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当今大学生旅游现状调查报告 大学生旅游情况调查报告分析(2篇)

时间:2023-01-08 10:44:54

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当今大学生旅游现状调查报告 大学生旅游情况调查报告分析(2篇)

随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

最新当今大学生旅游现状调查报告(推荐)一

大家好!

我将于今年7月从北京大学毕业。我的.硕士专业是计算机开发与应用。本文的内容是研究linux系统在网络服务器上的应用。这不仅让我系统地掌握了网络设计和维护的技术,也让我对当今网络的发展有了深刻的了解。

在大学的六年里,我一直按照“专业广、基础厚、能力强、素质高”的标准锻炼和发展自己,通过不断的学习和实践,提高了自己的综合素质,把自己塑造成了专业基础扎实、知识结构完善、适应能力强、合作精神丰富的时代青年。

我相信,未来社会需要的是高素质的复合型人才。成功的学习者要充分认识到书的价值,同时也要认识到书一文不值。所以除了学习,我还积极参加各种课外活动,比如“计算机协会”“数学建模”。这些活动都帮助我提高了电脑操作能力和小组合作能力。

20xx下半年,在江西省会昌二中实习了一个多月。我在教学和班主任工作中得到了较好的训练,掌握了教学各方面的基本要求和方法,了解班主任工作的主要内容和意义,具备了独立从事教学和班主任工作的能力。实习期间表现出色,得到当地老师和领导的认可,被学校评为“优秀实习生”。她从班主任的管理和与毕业生的交流中受益匪浅。管理好一个班级,不仅要靠能力,更要靠努力和激情。只要她有朝气,她就能做得更好。

大学期间,我获得了很多奖学金,发表了很多论文。我也担任过班长和团支书,有很强的组织协调能力。强烈的奉献精神和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

互联网促进了整个世界的发展,我愿意为中国互联网和贵公司的发展做出自己的贡献。我附上我的日历。如果有机会和你面谈,我将不胜感激。

我坚信命运之神只关心有准备的人。看到过去,我深深的感觉到母校是被深深的培养起来的。关注未来,我只能用鲜血、真诚、泪水、汗水来回报社会的馈赠,让生命的蜡烛高高挂起奋斗的光芒!

我把你的学校作为我的首选,因为它有美丽的教学环境和积极的战斗精神。相信在贵校领导的帮助和指导下,我会学到更多,做得更好。

相信你的眼光和我的选择。

真心等待好消息!

求职者:xxx

20xx年x月x日

最新当今大学生旅游现状调查报告(推荐)二

引言

生活给了我们无限的激情、精力和对未来的无限的向往,给了我们奋斗的动力和追逐的勇气。因此,每一个有追求的人的人生注定是不平凡的,是独具一格的。世界是被创造的,而我们就是创造世界的人。创造需要勇气,更需要智慧。生活驱使我追逐希望的脚步、追赶梦的身影。地平线的一端,有我的梦。在那里,有希望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险,但却毫不退缩。

黑夜给了我黑色的眼睛,而我用它寻找光明。

a.职业测评

1.六岛环游测试

使用目的:职业兴趣分析

在六岛环游的测试中,我第一个选择了“研究性:i岛屿”,第二个选择了“管理型:e岛屿”,第三个选择了“艺术性:a岛屿”。

由测评结果可见,我的兴趣爱好在于求知、追求真理、研究探索未知的领域,擅长理性的思维,同时也追求艺术的美。

2.霍兰德职业兴趣测评

著名生涯发展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型,分别为:现实型(r)、研究型(i)、艺术型(a)、社会型(s)、企业型(e)、常规型(c)。

他的研究表明:人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满意度。

在六种类型的分数之间做一个对比,我的分数分布情况为

现实型(r) 20 研究型(i) 36 艺术型(a) 14

社会型(s) 29 企业型(e) 29 常规型(c) 20

霍兰德六边形

由测评结果绘出上述六边形可知:我的职业兴趣倾向主要是研究性,其次是企业型和社会型。

3.气质测试

希波克拉底对人的气质分为四类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年代,俄国著名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得研究,认为神经类型的一般类型即为气质的生理基础。

我的各气质得分为

可见,我的气质类型为黏液型。

(黏液型的特质:平静,善于克制忍让,生活有规律,不为无关事分心,埋头苦干,有耐心,态度持重,不卑不亢,不爱空谈,严肃认真;但不够灵活,因循守旧。)

测评小结

通过对以上的测评,我是一个沉着冷静,克制忍让的人,能够敏锐的观察周围的环境,能够很好的与周围人进行友好的相处。拥有充足的精力,具有超强的专注性,能够十分的投入自己所做的任何事情,不容易受到周围环境的干扰。具有严谨的态度,敏捷的思维能力。有自己独立的思想,习惯于理性分析与逻辑推理,不会轻易的接受别人的观点,习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态,对自己的未来充满信心。

b.他人评价

c.自我剖析

自我剖析将运用swot分析法进行自我剖析,对自己的优势和劣势进行全面的分析。

优势因素:专注,有自己独立的思维逻辑和思想。有毅力和耐心,对所做的事情充满激情。乐观,拥有良好豁达的心境。成绩优秀,专业基础扎实,分析能力突出。知识面广,喜欢涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温和内敛,使我拥有较良好的人脉。

劣势因素:公共场所演讲能力差,演说缺乏信心;社会经验匮乏,较少的接触社会;艺术表演能力弱,没有掌握一门才艺;体能较差;对自己失败的事情会陷入自责。

机会因素:所就读的大学为“211工程”大学,拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴,有利于自身的专业学习和学术创作;拥有众多志同道合的同学,有利于提升自我;国家政策鼓励、支持优秀大学生的成长和创业。

威胁因素:大学数量逐年增多,大学扩招,每年毕业的大学生人数太多,导致大学生的含金量降低,就业困难;既要面对人数众多的毕业生的竞争,还要应对既得利益者和权势阶层的挤压;人才市场管理混乱,就业信息不畅。

d.总结分析

核心竞争力

1.学校环境

大学本科就读于湖南师范大学,湖师始建于1938年,现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中,背倚岳麓,远眺湘江。学校现为国家“211工程”重点建设的大学,拥有雄厚的师资力量、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴,湖师历史悠久,源远流长,群英荟萃,在这里,有指点迷津的睿智教师,有志同道合的的同学。拥有良好的学术氛围和优良的研究条件,在这个211工程大学的平台上,有助于我夯实本科的经济学基础知识,培养科学研究的兴趣爱好,为进一步的深入学习奠定基础。

2.专业环境

我就读的专业为国际经济与贸易专业,简称“国贸”。该专业的培养能够系统的掌握经济学原理和外贸企业管理、国际贸易基本原理等基本理论。该专业能够培养我的经济思维能力,经济分析能力,和解决经济问题的能力。有助于我从国际范围类来审视国际经济走向,为今后深入学习经济学、企业管理打下良好的理论基础。国贸专业目前来说是一个热门专业,市场有着对外贸型专业人才的大量需求,然而,由于此专业开设的院校数目很多,竞争压力也必然很大。

3.职业环境

企业的高层管理者是一个较为传统的职业,企业高管是负责一个企业的领导、判断、战略决策的人。受企业管理理论发展的制约,我国的企业始终无法形成一批在国际上具有重大影响力的知名企业,国内众多企业始终无法与国外众多的知名企业相抗衡。而目前国内的企业管理理论大多有国外引进,在很多方面与中国国情不符。企业管理理论创新已成为我国众多跨国公司进一步发展,提高国际竞争力的瓶颈。因此,社会对经济研究型学者的需求仍然存在,具有丰富理论基础的学者型企业高管仍有很大的就业前景。

4.社会一般环境

近年来,各级政府鼓励大学生创业,加大了对大学生创业的扶持力度,降低了大学生创业的难度,为大学生创业提供了一个良好的政策环境;随着《反垄断法》、《就业促进法》的颁布和实施,打破了行业垄断,有效的降低了新企业进入的难度,为大学生的创业提供了一个良好的法律环境;随着改革开放的不断深入社会大众的思想解放也不断深入,社会对大学生创业的包容性不断加大,人们对自由、冒险的追求,也为大学生提供了良好的创业氛围;中国经济的不断发展,已成为世界第二经济体,正不断地融入世界,当今世界已无法离开中国,同时,国内正进行经济结构的升级转型,为今后的职场发展、创业提供了机遇。

(一)大学规划(18岁—22岁)

1.大学一年级

以适应大学生活为主,开拓视野,养成独立的思维能力,树立自己的世界观、人生观、价值观,明确未来的发展方向。

学习目标

l 认真学习经济学基础理论知识,初步了解经济运行规律,积累专业知识;博览群书,建立自己的知识储备。

实施方案

l 积极阅读课外经济学着作,开拓视野,初步了解经济学的基本原理。

l 关注时事,阅读观看财经类报纸杂志电视频道,了解中国、世界的经济走向。

l 记住英语四级词汇,练习口语和英语表达能力

能力目标

增加社会实践的能力,了解接触社会;培养人际交往的能力;培养自己独立思考的能力;了解社会调研报告的写作流程,初步培养研究能力。

实施方案

l 积极参加班级、院、校的青年志愿者活动,参加大一的暑期“三下乡”社会实践活动。

l 积极参加社团、院、校的各种活动,增加人际活动范围。

l 认真安排自己的课余时间,科学的管理自己的作息时间,合理安排生活经济开支。

l 参加院、校级的社会调研大赛,了解社会调研的流程和调研报告的写作。

2.大学二年级

夯实基础知识,培养各方面的兴趣爱好。

学习目标

继续深入学习专业知识,专业成绩进入专业前五;通过英语四级考试、准备英语六级考试;通过国家计算机二级考试;学习素描,掌握简单的绘画知识;自学书法;初步学习日语。

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