区别如下：
1、词性不同。もみじ是名词，こうよう除了表示名词之外，还可以做自动词。
例句：
枫が红叶した。 枫树叶变红了。
2、意思不同。もみじ、こうよう作为名词，都可以表示“红叶”的意思，此外，もみじ还是鹿肉的别称，也可以表示枫树和地名。
释义如下：
一、红叶[こうよう]?
1、自动词?サ变/三类秋末时，树叶掉落之前变红的现象。红叶，霜叶。
2、名词红叶。北京“香山”是赏红叶的名胜之地，因此常有“香山红叶”之说。
二、红叶[もみじ]?
名词
1、（树叶秋天）变红。红[枫]叶。
2、槭树，枫树。
3、鹿肉的别称。
4、日本地名。
扩展资料
日语汉子通常一个字有多重读音，这是因为日文通常有音读和训读两种读法。
音读（音_み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对汉语的译音读出来，叫音读；只取汉字义，发音按照固有词的，叫训读。同一个汉字在日语中可能有不止一种读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。
同样有使用汉字的朝鲜、越南、部分中国方言以及少数民族（如壮族、瑶族等）语言也有类似音读的汉字发音方式。
在越南，被叫做汉越音的汉字发音方式正与日语的“汉音”对应。
现代朝鲜汉字音原则上一字一音，没有时代区别，也保留了中古汉语的诸多特征，如齐全的入声韵尾（但-t转为-l）等。
训读（日语：训_/くんどく），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有同义语汇的读音。所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。相对的，若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音，则称为音读。
同样有使用汉字的韩国、朝鲜、越南及少数民族（如壮、瑶）语言也有类似训读的汉字发音方式。在韩国、朝鲜，这种汉字发音方式被称为“吏读”。
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