你好朋友，我个人认为小孩子粗心是属于天生的，有的时候真的是你想让他改变，家长费了九牛二虎之力，但是要想改掉他这个坏习惯，也是没有什么成效，除非她自己醒悟过来，认识到粗心给她带来的危害。
首先一一应该跟孩子心平气和的去沟通。有的时候粗心的毛病，自己是觉察不到的，所以当家长发现孩子在写作业或者是考试等方面存在着，因为粗心而做错题或者是影响分数的情况下，就应该拿着孩子的作业或者是考试卷子跟孩子一起分析，比如说一个很容易的题，就是因为粗心而减了分…这样就非常不值得。可以给孩子讲一些因为粗心而酿成严重后果的故事……
让他们看到粗心带来的危害。其次，作为家长，在孩子写完作业之后，应该先让孩子自己检查一遍，到底哪里有没有错误，孩子检查完以后，家长也应该认真负责的把孩子的作业再拿过来重新检查一遍…看看有没有因为粗心而造成的错误，有的话及时给孩子指出来，让孩子改正错误，这样时间长了……孩子自身就会有一种责任感，督促自己认真去写作业。
第三，就是当孩子有一点进步的时候，应该给孩子适当的肯定和表扬。我们都知道小孩子是非常喜欢别人表扬他的，尤其是得到家长的，肯定他们会特别的开心。所以如果孩子作业都做对了，作为家长就应该表扬，你看你现在写作业越来越认真了，今天所有的题都做对了……希望你继续发扬发扬，这样你考试的时候就不会因为粗心而减分了。孩子听到了家长的表扬，对自己也会越来越有信心，写作业的时候就会更认真。这样时间长了…
在家长的督促检查下，孩子粗心的毛病就会慢慢的得到改善。
怎么才能让孩子不再粗心大意？
一、平时多注意训练。
家长如果发现孩子比较粗心大意，就一定要平时多加注意，通过一些行为方面的训练，培养孩子好的做事方法，来让孩子养成细心的好习惯。
二、不要严厉批评。
如果孩子是因为粗心大意犯了错误的话，家长一定不要过分的进行批评，对孩子的教育不能太苛刻和太严厉，让孩子懂得道理更重要。
三、言传身教很重要。
家长如何在很多事情上都是丢三落四的话，孩子可能就会受到影响，因此，家长想让孩子细心起来，那么，自己首先应当以身作则。
四、教孩子下下棋。
下棋是一项非常好的体育项目，虽然不能锻炼体质，但是是非常健脑的活动，所以，我们可以教会孩子下下棋，让孩子能够改掉粗心大意的坏习惯。
五、玩找不同的游戏。
孩子比较粗心，就要针对这个情况进行调整，比如，我们可以和孩子一起玩一玩找不同的游戏，这种游戏专门是对粗心的人涉及的，让他们更专注。
六、多做口算练习题。
让孩子多做一些数学题，特别是数学中的口算练习题，这种试题可以让孩子能够集中注意力计算，培养孩子的专注力，让孩子不再粗心。
七、不要给孩子贴标签。
如果孩子确实有粗心大意的毛病，家长也不要将这些事情总是挂着嘴边，而是应该在无形中去帮助孩子，让孩子慢慢改进，避免伤害孩子。
小学生经常把数字或字写错字写半边、没标音调句子写一半，题算了一半漏了一半，忘记标点符号没填最终得数。其实所有的都会，就是有点粗心大意、毛手毛脚。我们可以通过下面的方式帮助小学生改掉这个容易粗心大意的毛病。
1.锻炼小学生集中注意力。
小学生为了克服粗心大意的毛病，就要学会把注意力始终集中在所要完成的工作上。有的家长，不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者自己打牌搓麻将，这些做法都会造成对儿童的干扰，使他们不能集中精力去学习。久而久之，儿童便开始毛毛躁躁，养成“一心二用”的坏习惯。因此，家长应该在儿童学习时给他们创造安静的学习环境。
2.小学生加强对学习重要性的认识。
当人们面对较难的问题时，心理上会比较重视，造成大脑思绪不易受到干扰，因而不易出现差错；反之，对较容易的问题心理上不太重视，思绪容易受干扰，因而较易出现差错。所以，重视任何问题，就不会马虎随便，掉以轻心，而且也能自觉地克服分心现象，从而有助于克服粗心大意的毛病首先让一年级孩子认识到粗心马虎导致的不良后果，通过孩子能理解的小故事，让孩子也能理解马虎闹出的笑话和生活中的不便。最终让孩子知道，不管做什么事都要有一个认真负责的态度。
在练习中让孩子养成认真做题的习惯。学生刚开始都是只知道做题，根本没想到还需要检查，把检查工作全部留给家长和老师了，你查出错误，他愿意改，可他自己从不主动发现错误。导致孩子的依赖心理会更加马虎。
一年级孩子粗心马虎，家长的观念也很重要，有的家长也对孩子的粗心马虎不够重视，认为孩子只要聪明就行了，小时候马虎点不要紧，长大后自然而然就改过来了。
我们要和孩子一起，从一点一滴做起，比如帮孩子学会自己检查作业。如今许多家长每天很重要的一项工作就是给孩子检查作业。
于是，孩子写作业时匆匆忙忙、心不在焉，反正马虎了也没关系，一会儿爸妈还给检查呢，做错了也能检查出来。家长代替孩子检查作业的直接结果就是孩子依赖思想很重，助长了孩子马虎、不负责任的坏习惯。
一年级孩子粗心马虎，千万不要打骂教育。对于不少家长来讲，看到孩子做题马虎最常用的方式就是惩罚、甚至打骂，这样极不正确的，这种教育方式极可能导致孩子快速失去学习兴趣，到了高年级会出现严重的偏科、厌学问题，所以如果不想毁掉孩子的未来，就千万不要在辅导孩子作业的时候打骂孩子。
你认为很简单的题目，可能孩子会感觉很难。
家长辅导孩子要有耐心，因为一些极简单的题目你可能感觉极简单，但对于刚上一年级的孩子来讲可能感觉会很难。
一年级孩子粗心马虎，鼓励式教育是最正确的。要保持温和、鼓励的态度，这才是合格父母应该做的，孩子出现马虎的现象，要用温和的方式帮孩子指出来，鼓励他以后读题慢一些，做题更仔细一些，慢慢改正粗心马虎的坏习惯。
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