青岛vr虚拟现实,工地安全教育VR体验,三维虚拟仿真实验教学,vr虚拟仿真交互系统。VR技术是运用计算机模拟视觉、听觉、触觉等多种感官体验的虚拟施工环境场景,VR场景具有3个特征,即沉浸性、交互性、想象性,沉浸性指学员通过VR设备进入虚拟世界,全方位的视觉效果让学员,仿佛身临其境;交互性指学员使用相应设备和虚拟世界中的对象进行;想象性指学员在虚拟环境的引导下产生现实没有发生的感觉。
在青岛建筑领域,VR虚拟现实技术在建筑安全教育培训中的应用,利用BIM技术建立建筑场景模型,再利用VR程序引擎深化和渲染建筑场景模型,学员穿戴VR头盔坐在相应设备沉浸到虚拟现实的环境中,以强烈的立体感、临场代入感及视觉的冲击带给体验者深刻的印象,让学员深入其境地感受到高处坠落、物体打击等伤亡事故场景中恐惧感,真实地感受违章作业带来的严重后果,从而感受到无防护状态下作业的危险性。
在青岛实训课程的学习中,利用虚拟仿真技术让学生置身于多种实训环境,模拟多场景操作。虽身处于教室,但仿佛亲临操作现场。通过VR虚拟仿真实训室,我们可以实现不同专业的虚拟仿真实训,让复杂繁琐的实验准备过程、小心翼翼地实际操作,变为可重复、容错率高的虚拟实验,大大提高学生的实训效率。当老师讲解的内容,通过VR技术来呈现,让学生在虚拟的空间中真实地感受,产生深刻印象,知识会更直观易懂。这种身临其境带来感官上的强烈冲击,不是课堂上的一个知识视频可以比拟的。巨蟹数字科技利用VR技术,模拟危险实操,让学生处于“危险实验”的环境中,反而更能加深印象,提高安全意识。在锻炼学生操作水平的同时也保障了学生的安全。
为了让学员有亲临现场学习实训的真实感,且能够在一个安全的环境中接受培训,我们从工厂现场取材,将工厂厂房、车间、产线及设备等关键要素1:1还原数字化建模,让学员在系统中沉浸式学习。在工厂中自由行走、浏览,初步了解生产车间的构造布局,学习生产的工艺流程与设备的详细信息。巨蟹数字科技结合多人同步技术,以产品为例,按照标准工艺流程搭配VR虚拟现实头盔在虚拟环境中进行实训操作,包含 设计-CAE验证-优化设计-加工-检测的生产全流程,学生可在纯虚拟环境中,对虚拟对象进行深度交互操作。
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