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文化传播公司招人启事范文简短 招聘启事宣传文案(7篇)

时间:2021-10-10 02:01:22

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文化传播公司招人启事范文简短 招聘启事宣传文案(7篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

推荐文化传播公司招人启事范文简短一

1.文化环境布置方便

文化环境不仅包括对于工作环境和培训环境中宣传标语张贴、文化事物摆放、文化口号的鼓吹等硬件条件,更加注重的是人文环境的建设、理念思路的沟通等软件条件。

(1)硬件环境。培训中心拥有专门的培训教室和实操场地,较之生产环境有更多的地方用来摆设企业文化宣传标语和物件。也可以为开展专门的企业文化宣传活动提供场地和硬件支持。

(2)软件环境。大型企业的培训中心中一般都有专业的企业文化培训师资,中小企业也可以聘请到优秀的培训师。相对于生产车间人员,这一部分人的整体素质较高,能够产生更大效应的同伴影响。通过开发一些企业文化培训课件和直接的授课造就良好的软件环境。

2.时间安排充裕

培训和生产相比较时间安排相对宽松,任务量较小,在培训期间安排企业文化的宣贯是可行的。

(1)课程计划安排。培训项目实施之前都要进行课程的设置,利用好课程计划的安排,在其中插入企业文化的课程内容,形成课堂上的文化宣贯。

(2)学员时间充裕。企业将生产人员送入到培训中心培训期间,员工放下了生产车间的忙碌和加班加点,将有更多的时间用来学习提高自我,利用好这些时间做实企业文化传播是十分有效的。

在认识和分析优培训中心企业文化传播优势的基础上,通过调研和实际的应用,提出如下可行性实施方法。

1.课程内容设置

通过调整单一的技术技能类和管理类课程设置,在每一次培训中按照培训总时间设置10~20%时间量的企业文化课程。

2.文化环境布置

(1)遵循常规宣传方法将企业文化相关内容制作成标识牌和宣传栏,放置在显眼位置。

(2)开展企业文化的宣贯的大型活动,按照宣贯主题对于整个培训中心进行布置。

3.对于授课讲义和实训室的宣传全部按照企业要求作统一部署,提高品牌意识和统一理念。

企业文化的传播和落地是提高公司效率的有效途径,做好这项工作对于企业经济效益的增长和提高员工的认同度都有积极的意义。本文从培训中心的角度探讨和研究这一问题,提出了培训中心在这方面的优势和有效传播途径。

推荐文化传播公司招人启事范文简短二

小时候的我特别喜欢热闹,总是跟着长辈到处跑。有一次吃晚饭时,外公问我:“要不要跟我们去看京剧啊?”我高兴地直点头,扒了两口饭就再也不肯吃,催促着家人赶快吃完。

然而,当我兴高采烈地坐在戏剧院里不停地往舞台张望时,第一个出场的演员就把我吓了一跳!瞧他那张满是色彩与花纹的大花脸,在年幼的我眼里俨然是一个怪物!我惊得“哇”一声,哭了。

从那以后,有好多年我都对京剧避而远之,也不懂外公外婆为何如此痴迷于京剧,更不理解一群人化着怪异的妆,穿着奇装异服在戏台上咿咿呀呀地说唱为何能成为国粹。

随着年龄的增长,渐渐地,我可以接受京剧中的脸谱了。

让我真正对京剧有新一番认识,是在初三暑假的一个下午。外公外婆守在电视机前看京剧,我闲得无聊,也只好坐在一旁观看。当时播放的是经典曲目《洛神赋》,甄夫人与曹植互相欣赏互相爱慕,却错嫁给曹丕,最终还惨遭他人陷害枉死于深宫中。原先只想着打发时间的我不知不觉越看越入迷,当看到曹植在河边见到已为洛神的甄夫人后神魂失守的模样,更是让我感慨不已。一剧终了,忽然发现那奇怪的妆容也并没有那么让我难以接受。

这之后,我开始有意识地去了解京剧。

原来,在人的脸上涂某种颜色是用来象征这个人的性格和特质,角色和命运,有助于观众了解剧情。而脸谱的起源更要追溯到上古时期。在表演方面,更是要求演员做到精致细腻、处处入戏,唱腔上更是要声情并茂、悠扬婉转。

了解至此,我不禁要为这“以形传神,形神兼备”的表演鼓掌称好。

京剧,它并不只是简单的说唱,它的每一句台词都充满感情,推动情节发展;京剧,它并不只是一种表演,它还蕴含了中国博大精深的文化。这样一种视觉、听觉、灵魂上的盛宴,足以称得上“国粹”这一称号!

“一腔京剧如花艳,欣赏栽培方保险。国粹毋忧兴与否,戏迷增减定坤乾。”我爱京剧,爱它的亦实亦虚,爱它的被文化酝酿后发出的阵阵醇香。

推荐文化传播公司招人启事范文简短三

1. 选题的背景和意义

随着市场经济建设的逐步建立和完善,我国许多企业的薪酬管理都已经获得了很大的进步,但是目前我国企业大多是在其创立初期就开始制定了薪酬体系,并一直沿用下来。目前,许多企业已经意识到以上问题,正逐步建立激励型、符合企业发展方向的薪酬文化。本文的选题背景是有感于目前企业如何处理好个人与企业之间的关系,企业文化与员工的薪酬之间的关系!在企业内部各岗位间薪酬的简单横向对比与各自的能力水平与自己对企业的贡献之间的关系。一方面企业的文化需要员工的认同,使员工有归属感;另一方面企业的薪酬是否能让员工感到满足,本文针对企业这一现象进行探讨,对于企业文化与薪酬中存在的问题,提出解决办法。这将有助于企业领导改善企业的管理,提高企业的用人效率。

2.研究的基本内容 论文提纲:

总述:

在进行薪酬管理时,改变传统的薪酬理念,建立起灵活的奖励和福利制度,建构一套新的有效的绩效薪酬制度,使企业的薪酬管理与企业战略目标紧密相连。有许多构筑成功的薪酬管理体系与企业文化和谐发展的措施,包括搭建企业与员工的双向沟通渠道、提高学习培训机会等非经济性报酬等等,总的说来,一个好的并具有导向性的薪酬制度应当与企业发展战略和企业文化相适应,并支持企业战略目标的实现以及企业文化的变革。

正文:

绪论:

高绩效的业文化让“加薪非必然”成为现实。干得好加薪是必然的——企业文化与薪酬制度之间的关系已经改变了以往的以严格的等级官僚制度内部公平性以及低风险性为特征的企业薪酬管理制度了,新的薪酬管理制度在不断地更新!

一.企业中一般加薪的条件以及大家普遍认同的加薪原因。

a.企业中一般加薪的条件

b.大家普遍认同的加薪原因

c. 企业的薪酬制度。

二.企业文化与薪酬之间的关系

a. 什么是企业文化。

b. 企业文化与薪酬制度的一致性

c. 薪酬制度是企业文化的一部分。

三.对于企业文化与薪酬中存在的问题,提出解决办法。

a. 对于企业文化与薪酬中存在的问题

b. 解决办法:

(1)渠道的薪酬攀升通道,形成企业与员工和谐发展的企业文化。

(2)键绩效指标体系,发挥企业战略导向对员工的牵引作用。

c. 其他的解决方法。

四.小结。

3. 研究的重点和难点

对于企业文化与薪酬中存在的问题,提出解决办法是研究的重点和难点。

4. 拟解决的关键问题

对于企业文化与薪酬中存在的问题,提出解决办法。

5.预期研究成果

为公司提供好的管理意见,进一步完善公司的管理制度。

6.参考文献:

[1] 、《塑造企业文化的12大方略》 常智山编著

[2] 、《企业文化:胜敌于无形》 李宗红、朱洙编著

[3] 、《企业文化与ci策划》 张德、吴剑平著

[4] 、《企业文化生存指南》 埃德加 h.沙因(美)著 郝继涛 译

[5] 、《企业文化与经营业绩》 约翰.p.科特、詹姆斯.l.赫斯客特 著 李晓涛 译

[6] 、《企业文化建设100问》 黎群编著

[7]、《成功企业薪酬设计与年金管理制度典范》

[8]、《薪酬制度的建立与完善》 徐沁著

[9]、《薪酬制度设计原则及思路》

[10]、《人事制度管理》

推荐文化传播公司招人启事范文简短四

文明是文化系统催生和呈现出来的成果或产物。

文化,是特定的地缘地貌,在特定的历史,特定的环境,摇荡出一种维护特定人群以及社会的生存系统。

自信,源于对事物深刻的了解与认识,对未来非凡的预见和精准的把握,不然自信就会变成迷信或盲信。

文化本质就是生存,当一种文化不能有效维护特定社会与人群的时候,这种文化就需要变革,只有不断变革、融合的文化,才能有效维护人的生存。

文化自信来源于对诞生文化这片“土壤”的了解,对“种子”的熟悉,对“根茎”的认识,方能看清文化的脉络以及走势,不至于被文化的枝叶、花朵而迷惑。

文化的土壤,就是文化诞生特定的时间、地缘、地貌,以及文化的主体先民;文化的种子就是先民们最初对这个世界和不可抗拒自然力量的想象,然后虚拟出了最原始的神话和宗教、宗教的出现预示着文化的开启和哲学的萌芽。

哲学是一个文化的根茎,深埋于文化的底层,哲学是一个民族文化的启动和操作系统,无论是本土的,还是外来的,它深受文化“土壤”制约;哲学是一个文化的核心,它会给这个民族打上不可磨灭的烙印。相对来说,地理上隔绝的越远,文化的差异性越大,兼容性越差,但互补性越强。

中西方文化就是如此,西方文化的土壤是“畜牧+工商”,起源于古希腊、古罗马,以宗教信仰和科学理性为核心,注重个性自由、主体意识,重知识的内在价值;东方的文化土壤是“农耕+游牧”,农耕文化长期占据着主导者的地位,这就导致我们的文化重德,重知识的应用,重教世俗的教育,缺乏了西方哲科的纵深追问,精密逻辑。

近代驱动西方社会发展的是科学,而科学又是哲学的分科之学,科学的尽头似乎又是玄学,比如弦理论,量子纠缠,高维空间等等;而西方的哲学从最初对宇宙自然的追问,到对心灵的追问,再到语言的追问,似乎越来越浅薄。

文化所催生出来的文明似乎迫在眉睫,气候环境问题,社会老龄化,人口负增长,战争、病毒等等问题,迫切的需要这个世界联合起来,一起打造人类命运的共同体---后科学时代。

后科学时代的特征就是,制衡单边主义和极端主义,从人之间的竞争,自然的索取,回归到对人,自然的关怀,这正是我们儒家中庸和道家的自然,将会成为下一期文化的核心!

推荐文化传播公司招人启事范文简短五

同学们:

大家好!

尽管"安庆四中20xx校园文化周"活动已经落下帷幕,但在这几天中,我所看见的,我所感受到的,至今仍令我激动不已。

在七年级的演讲比赛中,尽管我没有亲身来到现场,但我完全可以想象出,当时比赛中和谐的气氛。选手们一个个毫不怯场,在讲台上饱含着激情来进行演讲。他们知道:"比赛不是最重要的,参与才是第一位的。"

在地画大赛中我看到了团结的力量。每个班派出三五个绘画能手在地上一起去完成一幅美妙的画稿。为了证明自己的实力,也为了班级的荣誉。看着他们的认真劲儿,那众志成城的势头,仿佛他们在完成一项庄严而又伟大的任务。

而在刚刚结束的"20xx元旦文艺会演"中,我则真切地看到了师生之间,其乐融融,共创美好明天的和谐场面。平日认真授课的老师,调皮捣蛋的学生,在今天,在同一个舞台上,他们一起表演,一起带给我们完美的视觉、听觉上的享受,一起与我们同欢乐。浓浓的师生情谊,尽显无疑。

在这辞旧迎新之际,我衷心地祝愿母校:越走越远,越办越好。

推荐文化传播公司招人启事范文简短六

20xx年,在市委宣传部的高度重视和市烟草专卖局、市文广新局、市建设局的大力支持下,彩色周末文化广场活动成员单位按照市委、市政府建设文化名市的要求,周密部署、认真组织,全年共完成26场演出任务。各演出单位注重创新,把文化广场作为宣传和谐创建、展示艺术才华、展现文明形象、促进文化繁荣发展的大舞台,在我市众多的群众文化活动中体现出自己的特色。

一、以舞台迁址为契机,促进“彩周”活动新发展

由于受经费和客观条件的限制,“彩色周末文化广场”活动举办20xx年以来,曾数次迁址,使用的都是活动舞台。狭小的演出场地、简陋的舞台设施,制约了“彩色周末文化广场”活动的进一步发展。

为贯彻全市文化工作会议精神,促进文化大发展大繁荣,在市委宣传部、市文广局、市建设局等部门的大力支持下,今年“彩色周末文化广场”活动的演出场地由上下街十字街口迁到了南湖广场,并将文化大篷车作为演出舞台。期间,理事会与市文化局、市婺剧团等单位多次召开协调会,研究演出活动的职责、分工等具体事项,形成了由市文明示范街理事会组织安排,市群艺馆负责艺术指导,市婺剧团提供文化大蓬车等配套服务,柯城公安分局府山派出所、柯城交警大队负责安全保障、交通秩序维护这样一套比较规范的机制。同时,主办单位召开了由全体参演单位具体负责人参加的“彩色周末文化广场”活动工作会议,落实20xx年的演出计划,要求各演出单位充分利用良好的演出设施和宣传平台,努力提高节目质量,打响文化品牌,扩大“彩色周末文化广场”活动的影响力。为了保证演出活动的正常开展,市园林处广场办积极提供演出场地,市婺剧团精心安排大蓬车及工作人员,柯城公安分局府山派出所干警维持现场秩序,理事会秘书处协调各项工作,尽可能满足演出单位的需求,为演出人员提供最满意的服务。宽敞优美的演出场地、良好的舞台设施以及专业化的服务,极大地提高了演出单位的积极性和演出活动的整体质量,对提升“彩色周末文化广场”活动的水平、扩大影响面具有重要的作用。

二、以颂国庆活动为载体,讴歌和谐建设新成就

20xx年是新中国成立xx周年。国庆期间,示范街理事会开展了“颂国庆宣传月”活动,在南湖广场连续组织了10场“彩色周末文化广场”演出,吸引了近万人次市民前来观看。其中,由中共衢州市委宣传部、工商银行衢州分行、市文明示范街理事会、驻衢94616部队、武警衢州市支队、市消防支队共同举办《祖国颂》文艺晚会,生动地表现了我国各族人民热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的真挚情感,再现部队现代化建设以及官兵为保卫祖国苦练杀敌本领的感人情景。在衢州市建设银行、市总工会组织的专场演出中,市总工会离退休职工艺术团的老同志们以歌舞、器乐、快板、“三句半”等形式,表达广大职工对祖国60华诞的祝福。由市政协主办,衢州东方大酒店、示范街理事会协办的“庆祝新中国暨人民政协成立60周年文艺晚会”,回顾人民政协成立60年来的光辉历程,表达了人民政协与中国共产党“同甘苦、共命运”的情怀。10场主题鲜明、风格各异的演出从不同侧面表现了衢州人民对祖国的衷心热爱和真诚祝愿,展示了近年来我市和谐建设的丰硕成果,为迎国庆讲文明树新风活动营造了积极氛围。

三、以传播社会主义核心价值为己任,彰显行业文化新特色

与往年相比,许多单位的演出更具特色。各单位在重视节目思想性、艺术性的同时,越来越注重行业文化特色,推出形式多样、内容生动的专题晚会。如柯城区尼山小学的“唱经典诗词、传经典文化”专题晚会,经典诵读、振耳发聩、引人深思,弘扬了传统文化。市中心血站“6·14世界献血者日”文艺晚会上,卫生系统的职工与自愿者自编节目,同台演唱,宣传无偿献血知识,颂扬献血者的无私奉献精神,号召更多的人为无数需要拯救的生命提供安全的血液,场面十分感人。市邮政局“情系万家”首届邮政职工文艺汇演,展现了近年来邮政系统文化建设的新成就,反映了新时代邮政职工全心全意为群众服务的情操。市科协与府山街道“普及科学知识,构建和谐社区”科普宣传进社区晚会,用通俗易懂的方式,向社会传播科普知识。理事会、市总工会、市建行《全国公民道德宣传日》文艺晚会,弘扬了社会主义道德规范。衢州市纪委和柯城区委、区政府主办,柯城区纪委和信安街道办事处承办的衢州市首届廉政文化节——“廉洁家园 和谐同唱”红歌会, 弘扬了廉政文化,营造了 “学赵抃、话廉洁、讲正气、树新风”的浓厚氛围。还有市京剧联谊会的京剧专场晚会、市华茂外国语学校的“迎10周年校庆”晚会、市老干部局的“夕阳红”晚会等等,一场场各具特色的专题晚会,使“彩色周末文化活动”成为宣传党的方针政策、传播科学知识、弘扬先进文化的良好平台。

20xx年是我市战胜国际金融危机、促进经济社会平稳较快发展的关键一年,也是推动“五城联创”,促进文化大繁荣大发展的重要一年。彩色周末文化广场活动要紧紧围绕市委、市政府的中心工作,坚持广泛参与、服务群众的原则,继续依靠上级和有关部门,做好文化大蓬车演出工作,继续调动各单位积极性,多编多演优秀节目,为我市经济社会发展提供思想文化支持。

推荐文化传播公司招人启事范文简短七

为落实湖北省教育厅《关于加强学校文化建设》文件精神,根据《白杨坪初中五年规划》,创立特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。

整合时代学校文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生学校生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。

1、学校文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种礼貌成果均以文化来传递、延续。学校文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创立的,它以良好的校风和学校精神为标志,充满时代气息和学校特点的人文氛围。学校文化氛围一旦构成,将产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

2、学校文化建设的教育发展背景:学校文化作为一种环境教育力量,其终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。它作为一种隐性课程,经过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的进取影响和感染、熏陶而实现教育的目的,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点,对学生的健康成长有着巨大的影响,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。

3、学校文化建设的学校历史背景:白杨坪初中创办于1960年,具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生,涌现出一大批优秀教育工作者;学校曾被评为“恩施州级礼貌单位”、“市远程教育先进学校”等先进荣誉称号,有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本构成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风,铸造了“团结严谨,求实创新”的学校文化精神。这是白杨坪初中学校文化建设的历史根基和现实基础。

我们讲的学校文化是指以学校学校为地理环境圈,以社会文化为背景,以师生为主体创立并共享的,以制度、环境、活动为载体,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态,具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的白杨坪初中学校文化将着力构成以下特色:

1、学校文化建设的内涵:贯彻“文化立校、科研兴校、质量强校”的办学方针,整合学校管理思路、调整管理模式,完善学校规章制度,构建健康和谐的学校制度文化;结合课程开发,以学校文化的视角设计活动项目,激活学校文化活动,开发“团结严谨,求实创新”的学校精神文化;净化、绿化、美化、优化学校环境,让学生在健康和谐的环境文化中,感受美的氛围、理解美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华,强化学校文化在素质教育中的隐性教育功能。

2、学校文化建设的运行:以学校物质(环境)文化为学校文化建设的基础,以学校精神文化为学校文化建设的核心,以学校制度文化为推进学校文化建设的保证,以学校行为文化为学校文化建设的成果和外在表现。

3、学校文化建设的成果:经过学校文化建设,构成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、学校网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台,显现学校丰富多彩、充满生机的学校文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能:一是科技文化教育;二是思想行为教育;三是审美情趣教育。构成体现学校办学思路和特色的三大识别系统:一是教育思想,培养目标,办学思路的思想识别系统;二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统;三是学校整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使学校文化对学生成长产生重要而深刻的影响。

1、环境文化建设:学校的环境文化是指学校所处的自然环境、学校规划格局以及学校建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面构成的文化环境。学校的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更礼貌,激发人的上进心和求知欲。人们按照自我的认知水平、审美观点来设计学校,这种“人化”了的学校物质文化反映了人们的种种思想观念;同时,学校环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说:“要使学校的墙壁也说话”,使受教育者如入健康艺术之乡,眼睛所看到的,耳朵所听到的,艺术作品随处都是;使他们如坐春风,如沾花雨,潜移默化,不知不觉之间受到熏陶,从始至终和优美、理智融合为一。校训、校徽、校歌;学校内雕塑、各种提示牌;学校绿化地带;宣传栏、阅报栏、图书架;教学与研究宣传栏;信息广告栏和光荣榜;思想政治宣传栏;校务公开宣传栏;团队宣传栏;身心健康宣传栏;报刊信息宣传栏;座右铭、每日格言、白杨坪初中师生道德宣言等;围墙上的大型壁画等;教室寝室个性化布置。学校布局合理,功能分区明确,建筑物协调和谐;学校环境宁静优美,树木花草相映成趣,道路平坦整洁;学校内电线、电话线等各种管线统一规划,合理铺设,确保安全美观;学校干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸清馨高雅的文化气息,到达陶冶情操之目的。

2、制度文化建设:学校内严谨规范的秩序、师生们向上的情绪,深深体会到科学的校本管理文化,是学校文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂,其潜在的功能无疑是巨大的。所以,学校必须建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化。岗位职责制、全员聘任制、结构工资制,校务公开制,在此基础上,将进一步深化,整理完善规章制度,制定运作程序,汇编成册,理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据,构成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和学校养护职责制等等。

从另一个角度讲,学校制度文化还包括学校行为文化。学校行为文化建设目标是整合他律,强化自律。学校行为文化指行为规范和行为模式两个方面,学校行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度(如:《后进生转化制度》)、细则(如《教师工作绩效考核细则》)、规范(《中学生日常行为规范》)等,还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等;行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等;这些行为规范和模式构成了学校制度文化的重要管理资料。对于行为文化的设计,经过学校全体员工的反复讨论一致认同,以体现民主管理,倡导师生自勉自律,以到达全校师生员工共建学校行为文化,共造校风,共守校规的目的。

3、精神文化建设:学校精神文化的基础是学校人的心理层面,其资料是学校成员的思想观念和素养,而表现形式则是精神创造活动及其产品。

根据教育发展的宏观环境及发展趋势,依据人本发展理论,大力开展学校文化活动,铸造“团结严谨,求实创新”的学校文化精神。

为学生为主体的学校文化活动项目有:读书会、书友会;记者站、广播站、文学社;美术俱乐部、摄影协会;体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队;音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。

以教师为主体的学校文化活动项目有:民主恳谈会;青年读书会;教研沙龙;教师论坛;教学反思会;体育健身俱乐部(男女篮球队,教师乐队,教师合唱团等);教工之家等;

以展示为主体的特色文化活动项目。50年校庆系列活动、艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。

特色文化活动的参与方法:尊重师生自由选择。根据项目特色,让师生自愿报名挑选,学校作好选择指导,到达全员参与,主动发展的目的。树立品牌意识。学校文化建设各项目的名称均由其成员参与取名,择优命名,充分展示成员的聪明才智。名称要求既有时代特色,又有文化品位,让取名活动也成为一种高质量的学校文化活动。同时让师生自我设计项目特色标志,体味项目文化内涵。

学校特色文化活动成果展示:学校文化特色活动的成果展示经过6个平台来实现:学校展示平台,学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、健康周、各类竞赛等文化展示活动;校外展示平台,进取组织参加校外组织的各种对口比赛展示;资料展示平台,学校将经过资料信息中心对特色活动整体策划,经过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料;素质展示平台,经过特色活动,构成人人有爱好,个个有发展,使师生个体素质得到提升;交流展示平台,开展与友好学校和有关组织的交流活动;氛围展示平台,经过学校特色文化建设,在学校中逐步构成健康和谐的氛围,促进师生健康和谐发展;网络展示平台,经过学校网展示我校特色文化,发挥学校文化的辐射作用。

白杨坪初中学校特色文化建设分三步走,首先初步构成特色项目;其次整合所有特色项目,构成学校特色学校文化系列;再次融合白杨坪初中制度特色、环境特色、活动特色,最终构成“团结严谨,求实创新”的学校文化整体特色。

学校文化是一项系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标,又要有系统的理论观点和有序的探索。

1、建立学校文化建设管理网络。成立学校特色文化建设协调指导委员会:设主任1名,副主任2名,委员若干名,负责学校特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。学校制度文化建设以校长室为主负责组织实施;学校环境文化建设以总务处为主组织实施;学校活动文化建设以政教处和团委为主组织实施;活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名,负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行;聘任指导教师若干名。

2、设立学校文化建设基金。为了保障学校学校特色文化建设落实到位,设立“学校文化建设基金”。一方面由学校每年按必须比例拨出专项经费,确保基金基数;另一方面,向其它企事单位募捐,扩大基金基数。专项经费由学校文化建设协调指导委员会统一管理使用。

3、学校活动文化实行课程化、科研化管理。为保障学校活动文化规范化,实行四定,定时定地定计划定人员,与综合实践活动课整合,纳入课程管理,排出学校活动文化课程表,各项目组订出行动计划,项目组首席指导实行全程监控,指导教师积累指导材料,撰写阶段专题报告,以科研的形式来创立学校活动文化特色。

4、注重过程管理,实行跟踪考评。学校文化建设关键是过程,过程的关键是参与,异常是活动文化,过程就是氛围,参与就是效果,“关注过程,重在参与”是管理的基本原则。为此,根据活动文化项目特点,定期组织展评活动,对活动情景实行滚动考评,在滚动考评的基础上,对活动成果进行奖励和推荐。

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