朗读评价语言集锦_课堂评价语言集锦

课堂评价语言集锦

一、课堂常规评价激励语

(一)、听：

1

、

倾听是分享成功的好方法，看

×

×

同学正在分享着大家的快乐，我相信他已

经有了很多收获！

2

、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！

3

、

×

×

同学听得很认真，第一个举起了小手，请你回答！

4

、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！

5

、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！

(二)、说：

1

、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！

2

、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！

3

、别急，再想想，你一定会说好！

4

、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！

5

、你的想法很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

6

、你表达得这么清晰流畅，真棒！

(三)、想：

1

、我想

×

×

同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？

2

、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

(四)、做：

1

、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！

2

、第

×

组的

×

×

同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！

3

、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！

4

、你们瞧，

×

×

×

可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！

5

、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注

意力特别集中！

6

、你坐得端正！注意力也集中！

7

、看

×

×

同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！

8

、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！

9

、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗

暗努力，我为你高兴！

10

、尊重(欣赏)别人，你会得到更多人的尊重(欣赏)！

11

、要学会欣赏别人，对于

“×××”

同学的回答，我们该怎么表示？(鼓掌)

12

、你的进步使老师感到特别高兴！

(五)、课堂过程评价激励语：

1

、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！

2

、连这些都知道，真不愧是班级小博士！

3

、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

4

、你的眼睛真亮，发现这么多问题！

5

、能提出这么有价值的问题来，真了不起！

6

、会提问的孩子，就是聪明的孩子！

7

、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！

8

、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？

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