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精选老年艺术团成立筹备申请书一
孩子常常有我们想象不到的智慧，无论是父母还是老师，能静下心来，放下架子，听孩子说话，是种境界。曾在书上看到过这样一个事例，父亲是位成功人士，因此对孩子期望较高，但孩子却不满父亲的管教，经常早出晚归，我行我素，终于导致了父与子之间的战争。在经过一阵唇枪舌剑之后，儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声，我说完一句您重复一遍，在您说话时我也会这样，就这样父亲理解了孩子的想法，孩子同样体会到了父亲的苦心。
向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长;我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉你，雪融化后就变成了春天，世界上最神秘的地方是北纬30°上下，今年最流行什么颜色，什么游戏你应该怎么玩等等。
《向孩子学习》一书，形象生动，却令人深思，向孩子学习，作为一名教师的我应该如何处理其中的种种关系，是不是在学习的过程中会失去自身的威信，使自己在孩子面前说话没有分量，孩子不再相信家长和教师的话?向孩子学习，学习些什么，如何去学„„这种种问题同样值得我们去思考。
现代社会高度发达的信息网络，大大开阔了学生的视野和知识源，使教师“知识传授者”的传统权威受到了空前的挑战，教师再也不能长期将自己置身于施教者这个固定位置，也不能把孩子只看成是被动的受教育者，而是要把孩子当成有时可以让老师学习的活生生的人，这就要求教师具有放手向学生学习的心理品质，这也是现代教师非常重要的观念。这种观念，对于培养中国孩子独立健全的人格，培养孩子敢想敢说敢干的开拓创新精神，不断扩大教师自身的知识面，具有十分重要的意义。然而几千年来，我们一直受“师道尊严”和“天地君亲师”封建伦理思想的影响和统治。现在要动摇教师在学生面前这种统治地位，变成一种相互尊重的、平等的、交互式的学习教育模式，有可能使教师的心理失去一种平衡，因此，我们要在“向孩子学习”的现代教育思想洗礼中战胜自我，必须进行心理调适。
1、向孩子学习，教师要消除失落心理。
“向孩子学习”，教师最大的心理障碍是失不起面子，放不下架子，似乎是孩子向教师学习是天经地义，而教师向孩子学习是有失尊严，有失威信，是教师无知和浅薄的表现。这种理念导致的行动是，有的教师明明是自己错了，也要坚持到底，宁愿委屈孩子，也要维护自己的面子和权威。有的教师甚至采取高压政策压抑孩子，在孩子面前横眉冷对，装得神圣不可侵犯。有的甚至体罚和变相体罚，使孩子臣服于自己的权威。这些情况尽管愿望可能是好的，但在实践中是非常有害的。现在的孩子不同于我们那个时代的孩子了，教师如果一味地看重那种虚假的面子和权威，势必导致教育的失败。不懂就承认不懂，错了就勇于改正，为了孩子的健康成长，我们应该放下架子，消除失落心理，与孩子构建一种亲和平等、交互式的、新型的师生关系。
2、向孩子学习，教师要有善待孩子的宽容心理。
孩子处于成长之中，问题和缺点自然是很多的，但这并不妨碍老师向孩子学习，这正像老师自身也有缺点和问题，但孩子却在向我们学习一样。因为孩子们学习的是老师的长处和优点，而善待了老师的错误和短处，同样道理，老师为何不能虚心地学习孩子的优点和长处，并善待他们的问题和缺点呢?“向孩子学习”很明显并不是学习孩子的全部，更不是说教师就可以迁就孩子的问题和缺点而不
加管教，放任自流，相反，它是要求我们根据孩子身上表现出来的优点或缺点来不断地修正我们自己，更新我们的教育观念，调整我们的教育方法，反思我们的工作，提高我们教育水平和艺术，达到教育的最佳效果。
3、向孩子学习，教师要有憧憬未来的发展心理。
中老年人爱怀念过去，青少年受憧憬未来，长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝，这是社会向前发展的总趋势。向孩子学习，体现了人类自身“螺旋式上升”、“波浪式前进”的发展规律，任何人都是从孩子过来的，任何正常的孩子都有令长辈赞赏和欣慰的时候，我们发现孩子的闪光点或特长时，应该给予赞赏，并虚心向孩子学习，教师如果用发展的观念看问题，就会对孩子多一些赞赏，少一些指责，心理就不会出现太大的偏差，须知没有状元先生，只有状元学生，孩子在某方面优于老师是完全可能的，也是正常的，只有孩子优于我们，后代优于前辈，我们的人类才有希望。孩子代表着新生，代表着未来，代表着发展，如果教师能站在时代的高度，并从未来社会发展的远处理性地思考问题，向孩子学习就不会存在太大的心理阻力的。
4、向孩子学习，教师要有完善自我的成就心理。
像千千万万父母希望自己的孩子比自己有出息，师傅希望徒弟把自己的技能继承和发扬下去一样，教师总希望自己的学生个个都是好学生，把自己的成功寄托在孩子的成功上，从这个意义上来说，孩子值得教师学习的东西越多，教师的成就就越大，因此，向孩子学习，并不失教师的面子，相反，主动坦诚地承认某些方面的不懂，请教孩子，反而使孩子更感到老师的可亲和可敬，使孩子对老师产生信任感，同时对于激励孩子求知欲，树立孩子的自信心具有非常重要的意义。 总之，向孩子学习，是教育者使自己永葆青春、不断地完善自我的应有的心理品质，体现了现代教育新型的师生关系，标志着新世纪教育工作者的崭新的精神风貌和海纳百川的宽广的情怀。
精选老年艺术团成立筹备申请书二
女：尊敬的各位来宾、各位亲朋好友
男：女士们、先生们
合：大家好！
男：今天这里高朋满座，今天真可谓喜庆的世界，祝福的海洋。
女：由衷的感谢大家带着最美好的心情前来参加 先生 女士的婚礼庆典。
男：你们是友谊的使者，你们的到来给今天的婚礼庆典送来了温暖，送来了吉祥，送来了最美好的祝福，为 此 请允许我们代表 先生 女士对大家的到来表示最热烈的欢迎和真诚的谢意！
女：在人们忙碌的身影中，那阵阵微风又轻轻地抚过耳畔。 男：那是春姑娘又悄悄地来到了我们的身边。
女：风雨征途磨去青春岁月，灿烂晚霞涂上幸福光辉。 男：人生难得一知己，喜逢晚年伴侣。从脸上喜洋洋，喜逢长着结鸳鸯。
女：婚纱、倩影、拥抱、亲吻展现了时代老年婚礼的美韵。 男：牵手、依偎、相扶，同样召示了老年人的爱恋。 女：绽放的玫瑰有着诱人的娇美。
男：寒梅二度同样是那沁人心脾的幽谷香兰。
女：在这美好的春光里，我们亲朋好友欢聚一堂，人人喜形于色。
男：忠心祝贺 先生和 女士二位花甲之人喜结良缘。现在请新郎新娘闪亮登场。让我们以热烈的`掌声祝贺鹊桥牵手的二位老人。
女：人生旅途是奔流的长河，追逐幸福的脚步永远不会蹉跎。 男：今天二位老人结为百年之好，他们的步履虽然不如年轻人那样轻盈，可他们地生活阅历使他们走向幸福的舞步婆娑。 女：他们的面容虽不如年轻人那样姣好，那岁月的五线谱中
依然显现出爱恋的新歌。
男：他们虽然已由 黑发变成了白发，更能赤心相伴。
女：他们会挽住这迟来的相恋，勇敢地涉过生活的激流漩涡。 男：人生难得知己，喜逢晚年结缘。
女：一拜来宾，二拜老母，夫妻对拜。
男：我们愿二位老人
熟陌牵手终有缘，二度寒梅花更鲜，蓓蕾春风枝头笑，古树甘霖叶照繁，休论人间苦与乐，顺逆冷暖只等闲。真情续写人生曲，飘逸潇洒过百年。
女：人生之路多坎坷，风风雨雨磨难多，人在为难结友谊，
赤诚心儿两相合。因此，今天的婚礼格外珍贵，格外有意义， 先生和这不是上帝的安排、月下佬的匹配，而是情感成熟的结果，相信这对老夫妻一定会在爱情的长河中奔腾向前，一路欢歌。
男：简便程序别烦索，庆典项目不用多，大家相聚共同乐，尽情吃来尽情地喝。
女：各位先生、女士，据我们了解，这对老人婚姻是合法的，请大家放心，他们一定会恪守计划生育的承诺。
男：爱情是迸发的火花，它象升腾的烈焰，不可阻挡，只要两人情投意合，我们就鄙视那些推波助澜的邪说。
女：爱情不只是属于青年，有道是：“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，“老骥伏枥志在千里”，让我们再次为花甲的婚恋而祝贺。 男：原有情人终成眷属，晚年幸福，光彩绚丽，老有所为，老有所乐。
现在让我们共同举起这杯枫叶酿成的琼浆玉液干杯??
谢谢！
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