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微课制作美食简单好吃 如何制作精美的微课

时间:2020-03-14 11:17:58

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微课制作美食简单好吃 如何制作精美的微课

【我要配方】

九九厨微课之美食配方界什么最有杀伤力?

付款截图最有杀伤力!

卖美食配方,买家不相信怎么办,直接甩一张付款截图,啥都信了,你看这是我买的398,付款截图给你看看,一眼就相信了,什么都不问,直接付款,没有一句啰嗦,这种人可教,能成大事。

家有上网课的伢是种什么感受?

因为疫情,9月1日开学上网课,身为陪读妈妈的我,可能跟大家听到的或者经历的陪读不一样。

我家女儿属于那种报恩的孩子,从小到大,都不用很操心,尤其学习方面,属于积极主动型,不需要大人提醒。疫情来临时,女儿上四年级,寒假开学上网课,那时我们还在上海,网课在上海电视指定频道统一播放,女儿一个人在家看电视完成各科学习,然后在电脑微课做作业上传,全程独自操作完成,因为我和她爸都要上班,没办法陪同。

这三年疫情期间,时不时的要上网课,也都是她自己完成,我从来没有经历过传说中那种因为上网课鸡飞狗跳的场面。所以虽然今年开学就上网课,也没有太多担心,她在家上课,我安心上班,不过还是会时刻关注班级群里各科老师发的信息,关心女儿的学习状态。

家有上网课孩子的家长们,你们都还好吗?

新田铺镇中心小学发布“停课不停学”活动方案

根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展形势,为精心做好学校延迟开学“疫情防控”和学生学习辅导服务工作,维护正常的教学秩序,我校积极响应上级主管部门的要求。根据上级行政主管部门相关文件精神,确保学校“延期不延教”、学生“停课不停学”,最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响,结合我班实际,特制定因疫情延迟开学期间在线教学方案如下:一、在延迟开学期间,结合上级要求,网络学习学科内容以复习、预习为主,融入学习方法指导、爱国主义、疫情防控、生命健康、心理健康教育等内容。

班级在线课程安排如下:1、语文课程以复习和预习为主,一面对近段的学习内容进行复习,一面对将要学习的内容进行预习。数学则以推送与近期学习知识紧密联系的知识点的作业形式,建构学生知识,为复课的学习打下知识基础。具体安排如下:

周一至周五上午8:00到10:40推发复习和预习内容,下午2:30到3:50在线答疑。任课教师线上布置学习内容,孩子们根据教师提供的平台或地址观看名师微课、在线答疑等方式进行学习。教师借助平台工具布置课后练习,作业可能口头作业或书面作业。口头作业可以同学们录制视频或语音发到班级群;书面作业请同学们完成后拍照发班级群。当天的作业于当天发群,各学科教师按时到群中检查作业,并给予评价反馈,对于易错题型可用手机录制短视频进行讲解。

2、时事课程:关注疫情,家长陪孩子定时收看新闻联播,收集抗击疫情的感人故事。用自己喜欢的方式,例如:创作“我们与病菌作斗争”连环画、录制祝福小视频、制作感恩卡……

3、阅读:坚持每天阅读不少于半小时。我们一二年级读绘本或者选择与疫情防控有关的知识、正能量作品,并做好读书笔记。

4、书法:坚持每天写书法一篇(硬笔软笔都可以)

5、家务劳动:学会整理自己的衣物、书本、学习用具、床铺、房间,学习做美食,多多参与其他力所能及的家

6、体育锻炼:坚持每天运动不少于1小时。内容包括坐位体前屈、仰卧起坐、军体拳、单脚身体平衡等身体素质练习和坚持每天做广播体操、眼保健操。

二、在家做好心理调适、开展文化娱乐:在等待疫情消失的过程中,需要大家做好打居家持久战的心理准备,以良好的身心状态帮助增强自身免疫力来对抗疫情。鼓励开展唱歌跳舞、音乐欣赏、练书法、阅读、养花草、绘画、亲子游戏等活动。

三、作息时间安排 “停课不停学”期间作息时间及课程安排

四、具体流程

1、建群。利用企业微信建立直播群,在群里向学生推送优质教学视频或复习、预习内容。

2、积极参与年级组备课,以课表为准,明确每天课程目标,力求做到线上精讲线下精炼。

3、作业布置力求少而精,教师每天针对作业中的问题进行有效反馈。

4、加强对家长的指导,引导家长多陪伴孩子,在家开展居家学习和锻炼,养成良好的习惯。

五、注意事项

1.从4月21日开始,请同学们在家按学校安排的学习时间学习,学习期间家长安排专人陪同,每天将学生学习情况及时反馈给班主任,不得以学习为借口整天玩手机等电子产品,家长起到监督作用。

2.全体学生和家长要改变观念,停课不停学。停课是查漏补缺的最佳时机,家校要携手,不松懈,在战胜疫情的同时,实现学生自主学习能力的提升。

3.每天在班级群里坚持健康打卡上报情况,以便老师随时了解学生的身体状况和动向。4.严格落实各级通知要求,没有接到班主任的开学通知前,任何学生(包括家长)不能提前返校。

新田铺镇中心小学

4月20日

#教育微头条#【@中国人民大学 :春节留校学生服务保障、寒假师生疫情防控和春季学期开学准备有关情况】1月以来,中国人民大学认真贯彻落实教育部、北京市关于寒假和春季学期开学工作的部署精神,提高站位,以人为本,绵密推进,全力做好春节留校学生服务保障、寒假期间师生疫情防控和春季学期开学准备工作。

一、全面落实“三个到位”,让学校也是家

今年全校留校过年学生达到1208人,为历年来最多。其中,本科生203人,硕士、博士研究生1005人;毕业年级学生超过50%。从1月初开始,学校即精准摸排假期留校学生情况,筹划全方位、全流程服务保障工作。在这个特别的牛年春节,让独在异乡、勤学苦读的年轻学子感受到学校也是家,是我们全体老师的共同心愿。

一是精准服务到位。学校建立“一人一档”留校学生台账,安排辅导员等专职人员在京过年,确保每日有人在岗、每事及时处理、应急随时响应。学校、学院、书院精准了解学生学习生活情况,辅导员、班主任、导师主动靠前,学生有需要的地方就是工作岗位所在。对于家庭经济困难学生,坚持“一人一策”、“一院一账”,及时给予资助帮扶;通过线下、线上多种方式为有需求的同学及时提供心理辅导支援。

二是暖心关怀到位。学校为留校过节学生准备了包括除夕年夜饭、初一新春餐、校园免费流量(每人100G)、暖心慰问福包在内的“新春大礼包”。学校党委书记、校长在大年三十看望、慰问学生,相关校领导跟同学们一起吃年夜饭。在遵守疫情防控政策、确保安全的前提下,一些学院领导、研究生导师把学生接到家里共度新春或送来亲自下厨的美食。学校还开展了新春祝福征集、线上知识竞赛等活动。师生中的书法爱好者为留校同学写春联、福字,最受欢迎的是“百家廊下度晨昏,一勺池畔读书人”、“问东方实事求是,访西门明德致知”、“东风知行者,品园汇贤才”等以我校人文地理为表征、充盈家国情怀和青春梦想的春联。此间,学校还推出了“九思微课”系列课程,提供防疫指导、心理调适、网络安全等实用知识。

三是周全保障到位。学校相关部门统筹规划,对留校学生的食、住、购、医等方面保障进行周到安排,满足学生就餐、购物、洗浴、用水、用电、就医等需求;就业、学籍、户籍、档案等事务办理均做出线上工作安排;图书馆、教学楼、体育场地等,在严格落实防疫条件前提下定时开放。举两个细节为例:一是考虑到离校学生无法照料宿舍内绿植,后勤部门专门提供了绿植寄养照料服务;二是开放充足的公共教室,为留校学生提供学习保障。即使除夕、初一晚上,仍有大量留校学生在教室勤奋学习,这让我们深受感动,更加振奋了坚持立德树人根本任务,造就国民表率、社会栋梁的决心和信心。

二、全面做到“四个强化”,假期防疫无空场

一是强化责任落实,多方协同齐抓共管。学校坚决落实上级防疫工作各项要求,妥善处理安全和发展的关系,坚持发挥疫情防控工作领导小组统筹各方的作用,寒假期间坚持每周召开两次疫情防控专班会,实时掌握情况,适时做出部署。校内各单位严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,层层传导压力,层层分解任务,层层压实责任。

二是强化动态管理,精准落实“一人一档”要求。学校通过统一的数据平台,每日采集师生员工防疫相关信息,精准落实“一人一档”要求。各单位做好师生日常联系沟通,确保底数清、情况明。对于教职工,倡导在京过年,落实“非必要不出京”的总要求。对于学生,具体到人做好工作,详细掌握留校原因、生活状况。比如,对因科研任务留校的研究生,要求导师在岗指导。

三是强化封闭管理,严格校门出入审批。自1月中旬始,学校明确学生“非必要不离校”,明确了出校审批范围和事由。组织校内核酸检测,为近4000名离校返乡师生提供方便。暂时关闭离京教职工进出校门权限,倡导在京教职工“非必要不来校”,减少校园人员流动。

四是强化应急意识,提升防范化解风险能力。学校始终密切关注疫情走势,提高风险预见预判能力,制订并及时完善各类应急预案,设立了24小时学生服务热线,做好应急物资储备,加强健康观测点建设,落实值班值守制度,如遇重要紧急情况,可在第一时间启动校内应急协调联动机制。

三、全面谋划春季学期开学,做好统筹兼顾

根据教育部、北京市部署要求,综合评估上一学年线上线下教学情况、新学年教学任务安排,以及错峰返校等因素,学校决定按原计划返校开学。

2月23日,承担学生返校工作任务的教职员工到岗;2月26日,全体教职员工上班;2月24日至3月2日,学生分批返校;3月1日,学生开始线下上课。学生返校有特殊情况的,可申请提前或延后。目前,学校按照“一人一策”要求,密切关注学生动态,对学生返校过程中遇到的困难制订针对性解决和帮扶方案。#教育# #高校# #大学# #疫情防控#

【品牌提速器:小作坊能否成就大品牌】江苏省日前公示了352家食品小作坊提档升级为省级“名特优”食品小作坊。据称,江苏省有近万家食品小作坊,关乎食品安全,关乎民生,是老白姓的增收创富重点领域,目前正通过整改、淘汰、提升、示范等举措,实现由“加工价值”向“品牌价值”“文化价值”的核心竞争力提升,推动食品小作坊朝企业化和品牌化方向发展。(朱则荣品牌提示:品牌无大小,食品小作坊本身作为一个品牌产业,精致化、特色化、品牌美食化,小而美,同样大有可为。#美食##共同富裕##品牌##食品#

微课程源于信息时代,其载体主要是视频,所以它具有现代化的特点。以目前社会发展情况来看,微课程必然会成为主流的教学方法。这种教学方法会调动学生的学习积极性,增强学生学习的自主选择性,弥补以往传统教学的缺点。随通过教学视频的影响来开展教学工作,同时还要对微课程的教学理念进行研究,从初中英语教学的目标出发来做好微课程的设计工作,为学生创建出相应的教学情境,以此来影响学生,激发出学生的学习兴趣,提高初中英语教学的效果与质量。

一、做好导入设计工作

对于初中英语微课教学来说,必须要做好各方面的设计工作,这样才能保证微课程中可以反映出实际的问题,同时还要保证微课程在选材上是满足这一阶段中学生的思想特点的,并具备一定的深度,这样才能保证微课程的教学效果可以满足实际的需求。

在进行导入设计的过程中,教师就要明确微课程的主要形式是在单元话题基础之上的,并利用音乐与图片等来为学生进行展示,通过在课前进行,可以有效激发出学生的学习兴趣,让学生产生出主动探索的兴趣。如学生在学习课文的主题是旅游内容时,教师就可以先对课文的内容进行分析,选择出一些相关的旅游景点以及美食等,并以此来制作出相应的微课程,这样在开展教学活动以前来进行导入,可以有效激发出学生的学习兴趣。在微课程中也可以简单的为这一文章做出相应的铺垫,以此来版主学生解决好生字与生词等方面的内容,保证阅读的顺利进行。

二、做好呈现设计工作

就初中英语教学来说,做好内容上的呈现设计时保证微课程设计的重要组成部分。就目前的初中英语教材来说,其中涉及到的教学内容主要有阅读、单词、语法以及写作等方面。因此,教师在开展教学工作的过程中就要先对教学内容进行分析,以此来保证课堂中教学内容的科学性与完整性。如学生在学习故事性的文章时,教师就可以对其进行深究,找出与之相关的内容,并做好剪切等工作,以此来将教学内容制作成为微课程,且在阅读教学中就可以利用这一微课程,在课堂中呈现出来,这样也就可以为学生营造出课文学习的环境,激发出学生学习的兴趣。在学生学习写作内容的过程中,教师就要先与学生进行沟通,掌握好学生的喜好,在设计时就要从学生的喜好上出发,以此来为学生展现出相应的内容。通过内容的影响来让学生进行想象,同时还要为学生提供出多种素材,培养学生的写作能力。学生在学习词汇知识的中,教师就要明确,在现阶段中初中词汇教学都是建立在跟读的基础上来进行的,且在这种教学方式的影响下,学生的学习效果并不高。因此,教师在进行微课程设计的过程中,就可以对这些词汇进行分组,并保证每一个组中都具有几个单词,同时还要针对单词的内容来设计出相应的话题,以此来实现单词的串联,并通过微课程的方法来呈现出来,这样也就可以在引导学生观看微课的过初中掌握好词汇的意思,从而提高自身的学习效果。对于一些重点的词语来说,教师就要采取清强化理解等方法,以此来加深学生对词语的印象,同时还可以采取固定搭配等方法来进行微课设计,这样也就可以帮助学生更好的理解这一词汇了。就success来说,名词“成功的人或事”,动词succeed,动词的固定搭配succeed in doing something,形容词successful,副词successfully。且在微视频中将词汇的相关内容制作成为思维导图,这样也就可以加深学生对这一词汇的认识,从而掌握好这一词汇知识。

三、做好归纳设计工作

对于归纳设计来说,就是针对语法知识来说的,通过对语法知识进行归纳设计,来帮助学生学习好这一知识。就初中英语教学来说,其中包含了众多的语法知识。因此,如果还是采用传统的教学方法,学生难以掌握好这一内容,所以教师就可以通过思维导图的方法,将相关的语法知识进行设计,同时还要融入实际的例子,以此来充实微课程,这样也就可以有效提高课堂教学的效果与质量,帮助学生实现更好的学习。如学生在学习非谓语动词的语法知识的过程中,教师就可以采取这种方法来进行微课程设计,在导图的影响下来将教学内容展现在学生的面前,这样也就可以将教学内容更加直观化,从而加深学生对知识的理解。

四、完善学习策略

就学生的实际学习情况来说,教师就可以运用微课程的方法来指导学生进行学习。因此,在实际中教师就要分析出学习上存在的问题,并针对教学的内容来设计出相应的学习方式,吸引学生让学生参与到实践中去。教师要根据具体的教学内容来制作出相应的微视频,以此来指导学生,提高学生的学习效果。

综上所述可以看出,在初中英语教学中运用微课程对学生的学习与发展来说有着极为重要的影响。在实际教学中,教师就要做好课程的设计,激发出学生的学习兴趣,吸引学生的目光,发挥出微课程在教学中的作用,帮助学生解决好问题,提高教学的效果。

27个自媒体平台赚钱模式详解

自媒体多了解一个平台就多一个选择的方向,也就多一种变现的可能,所以今天就给大家推荐了27个主流自媒体,看过介绍以后,选择一个适合自己的实操起来,轻松就可以月入万元。

一、今日头条

可发图文、短视频、微头条、图集、付费专栏、小说,优质文章还可得青云计划拿300元-1000元奖金/每篇,盈利渠道最多,多达十几种,各个好用,而且即使是小白也完全可以轻松上手,只要有浏览量就有收益,强烈推荐!

二、阿里创作平台

可发文章,可发短视频,可投稿,可接任务,盈利渠道以商品分销为主,毕竟它是淘宝系,也能理解。

三、悟空问答

头条旗下产品,可提问,可回答问题,开通问答收益后,回答问题可以赚钱,可获得问答青云计划,主要收益就是回答问题吧,还要开通收益以后,所以各自看时间精力吧。

四、知乎

平台流量大,用户优质,内容收录好,可回答问题,可创建专栏,可创建知乎Live赚钱,可签约,盈利渠道为商品分销,自接广告,付费咨询为主,推荐!

五、bilibili(B站)

可发视频、文章,收益好,用户素质相对较高,多以年轻人为主,主题主要围绕二次元,动漫,氛围好,前景不错,盈利渠道以平台分成和广告费为主,推荐!

六、企鹅号

可发文章、短视频、图集,原创且独家收益单价高

七、大鱼号

可发文章、短视频、图集,短视频打通了优酷和土豆网渠道,各种奖励和签约计划不错

八、百家号

可发文章、短视频、图集,收益单价相对较高,盈利渠道为平台收益分成和商品功能分销为主

九、趣头条

可发文章、短视频、图集,单价不错

十、搜狐公众平台

可发文章、短视频、图集,内容排名好,有分成计划和麦芒计划

十一、爱艺奇号

这个平台大家会比较熟悉,但是更多的估计是用来看视频,其实它可发文章、视频,其中泡泡圈流量比较大,也可以操作自媒体的

十二、一点号

一点资讯的账号,和今日头条差不多,可发文章、短视频、图集

十三、百度经验

分享自己的经验,有新回享计划,可拿现金稿酬,可以将文章同步,个人觉得适合兼职

十四、新浪微博

这个大家玩的应该比较多了,可发微博、视频、文章,变现方式也比较多样,对用户也比其他平台友好,推荐!

十五、豆瓣

流量优质,内容收录排名好,可写日记、书评、影评、读书笔记,发小组贴等,可发表电子书赚钱,也可吸粉,间接变现,推荐!

十六、抖音

这个就不用多说了,全民娱乐时代,作为一个视频自媒体平台,它流量大,可发小视频,可通过接广告,商品橱窗功能赚钱,推荐

十七、简书

可发文章,可发付费文章、付费连载,这个我自己没做,所以更多要自己去体验

十八、知识星球

可发文章,可创建圈子,主要用于做付费社群,适用于有粉丝基数的用户

十九、小红书

种草平台,宝妈粉最大聚集地,流量不错,可发短视频、文章,接广告赚钱,推荐

二十、荔枝FM

音频纸媒体平台,可发音频,盈利渠道以音频直播、签约、付费音频为主

二十一、喜马拉雅FM

和上面一样,可发音频,可创建圈子发贴,盈利渠道以广告分成、付费音频、付费音频分销为主,推荐

二十二、企鹅FM

不多说了,音频平台都差不多,可发音频,盈利渠道以付费音频、签约、用户打赏为主

二十三、百度网盘

平台开通了产品销售渠道,你有产品可以直接上架,然后通过销售资料赚钱,主要以文档、视频、图片为主要销售内容

二十四、荔枝微课

可个人授课,通过销售付费课程赚钱,适合有专业技能的个人,可以入驻平台。

二十五、腾讯课堂

在线教育平台,可个人授课赚钱,也可分销课程赚钱,适合有教育资源或能力的个人

一些教师在上面授课,收益还是不错的。

二十六、百度文库

可上传图文资料,专家名师认证和文章作者认证,盈利渠道为付费文档销售、广告分成收益

二十七、微信公众号

可发表图文、音频、短视频,盈利渠道以接广告、粉丝变现、流量主为主,起步比较早,但是圈子闭环的,浏览量以粉丝为主,所以需要有粉丝基数才会有比较好的收益。

做自媒体不要贪图多,而要专注精,毕竟人多精力有限,所以选择几个适合自己的,用心耕耘,效益也会很不错的。

写给老师们的一段话:照亮他人无需内耗自己

听说你最近压力有点大,心态越来越差,脾气越来越暴躁,头发掉的越来越多,每天上课都在“歇斯底里”的怒吼,面对学生学习、教学压力、人际关系不知所措。下班加班到深夜,精神内耗越来越严重。

所有人都告诉你要热爱这个职业,告诉你这个职业很轻松让你要懂得知足不要抱怨,让你要在这个职业里发光发热,照亮他人燃烧自己。却没有人知道你内心有一处小角落是积满灰尘的。不被人理解让你觉得很寒酸,更多的是不想解释。但是我理解你呀,入职前有多憧憬,入职后就有多失望。当然啦,因为你是一位负责任的好老师所以才想的那么多,如果是不负责的老师,才不会这么痛苦,这短暂又漫长的一生我们不能每天活在痛苦里,工作仅仅是生活的一部分。

我们还有很多美好需要去探索,还要去吃很多没有尝试过的美食以及新出品的奶茶,还要和喜欢的人去没有去过的地方旅游,所以就别这么焦虑不快乐啦,快乐一点,至少这个世界很美好。

我允许你偶尔有情绪,但是不希望你一直把情绪堆积在心里。很难过的时候可以向你最亲近的人倾诉,说出来就会好很多,他们会愿意做你的树洞,如果没有,那就找叮叮吧~如果你觉得很难熬,尝试着放下身上的包裹吧,人生在世,最大的财富就是健康。你还年轻,一定要保护好自己的身体,一定要少生气,还有学会科学护嗓,要按时吃饭,少吃垃圾食品,适当锻炼,要不然生病真的很难受。我想如果我是你的学生,能遇见这么好的老师是多么幸运的事呀!

未来的她一定会在自己的身上寻找曾经遇见过的那个温柔影子,还有不要纠结于有的孩子不听你的话啦,因为你只能影响到愿意被你影响的,每天把自己该做的做好了,问心无愧就行了,如果你觉得现在的自己很迷茫,没关系啊,谁不是从迷茫中寻找出路的,不要把自己的身份不断放大,你也只是个普通人,只不过刚好承担着教书育人的重担而已,最后想送给你一句话:“照亮他人无需内耗自己。”对了,深秋的桂花开了,真的特别香,记得沉浸在开心里!

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