任:我的职务:
1、在医院发热门诊和发热门诊规范化建设工作领导小组领导下,全面负责医院发热门诊和发热门诊规范化建设工作组织、推进、实施、总结、协调等日常管理工作。
2.负责与市区二级有关部门联系开展工程建设,每周向市卫生局提交发热门诊改建的各项进度和计划。
3.完善项目方案的确定、审查审查、设计、施工建设、竣工检查、家具采购、用品用具配置。
4.负责医疗设备的确认、招标、采购,安装调整和检查,确保相关设备在12月底交付使用。
5.负责信息化建设相关工程的设计、预算、施工、安装调整和工程检查和交付。
6.负责完善医疗制度、流程和相关诊疗工作的安排和配置。
7.负责标志的制作和跟踪执行。
(3)工作要求。
项目组成员根据各自的职能分工,根据具体文件和建设要求细分工作方案,注意日常工作资料的保留,报告主管部门的审查和审查,每周四下午下班前向项目组办公室提交实施进度和周计划的相关资料。由于时间紧迫,任务重,各职能科根据各职能推进工作,顺利实施项目,确保12月投入使用。
(1)加强组织领导。各科充分认识发热门诊和发热门诊规范化建设工作的重要性,切实提高政治站位,主要负责人亲自部署,明确各科负责的工作任务。制订具体实施方案,明确每个项目的工作目标、任务和时间表,确保按时、按标准完成建设任务。
(2)加强资源利用。发热门诊和发热诊室建设应遵循平战结合的原则,在满足日常感染性疾病诊疗服务和医院自身发展需求的同时,具有应对重大疫情的能力。发热门诊和发热诊室建设不应大规模拆除,应充分利用现有住宅、设施设备等资源,按照填补原则,适当改造升级,尽快达到标准,尽快形成服务能力。
(3)加强统一协调。医院发热门诊建设项目,时间紧,任务重,多部门联合实施,领导小组加大统一协调力度,采取集体办公室、并联审查等方式,为发热门诊改建相关建设工作开设特务,节省时间。各职能部门加强对项目建设的督促检查,发现检查中进度迟缓,无法实现任务目标要求的科目,按规定追究责任。
关于发热门诊启用申请书汇总三
针对目前全县新型冠状病毒感染的肺炎防控形势,为规范县级综合医院和中心卫生院发热门诊建设,指导基层发热病人合理就医。根据各医疗机构实际情况,特制定本工作方案。
加强县级综合医院和中心卫生院发热门诊建设,让发热病人合理就诊、合理分流,保障人民群众生命健康安全。
1.发热门诊必须设立在相对独立的区域内,有明显的就诊行进路线标识;
2.实行双通道,通风良好,远离门诊和病房大楼;
3.发热门诊至少设置诊室、治疗室、留观室,每室必须独立;
4.配置2名执业医师、3名以上护士,以保证24小时值班有效开展;
5.配备专用听诊器、血压计、体温计、污物桶、处置台、紫外线灭菌灯、手卫生消毒剂等设备设施。
1.县级综合医院和8家中心卫生院发热门诊设置符合设置标准;
2、乡镇卫生院因场地限制,无法达到发热门诊设置标准。按照就近原则,将卫生院预检分诊筛查后,具有流行病学史的发热病人分流至相应的县级综合医院或中心卫生院(分流详见附件)。
1.村(社区)卫生室负责本辖区内发热、咳嗽等上呼吸道感染的患者首诊初筛工作,将有流行病学史的发热病人做好登记,并及时向所在地乡镇(中心)卫生院提前报备,按流程转诊至乡镇(中心)卫生院。
2.乡镇卫生院负责本辖区内村卫生室转诊患者的治疗。通过预检分诊筛查,将具有流行病学史的发热病人做好登记,及时分流至相应的县级医院或中心卫生院发热门诊。
3.相关县级医院和各中心卫生院严格执行发热病人接诊和筛查流程,有流行病学史、出现发热、咳嗽等上呼吸道感染症状的,及时报县医疗救治组进行评估会诊,严格把关、严格甄别,确需转诊的严格按规定和流程转诊至县定点救治医院。
1.高度重视发热门诊建设。各县级综合医院和中心卫生院要把完善发热门诊建设做为当前压倒一切的重点工作来抓,切实做到发热门诊符合设置标准,做到“不漏报一个疑似病人,不错报一个疑似病人,不感染一个医务人员”。一旦发现可疑病例,立即采取隔离措施,第一时间报告县应急指挥部医疗救治组。
2.整合乡镇医疗资源。将卫生院发热门诊医务人员充实到相应中心卫生院,进一步强化医务人员防控和诊疗培训,配优配强中心卫生院发热门诊力量。卫生院预检分诊分流至就近的县级医院或中心卫生院。
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