几位优秀的领诵员，让我们都看看他们来自哪里，非常优秀！都是千里挑一的优秀学子，是广大青年的优秀代表！
彭友馨，北京市海淀区中关村第三小学六年级学生
冯琳，中国传媒大学播音与主持艺术专业大三学生
姚牧晨，北京市第一实验小学六年级学生
赵建铭，中央财经大学国际经济与贸易学院大四学生
请祖国放心，强国有我！
#清检分享# 【#北京一小学到校先上体育课再上文化课#】#北京一小学尝试零点体育#近日，北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。“零点体育”运动项目是老师们在北京师范大学体育学院专家的指导下，基于学生的年龄特点、兴趣爱好、场地条件以及学校的体育特色项目研发的活动内容。北京一小学尝试“零点体育” 到校先上体育课再上文化课-中新网（来源：中国新闻网）
[cp]【#北京一小学到校先上体育课再上文化课#】#北京一小学尝试零点体育#近日，北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。“零点体育”运动项目是老师们在北京师范大学体育学院专家的指导下，基于学生的年龄特点、兴趣爱好、场地条件以及学校的体育特色项目研发的活动内容。北京一小学尝试“零点体育” 到校先上体育课再上文化课-中新网
【#北京一小学到校先上体育课再上文化课#】#北京一小学尝试零点体育#近日，北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。“零点体育”运动项目是老师们在北京师范大学体育学院专家的指导下，基于学生的年龄特点、兴趣爱好、场地条件以及学校的体育特色项目研发的活动内容。
#冬奥开幕式吹小号的小男孩是他#
著名指挥家，原中国人民解放军军乐团于海团长介绍：昨晚冬奥会开幕式上小号手朱德恩表演出色！这个小朋友是谁？
他今年9岁，叫朱德恩，是北京师范大学实验小学未来科技城学校四年级学生。他的爷爷朱尧洲是中国人民解放军军乐团前教研室主任，新中国第一代小号演奏家。朱德恩小朋友的爸爸朱光，现任中央音乐学院小号教授，著名小号演奏家。
一家三代传承小号艺术！
非常佩服！北京市第二实验小学的这位学霸，从2年级开始年年稳居班级第一，班主任问她如何做到每次阅读理解都拿满分的，她是这么做的！
来自北京市第二实验小学的这位学霸分享霸：我们家是土生土长的北京人，对于学习这方面管得特别严，因为爸爸妈妈非常希望我以后能做一个对国家有帮助的人，也希望我能读书清华北大给我们家族争光！所以1年级开始妈妈就给我分段学习了，我自己本身也是非常爱学习的。
1年级妈妈给我的要求是必须达到识字1000字以上。
2年级开始妈妈让我每天背诵2首古诗以上，读一篇历史故事。
3年级开始妈妈让我增加每天15分钟的课外阅读和课内复习，摘抄好词好句。
4年级开始妈妈让我又加入了文言文训练，每天一个小练笔训练写作能力（改写扩写续写改写)。
5、6年级就是就是让我每天至少15分钟的阅读+小练笔训练。
坚持到现在已经做了接近1000篇阅读了，小练笔也训练了至少800篇。 现在还知道怎么总结公式，如：
题型 1：写出故事的相关要素。
思路 1：具体的时间、地点或人物从故事里找到。
思路 2：起因、经过或结果用概括内容的公式作答。
公式：什么人+做了什么+结果
题型 2：结合上下文，说说某句话的意思是什么？
公式 1：该句通过 XX，表达了 XX 意思，对刻画人物形象（或表现主题等），起了 XX 的作用。
题型 3：请说说划线句的表达效果（=表达技巧）？或者请简单赏析划线句？
思路 2：判断（表达技巧）+说出与之相关的作用+表达的情感。
公式 2：①修辞：该句运用了……修辞手法；生动形象（强调、突出）地写出了主体特点； 表达了……情感。 ②描写：该句运用了……描写方法，生动形象地描写了……；体现出了人物的……；表达 了……情感。
总结：语文需要每天一点一点的积累与训练，不需要时间多长，但是每天的积累非常有必要。#教育微头条#
#1024微天下# 【#北京一小学到校先上体育课再上文化课# 训练项目新鲜有趣且日常体育课不变】北京第二实验小学平谷分校日前正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。不同于常规体育课，“零点体育”中很多训练项目新鲜有趣。有“大力水手”上肢力量训练区、“功夫足球”下肢力量训练区以及为小胖子专设的单腿跳、翻转轮胎跑等训练区。为了提升新颖性和吸引力，学生们按年级每天在区域内流动，更换运动项目。
除了有“零点体育”运动项目，该校学生们的日常体育课和大课间广播体操不变。（北京日报）网页链接
【#北京一小学到校先上体育课再上文化课#】你会支持么？身体能力和知识储备一样重要！希望体育老师不会再“生病”了[吐舌]
#北京一小学尝试零点体育#近日，北京第二实验小学平谷分校正式启动“零点体育”，每天早晨，学生到校先上40分钟“体育课”，再开启一天的文化课学习。#体育#
这个冬奥会表演的小号手朱德恩，他今年9岁，是北京师范大学实验小学未来科技城学校四年级学生。我相信他有一个可以为之拼爹的家庭，而且还有孩子自己的内因成就他站在冬奥会的舞台上。
对一个孩子的培养不是随意为之的，拼爹是作为家长能为孩子树立人生方向的必须行为。当爹当妈的不努力让孩子看到自己勤奋和正确的人生方向，孩子又能怎么知道自己该成为谁？
如果这个家庭是个有传承的家庭，有个一技之长的爷爷奶奶，姥姥姥爷，那你看这就是家有一老，如有一宝的真实写照了！
近日，北京市第二实验小学，一位11岁男孩分享自己的“学霸之路”，在网上引起了无数家长的讨论和效仿，连班主任都被圈粉了！
[做鬼脸]来自一位北京市第二实验小学的学霸分享：我是我们家的独生子，也是我们家人的全部希望吧！北京人对孩子的教育真的非常的严格。我现在读5年级了，有一次4年级的时候我考了95分，被爸爸妈妈质问，低于97分都会问我错在哪里，反正就是非常的严格，特别是这个学校是北京最好的小学了，妈妈总是跟我说阅读理解一定要学好，占分真的非常高，以后不论是初中高中反正一辈子都用得上是我！
[马思纯的微笑]从2年级开始妈妈就让我每天一篇课外阅读和一篇写作训练，到了3年级开始让我直接加入大阅读打卡，每天15分钟的课外阅读+课内复习+摘抄好词好句+一篇写作小练笔训练+一周一节文言文训练。坚持到现在有三年多了，阅读理解是经常能拿满分，经过每天这么一点一点地学习积累，基本上是学透了，从最开始的答题没有思路到现在答题非常规范，如：
题型 1：文中划线句运用了何种表达方式？
思路 1：分析划线句，根据不同表达方式中的特点进行判断。
公式 1：划线句运用了说明或（记叙、描写、抒情、议论）。
题型 2：文中的议论有何作用？
公式 2：引发读者思考，点明人物或事件意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
题型 3：记叙文中抒情的作用？
公式 3：抒发作者真挚深层的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
我自己还总结出阅读的4个误区，你可千万别踩：
1、只要多读文章，就能规避丢分
2、“重解轻读”，就能学好阅读
3、作文和阅读没有关联
4、阅读出现短板，再补也不迟
[做鬼脸]总结：阅读与写作密不可分,卷面上反映的作文分数乐观,并不代表作文真的没有问题。如果语文试卷上阅读扣分严重,就说明孩子的作文质量一般,家长千万不能忽视作文分数背后的“虚假繁荣”。#教育微头条#
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