中国教育部考试中心与英国文化教育协会联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表的对接研究结果，标志着中国英语语言能力标准与国际考试接轨，中英在教育领域的合作进入新阶段。
雅思考试、普思考试与中国英语能力等级量表(CSE)对接研究结果
中国教育部考试中心于涵副主任表示，“雅思和普思考试与中国英语能力等级量表的对接研究工作顺利完成，体现了中国英语能力等级量表的应用价值，树立了语言测试与中国英语能力等级量表对接研究规范，有助于探讨不同地区英语学习者语言学习规律与学习模式，为教育开放做了一件大事，助力‘中国标准’走出去，为语言教育领域贡献了中国智慧。”
此次对接研究的英方学术负责人、英国文化教育协会测评研发中心主任 Barry O’Sullivan（巴里·奥沙利文）表示，雅思、普思都是强调沟通为本的考试，注重听、说、读、写四项英语能力的考查，中国英语能力等级量表同样也以语言运用为导向，这为双方的对接合作奠定了很好的基础。
对接结果在多个方面都将体现积极意义：中国的教育机构可根据学校和专业特点，参考国际交流中对英语考试成绩的要求，参照对接结果和中国英语能力等级量表的具体能力描述，制定清晰的学生英语能力培养目标，并改进教材、教学方法和课堂教学活动设计；考生通过参照雅思、普思考试成绩对应的听说读写各项中国英语能力等级量表描述语，可准确了解自身优势与不足，确定英语学习目标；招生或用人单位在招生或招聘员工时可根据机构自身需求，参照对接结果及中国英语能力等级量表的能力描述确定希望学生或员工达到的考试成绩要求，合理选拔或评价人才。
雅思和普思考试与中国英语能力等级量表对接合作研究项目于初正式启动，历时两年顺利完成。研究团队成员来自中国教育部考试中心、中国高校、英国文化教育协会和剑桥大学考试委员会的知名专家学者。为了保证对接研究的科学性、规范性和严谨性，研究团队借鉴国际语言测试与语言能力标准对接研究的经验，采用专家判断和实证数据相结合的方法，多渠道收集校验证据，注重结果的科学论证过程。
开展研究的过程中得到了来自全国多个地区的专家学者、一线教师和学生的积极参与。此外，过去两年间，中国教育部考试中心和英国文化教育协会基于对接研究合作，先后在多省市联合举办了国际英语测评研讨会，与数百位国内外专家学者共同探讨中国英语能力等级量表的内涵及应用、以及中国英语能力等级量表与国际测评体系对接研究对中国英语教、学、测的意义。
（美通社,1月15日北京）
消息来源：英国文化教育协会
编辑：小星、佳佳
来源：美通社
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