苏教版小学语文第一册(汉语拼音)教案(五)
ang
eng
ing
ong
教材分析：
本课有
5
部分，
第一是情景图；
第二是后鼻韵母
ang
eng
ing
ong;
第三是
ang
eng
ing
ong
四声；第四是拼读；第五是书写。
教学目标：
学会鼻韵母
ang
eng
ing
ong
和整体认读音节
ying
及其四声，能
够读准音、认清形，并能正确书写。能正确认读由声母和
angenging
ong
组成的音节，会读拼音词和拼音句。
教学重点难点
：
掌握
angengingong
的发音。
教学构想：
在
ang
eng
ing
ong
的读音巩固环节与声母拼读的环节中，分
别与学生进行小游戏：
“
猜猜我是谁
”
和
“
找朋友
”
。
老师张嘴仅做动作，
不发出声音，让学生猜韵母。
教学准备：
拼音卡片、课件。
教学时间：
2
课时
第一课时
教学内容：
学会鼻韵母
angengingong
及其四声
学生学习过程：
一、复习检查
1
、抽读前鼻韵母卡片：
aneninunü
n
2
、说说前鼻韵母的发音要领。
二、看情境图，听语境歌，引出教学内容
1
、引导看情境图。图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干
什么？孩子们放的是那种风筝？
2
、听语境歌。星期天，天气晴，小朋友们放风筝，有蜜蜂，有
长龙，还有一只大老鹰。
2
、在幻灯图片上出示
angengingongying
。告诉学生：这些韵
母和音节都是我们这一课要学的内容。
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