每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
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时间再转到三年前，那应该是新生报道的的日子。看着将来要共度三年的陌生同学，心里无比激动，恨不得立马结交。
“你好。我叫张欧影。”
“嗨，我叫郑静辉，你好”
就这样，拉开里了我们一起学习的帷幕。就这样，我们的日子趣味这样开始了。
“站住，你个光头”只见“罗斯”拿着布袋从教室追到外面，又从外面追到教室。这可是自习课，我们班未必太“热闹”了。看到这，李伟哪出他的psp游戏机，旁落无人的玩起了游戏。姜凯拿出他早已备好的“四国大战”军旗，请我们一起玩??
大家玩的很开兴，但老师不给力。“呵呵，让我抓到你们了”门口一阵奸笑。大家就此打住，王老师，不是去开会了吗？咋会回来的？
“就知道你们要吵，我特意回来看看，你们真在玩。”
全班晕倒，想不到王老师还有这么一后手。
别以为我们班就只玩不学习，我们班可是出了名的高分班，有七个人排在年段前25名。
玩是玩，但成绩也马虎不来。今年中考，这可马虎不来。全班都使出了从未有过的`吃奶的力。
终于毕业了。
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六月的天空是明媚的灰色，心里像是上了枷锁，被沉重地束缚着。我仍记得中考以前的日子，无非是每天熬夜到凌晨，直到对面的楼上没有一户人家的灯再亮着，然后昏昏沉沉地趴在床上睡去，再昏昏沉沉地爬起来，在第二天的课堂上感到阵阵眩晕，或者发现模拟试卷已经不再清晰…..吃饭，洗脚，走路，坐车的时候，一定是要背课文的，这使我眼镜的度数迅速地加深，还经常引来杀身之祸。
就这样过了中考前的一个月，然而结果却令人膛目结舌。
我叫林筱沫，是刚刚初三毕业不久的学生，也是刚刚经历了战争已濒临死亡的小兵。
在中考第二天结束后，我的日记里曾出现这样几句话：我大概这辈子都忘不了那一刻了，虽然不想去记起，但脑海中却固执的反复出现，把我折磨的生不如死，那一瞬间，世界似乎已归于原始，归于了平静，一切都是去了它的意义。心灰意冷的感觉，你懂么？
那种感觉，仿佛就是窗子破碎了，大地震动了，而我却什么也不知道了。一个人坐在考场的木质桌椅上，周遭一片喧哗，一片混乱，世界都在旋转，带起了尘埃滚滚。握笔的手一边抖，一边在雪白的卷子上刻下歪歪扭扭的字，像蚯蚓那般触目惊心。一遍遍告诉自己不要慌，一定不要慌，心却已经停止跳动了，直到最后铃响，我摊在座位上，知道一切都结束了。那行印着“阿基米德”的一行字深深烙在了我的记忆中，成为了永恒的泡沫。僵在了空气中的手重重的落下，压着试卷不知何时被抽走了。我发誓，我从来没有那么恨过考试，恨过监考老，恨过我自己……
我一步步迟缓地向外挪着步子，每一步都像是鬼打墙，外面是宿命的交叉口，天光泯灭。我被周围的考生拥挤着，推搡着就这样赶出了考试学校。直到看见我的母亲，飞快的从马路对面迎上来，我才意识到事情的严重性。她冲着我笑，笑的我想哭。我想不起来我是怎样向她开口的了，大概是从低声细语，变为了张牙舞爪，以至于父亲来了以后看见我的样子，还以为考得不错。但这对我来说像是讽刺一般，我愤怒地瞪着他，不顾一切地吼道：“你看我现在的样子像是考得好么！“然后积存已久的眼泪就在也留不住了，因为看到了父亲僵在脸上的笑容和安慰的的慌张。后来，我只记住了我迈出考场的情景，当我还麻木地笑着向席雪形容刚刚发生了什么的时候，我从她漆黑的美瞳中发现了不可思议，这出乎我的意料。“你可以去跳江了。”她说。“好。”我说。
席雪是我小学和初中的同学，准确的说是只有小学。在她初一拉我去陪她烫过一次发以后，她应该就不再属于像我们一样普通的初中生了。不停变换着色彩的美瞳，长长的睫毛，五颜六色的指甲成了她的代表元素。从开始的迟到，隔一天来一次，到后来的修学，她逐渐消失在了我的生活中。当时隔半年，我留着标准的学生头，穿着规规矩矩的校服在校门口又见到她时，显得格格不入。披散的黄色长卷发，浓密的眼妆，超短裙和长靴，如果不是怀里还抱着追求者送给她的九十九朵艳丽的红玫瑰，还以为是美少女战士的阵容。她潇洒自如地站在我面前，给我来了一个大大的拥抱，简直是只能用受宠若惊来形容。我们在学校门口的拉面馆一起吃饭，等餐的时候她一直轻轻摩挲着鲜红的玫瑰。我问她
不上学你都干什么？
上午睡觉，下午画漫画，晚上学街舞。
每天都这样？
每天都这样，比上课有意思多了。
我能说我有点羡慕你么？
当然啦
我知道她说的有意思指的是什么，因为这些都是她的兴趣她的生命。她在学校里听课的时间无非也是画漫画，课间耍街舞，所以她干脆放弃了那枯燥的生活。没人拦得住她，不管是班主任任还是她在这所学校任职的母亲。这种洒脱与放荡的感觉，是我们这辈子也体会不到的。
第二天再去考场的时候，她又换了一套露肩的短衫，头上的蝴蝶结也更大了，我真不知道她是怎么被说服来参加中考的。看见了我，竟露出会心一笑，一手勾到了我的脖子:
昨晚休息的怎么样？
你说呢？此时的我仍然是软塌塌的状态，朝她无力地翻了个白眼。
那我今天的数学考试反面都不做了，当是陪你了，心情好点了么？
去你的。
哈哈哈。她仰天大笑着，引来许多考生的驻足。
“目击众神死亡的草原上野花一片，远在远方的风比远方更远，我的琴声幽咽，泪水全无，我把这远方的远归还草原，”海子，那个自己也身在远方的海子，我深深地迷恋着他。第一次看到这个句子，就是在中考过后的第三天，那时我有种想哭的感觉，突然又觉得放下了一切回到了原点。然后，我的日记本上有多了这样一行字：这个夏天，它来不了了。
席雪说要来找我，我打着各种借口逃避她，不知道为什么，她让我觉得我在我的生命中是个loser，在她面前，我觉得自己可笑而不堪。是的，在命运与机遇面前，我输了；在选择与勇气面前，我又输了；在生活与快乐面前，我还是输的。
我害怕看见她，就像害怕看见输了的懦弱的我自己。
一年过去了，那些静候着我的记忆已经不再鲜活，现在，我已经不会再嘲笑自己了，也不会再因为某个词而感到怅然了。成绩单发下来以后，我被卡在了天堂与地域的门前，幸运的是，我被邀请进了天堂，并亲自转身关上了那扇门。
一年的不联系，让我懒得再去了解席雪的生活，或许她还在潇洒的生活着，或许她已经放弃了远行，这些都与我无关了，我还是要继续我小心翼翼，认认真真的日子，在接受了那一次的教训之后不能走错一步。但，我必须感谢她，在那个迟迟不肯到来的夏日中，给了我暗淡韶光的人。
十六岁的夏天，有绚烂的天空，芦苇荡漾。十六岁的我们，有幸福过往，有去路不清。十六岁，我们已走过很多街道，听过很多故事。但我们仍旧是我们。
年华仍在，夏日犹存。
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当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!
你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!
当你把自己的“杰出”--- 一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。
你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!
诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习,多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。
初中生学生评语大全2
老师曾经跟你说过，只要你投入多一点的激情，你会发现，原来我们的生活是如此的多姿多彩，我们的学习是如此的有滋有味，到那时，你就能感受到学习、生活是这样的幸福。我不知道你是否重视过老师给你的寄言，但是从这一个学期来看，老师是感到比较遗憾的，你的变化太大了，我知道，对你有影响的事太多了，但是，我想对你说的是，只要我们尊重我们自己，我们自己不败给自己，那我们同样可以活得很积极，很乐观的。否则的话，终有一天你会为你今天的行为感到愧疚的!
到现在为止，我依然认为你是一个非常聪明的男孩，因为你每一次的数学考试都能够给我们带来惊喜，可是，我发现你的懒惰的意念竟是如此的大，因为你的懒惰，你对眼保健操的带操不尽心了;因为你的懒惰，你对学科作业不用心了;因为你的懒惰，你对老师的帮助不耐心了，而这些，自然也就直接地影响到你的上进，你要知道，我们成长的每一步，每一个足迹都是靠我们的积极与勤奋搭建起来的，是这些好的习惯成就了我们，我真诚地希望你能够珍惜现有的一切，用心塑造自己良好的人生!
记得我告诉过你，请你多多“留意”一下你的学习，因为你的成绩让人担心;请你多多“留意”一下班中的事情，多动一下手。这个学期，我发现，你有了一些进步，上课时，你有时也参与到了学习的讨论中了;课间十分钟，你也会和部分同学一起玩耍了，这些都证明了一点，你是可以做到的!然而，我也发现，有时你的“讨论”的意义并不很好，这样做的代价是学习成绩的裹足不前。我希望你能够真真正正地理解老师对你的引导和帮助，让自己真正的有所收获!
这个学期，你在学校团委和班团支部的帮助下加入了共青团，成为了一名共青团员，我为你感到高兴;更让我高兴的是，你在xx同学的带领下多次积极地参与了班级，学校的义务劳动，并取得了较好的成绩，老师和同学们都为你感到自豪。可是，让我担心的是，你对自己的学习却总是那样的粗心，那样的马虎，我想，如果你在学习上更用心，也能积极地向广忆同学学习的话，那你是能够成为更优秀的学生的。为自己更美好的明天，努力吧!
首先，我要祝贺你，因为你在这个学期中的表现非常的优秀，非常的出色!这学期，你毫不犹豫地接受了一个你喜欢又迟到的职务——英语科代表，从那天开始，每天我都能够看到你积极工作的身影，更为难得的是，繁杂的工作并没有影响你的学习成绩，我们反而看到你的成绩在慢慢地提高，我和杜老师是多么的高兴啊!我知道，你是找到了感觉，找到了自己的位置，所以，你以此为乐，以此为荣，所以你不觉得苦，不觉得累，这就对了，希望你一直朝着自己的正确的方向走下去，你行的!
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“晓雪，你又在听歌了!”妈妈生气的对我说。嘻嘻，我调皮的冲妈妈笑着，我听歌完全是在做我喜欢的事情，那更是我的理想——做一名歌手。
做歌手总是要有的牺牲的吗，这不，妈妈又唠叨起来了：“你都快要考初中了，还不赶紧好好学习……”
“知道了，知道了。”我叹了口气，又来了，我直接打断了妈妈的话。她可不止说了我一遍两遍了，我不仅耳朵起茧子，还把妈妈的那一套台词都给背过了。可是我的功课已经按时做完了。学习了一上午，下午还不让我听会歌?所以嘛，我才不管妈妈那一套呢。
这个梦想是一年级的时候就有的，因为我得了a，所以我就努力地学音乐，直到现在我的音乐考试都是a，从没得过b。我就下定决心，一定要努力学好唱歌，将来做一名歌手。
我喜欢唱歌，也有别的原因的，是因为，妈妈常常头痛只要听听歌看看舞，就会舒坦一些。所以，等我学会了唱歌，做了歌手，妈妈再头痛的时候，我就能给她唱歌听了，到那时候，妈妈既不头痛，我又得到了夸奖，我和妈妈都快乐。
可是，光说不做也不行呀!我打算好好学习，等高中毕业之后，一定要考上北京艺校，到那里去修行四年。
等我成了歌手，就可以有自己的歌曲了，多高兴呀!
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本节课的内容是要同学们知道，物质由分子、原子等微观粒子构成的，以及分子的基本性质，是继前面两个单元学习某些物质的性质和变化后，从宏观物质世界跨进微观物质世界的第一课，对于学生认识宏观物质的微观结构具有重要的作用。
分子、原子对于初三的学生来说，并不完全是陌生的，在小学自然、初中生物、物理课中都有所涉及。由于分子、原子既看不见也摸不着，比较抽象，所以初三学生要真正理解的分子、原子的性质是较为困难的。于是本节课，通过探究实验，微观动画，帮助学生形成微观想象能力。
根据以上教学分析，确定以下三维目标：
1、知识与技能：①认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的； ②认识分子的基本性质 ；③能用分子的观点解释某些常见现象
2、过程与方法：①通过对学生熟悉的日常现象（即宏观现象）提出问题，引发学生思考，来探索微观世界，认识分子；②通过学生亲身体验和实验探究，使学生体验科学探究的意义，培养学生抽象思维能力，微观想象力和分析推理的能力。
3、情感态度与价值观：①体验探究活动增强学生对微观世界的好奇心和探索欲，激发学生学习化学的兴趣；②建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。
重点：分子、原子的基本性质，用分子、原子的观点解释日常生活中的现象。
难点：建立微观粒子想象表象，培养抽象思维能力。
1、创设情景，导入新课，证实分子的存在：
为创设一个最佳的心理和认知环境，我用宋代大诗人王安石的一首诗《梅花》并引发学生思考“为有暗香来”是何故？让学生置身于特定文化背景中，获得情感的激发，使之顺利切入主题内容的学习。学生在感知这一自然现象的基础上，运用多媒体模拟出花香粒子运动的微观过程，帮助学生初步形成微观粒子行为的表象。然后再展示出我们人类利用科学技术获得的苯分子图像，以及移走硅原子构成的最小的汉字图像“中国”，这样用事实来说话，让学生感知分子、原子的真实存在。
2、分子的体积和质量都很小
分子、原子是真实存在的，可是我们人类用肉眼看不见，这是因为分子的体积和质量都很小，为了说明这一点，传统的教学方法是教师指导学生阅读，学生对具体的数字感觉枯燥，效果差。通过多媒体运用拟人的手法，让分子自我介绍，这样学生兴趣高，收到了很好教学效果。
3、分子处于不断的运动中
分子和原子这么小是静止的还是不断运动的，通过探究实验的方法极大地调动学生的学习热情，学生会发现a烧杯中液体变红，这种好奇现象极大的激发学生的兴趣，他们急于想知道为什么？这时借助多媒体模拟氨分子运动扩散过程，展现宏观现象的微观过程，使“分子不断运动”的抽象的、枯燥的知识化为生动形象的画面，使深奥的知识变得浅显易懂。
4、分子之间有间隔
分子和原子除了不断运动，分子之间有间隔，为了让学生清晰的明确这一点，我安排了分组实验，让学生自主探究，体现自主学习的过程，在学生完成探究实验的基础上安排了动画，生动形象的动画，有利于学生理解分子的间隔。
5、总结拓展、回归生活
至此，有关“分子小、分子不断的运动、分子之间有间隔”等分子的基本性质，便在学生的头脑中形成。此时又我借助多媒体动画，将分子的运动、分子的间隔的性质，进行拓展，让学生知道温度升高，分子运动会加快，分子间的间隔也会加大。随后我投影一些生活常见现象的图片时，引发学生思考，拉近了课堂与生活的距离，让学生感知生活中处处有化学。
分子和原子是微观世界的粒子，看不见也摸不着，比较抽象，传统的教学方法，学起来枯燥、学生吃不透、难点难突破，本节课，利用课件的直观性、生动性、以及动画模拟，帮助学生走进微观世界，突破了本课的难点，降低了学习的难度，让学生在一种轻松愉快地气氛中掌握知识。
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回首过去，有过痛，有过喜，有过酸……打进入初中校门的那一刻起，就注定着我跟小学说了拜拜，是彻底的拜拜……
进入初中，与小学形成巨大反比的就是我的成绩一直在下滑，是的，一直在下滑且飘忽不定……从年级前三十逐渐下降到年级第四十四，四十五，五十八，八十九……。上次月考过去，考了年级第五十五名，有谁能想到这就是小学的那个曾经夺下过年级第一的冠军的一直保持在全年级前四的孩纸呢~
进入了初中，我遇见了人生遇见的第一位boy性别的语文老师，或许是青春，或许是……不知怎的，我喜欢上了语文老师，很在乎很在乎的感觉。是爱嘛？我不知道。我想，那应该是一种对老师的深沉热爱感激之情，只是小小的我误解了它的涵义吧。我班也有很多女生同样的，对语文老师同样的情感，谁不喜欢一个平易近人的老师呢？……上课时，我注视着语文老师的一举一动，下课时，也会非常想念他，或许是为了他，或许是年少太贪玩，我几乎初一那一年没有把心思全用在学习上………
但是，从我的内心深处，我知道，我是爱名次的，所以要奋起直追！！
已经过去初二的第三次月考了，这次我考了全年级第五十五名，实现了我想超越某某同学的愿望。下一次，我要拿到全年级前三十，还有近一个月的时间……。我不知道前面会遇到什么，我也知道或许我还有很长很长一段距离，但是！我知道回报是与付出的时间成正比的！我希望我自己可以在接下来的这些天好好奋发向上，冲刺的时候，到了！
到时候，我会来报告我的考试成绩的
我希望自己可以越来越棒，越来越出色……直到达到我最想要的那个最终成绩！
初中父子协议书模板简单简短七
1、能做一些力所能及的家务劳动，对学习有信心，会安排自己的学习时间，学习积极主动，有一定方法，有且自己的学习目标，有独立学习与研究问题的能力，会收集、整理、使用信息，爱动脑思考问题，有正确的生命观，生活馆，会体谅父母，关心长辈。希望今后做事能有毅力一些。
2、作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
3、光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临中考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
4、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，就这样努力下去，一定是学习最棒的！
5、持积极的学习心态，能自觉主动地学习，会合理安排自己的学习、娱乐时间，能按时、按质量完成作业，不懂就问，有正义感、同情心，会自己调控情绪，保持乐观的心态，和父母沟通有一定的技巧，能明辨是非，对生活中的人和事学会用自己的知识去思考辨别。能正确面对挫折，不自卑、不气馁，有自信心。
6、童欣在小学短短半年的时间里收获了最宝贵的东西——快乐，老师的鼓励和表扬给了她无比的信心和未曾体验过的快乐，班级的氛围让她感受到了从未有过的新奇，感谢老师和学校，愿她一直快乐开心地学习。
7、学会处理生活中与同学之间的事，会体谅家长，关心长辈，对待学习有正确的心态度，学会总结反思行为、习惯，善于总结学习方法，遇到困难能与家长一起解决。有法律意识，公德意识，环境意识，积极参加公益劳动，有同情心，重诚信，会感恩，学习兴趣浓厚，有想象力，希望今后继续努力。
8、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
9、作业有很多次都被评为甲a+，这让我们很高兴。因为这些都是她凭自己汗水努力而得来的。虽然你很聪明也很认真，但缺乏毅力，对难题缺乏信心。我们希望你能够加强对难题的解题能力。加油！我们相信你一定能行！
10、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
11、在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
12、有良好的学习习惯，有明确的学习目标，有理想、有目标，持之于恒，有丰富的想象力和创新意识，对学习充满兴趣，并会总结学习方法，不断改进自己的学习方法，提高学习效率。会关心、体谅父母，关心长辈，思想逐渐成熟，能与家长交流沟通并养成了一些好的文明习惯，有同情心，正义感。
13、在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
14、不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路！
15、老师远远地望着，洞悉一切。在老师的眼里，你聪明、乖巧、认真、负责……这么多优点，爸爸妈妈真为你感到自豪。老师对你的要求看似不多却很高，有心无痕润物无声，这是一种境界，一般人无法企及，但老师做到了。孩子，成长的路上，希望你刻苦、坚韧，正视不足，但我们更希望看到的是一个健康、自信、快乐、积极的你。
16、作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，有强烈的集体荣誉感和高度的责任感。我严于律己，进取心强，报名参加党的学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
17、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
18、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的。学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
19、“自我评价”基本情况能反映出来：孩子平时比较爱玩，学习不够踏实，过去基础较差，近一年来，学习较主动，也有不少进步，感谢老师对孩子的辛苦教育。
20、适应了初中生活，能自觉学习，爱学习，爱思考，学习态度端正，能与同学合作学习，共同完成学习任务，认真预习、复习、认真听讲，按时、按质量完成作业，养成了好的学习习惯，会与家长沟通，能体谅父母，自己的事自己做，有做家务的能力，希望继续努力。
21、在学习上，我态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。
22、我深深的感到家长和教师一样，都是教育者，都富有对孩子的教育贡任，对孩子的成长过程都要进行冷静分析，找准新的平衡点，保持一颗平常心，拥有一颗爱心，坚持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。
23、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
24、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
25、三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
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