1. 数组求和
题目描述输入10个整数，求它们的和。
解题思路使用for循环遍历数组，将每个元素相加得到总和。
clude
tain() {t arr[10];t = 0;t i;
for (i = 0; i< 10; i++) {f("%d", &arr[i]); += arr[i];
}
2. 判断素数
题目描述输入一个正整数，判断它是否为素数。
解题思路使用for循环遍历2到该数的平方根之间的所有数，判断是否能够整除该数。
cludecludeath.h>
tain() {tum;t i;te = 1;fum);
um); i++) {um % i == 0) {e = 0;
break;
}
}
e) {tfum);
} else {tfum);
}
3. 字符串反转
题目描述输入一个字符串，将其反转后输出。
解题思路使用for循环遍历字符串，将每个字符存入一个新的字符串中，然后再倒序输出。
cludecludeg.h>
tain() {
char str[100];
char reverseStr[100];t i, j;f(“%s”, str);
(str) – 1;(str); i++) {
reverseStr[i] = str[j];
j–;
}
reverseStr[i] = ‘\0’;
tf”, reverseStr);
以上是三个C语言程序课程设计实例，它们涵盖了数组、循环、条件语句、字符串等多个知识点，适合初学者练习。在实现这些程序的过程中，需要注意语法细节和边界条件，这有助于提高编程能力。希望本文对学习C语言的同学有所帮助。
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