脑瘫这种疾病也是属于那种中枢性运动障碍的一种多发疾病，对身体存在危害是比较大的。在脑瘫患儿当中，合理的对如何对脑瘫患儿进行语言训练?脑瘫的康复训练是很有必要的，对于这类问题来说，下面我们详细的咨询一下
1如何才能对脑瘫患儿进行语言训练
脑瘫这种疾病也是属于那种中枢性运动障碍的一种多发疾病，对身体存在危害是比较大的。在脑瘫患儿当中，合理的对如何对脑瘫患儿进行语言训练?脑瘫的康复训练是很有必要的，对于这类问题来说，下面我们详细的咨询一下。
日常生活中，家长需参与掌握一些康复知识，与医生密切配合，开展语言康复训练，把各种训练与游戏、娱乐结合起来，贯穿于孩子的日常生活中，耐心地日复一日，月复一月，甚至年复一年的不间断操作，争取让孩子早日过正常儿童的生活。现武警总队第三医院专家归纳脑瘫儿语言康复训练方法，希望对家长有所帮助。
1、发音练习：其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能，以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动，如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等，以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等，均有一定疗效。
2、语言练习：以促进患儿正常发音，逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时，治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面，并指导发音;治疗师示范正确的发音口型，让患儿对着镜子进行模仿等。
3、物品发音练习：将实物或图品放于患儿面前，并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时，治疗师先示范一次正确发音，然后让其进行模仿。反复练习，直至正确为止。
4、读字练习：准备一些文字卡片，然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时，治疗师先示范一次正确读音，并让其进行模仿。
5、会话练习：治疗师可与患儿进行简单对话，训练其听、说能力。在此练习过程中，要纠正患儿在语音、词语及语法上的错误，并进行正确指导。
脑瘫在过去认为是不治之症，任由发展，失去了早期的康复机会，以致部分患儿由轻症发展为重病，甚至终生需人照料，给家庭、个人和社会带来沉重的负担及痛苦。随着医学事业的飞速发展，脑瘫的治疗有了新的突破。
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2脑瘫疾病的康复方法有什么治疗呢
脑瘫疾病的康复方法有什么治疗呢?脑瘫是因为种种的因素导致了这种疾病，对脑瘫的康复方法有手术治疗法、脑瘫的康复训练的问题来说，而且这种疾病对身体的危害比较大的，一定要合理的康复才是关键的，下面我们详细的介绍。
如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害，出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。有相关人员统计，约有一半的脑瘫患者会伴发癫痫。脑瘫对身体的危害很大，所以一定要做好脑瘫治疗。那么，脑瘫如何治疗比较好?
专家表示针对脑瘫治疗，关键是要选对方法，对此，专家具体介绍了脑瘫治疗方法：药物治疗：专家称，脑瘫的药物治疗不是主要的手段，常常作为辅助性对症应用。病变一旦固定，这些药物也就起不了作用。同样，这些药物不能长期使用，以免造成运动能力低下及药物毒性蓄积等不良反应。
脑瘫有手术治疗法，手术又分为神经手术(如FSPR)和矫形手术两大类。但是手术治疗脑瘫非常危险，而且成本很大，不建议所有脑瘫患儿接受治疗。
中医治疗：专家表示，脑瘫的中医治疗方法主要为针灸和按摩，还有中药治疗法。但是中医治疗效果并不理想，且见效慢，疗程长，长期中药治疗成本大。康复训练：专家表示，康复训练只是起到辅助治疗的作用，并不能治愈脑瘫。一般都是在完成相应治疗后而进行的治疗方式。
专家对你解答：对脑瘫疾病的康复方法有什么治疗呢、脑瘫的康复训练的介绍来说，也就是通过专家的介绍，相信患者家长对脑瘫也是需要合理的了解的，希望患者能够早期发现就及时进行干预，尽早的恢复健康!
3小儿脑瘫交流障碍康复训练方法
脑瘫是很多时候需要注意的综合症.大脑损伤一笔都危机到语言、智力发育，下面我们介绍一下小儿脑瘫交流障碍康复训练方法?脑瘫的康复训练希望对你有帮助。希望对你有帮助。
1、增加说话和活动的量，父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不按懂。家庭成呐都利用各种机会去跟患儿说话。向在线专家咨询脑瘫康复专业技巧，
2、保持正确姿势，当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患几讲话,会使其全身过度伸展,不利于发音。
3、教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,教育要持之以恒,这样才能有收获,才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。
4、鼓励患儿发声，当患儿发声时要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他想要表达的话语。 要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责。
另外，专家指出：强化适当的反应，吸引孩子能发挥出对事态的交流能力。孩子之间的交流以游戏为主。比如，在日常生活中，碰到新问题、新事物，多引导孩子的注意力、观察能力，可以利用手势语言、身体语言、各种表情加强孩子对事物的理解。抚爱行为即儿童对母亲能够认知，有互相接触、亲近的行为。
当母亲走近孩子并发出笑、哭、其他声音时，孩子会对母亲的方向做出寻找、追视、紧紧抱住的反应。家长可以利用快乐反应进行抚爱行为形成的训练。利用孩子喜欢大运动的玩法，例如举高高和团团转;小运动的玩法，如胳肢逗笑，吹气等，只要是孩子表现出快乐反应的游戏和玩法，什么都行。
健康网专家提醒:对小儿脑瘫交流障碍康复训练方法?脑瘫的康复训练的介绍来说，也就是合理的介绍，希望对你有帮助，如果你还有问题可以随时找我们进行咨询，感谢你访问。
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