中国缺的是大学吗？！私立的有南方科技大学，西京，西翻，欧亚。。。多一所大学多一个工厂而巳，需要从小学开始的整个教育教学体系的改变才有效果！！
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从外甥眼中的“凿壁偷光”故事，引发的思考
成语“凿壁偷光”，出自晋·葛洪《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以光映书而读之”。意在教育孩子们虽家贫而读书要刻苦。
暑假到了，我被姐姐安排了一项任务，哄上小学的小外甥。
姐姐叮嘱我：不能让他玩游戏，少看电视，以课外教育为主，多讲一些有意的小故事。
领到了任务，我开始搜肠刮肚地着手准备，对小外甥进行课外知识教育。
第一课，《凿壁偷光》的故事。
我：汉朝时，一个少年叫匡衡，他非常好学。晚上，因为家里穷，点不起蜡烛，他就悄悄地在墙上凿了一个小洞，借邻居家的烛光看书。
外甥：等等，他为什么不开灯呢？
我：因为那时候没有电。
外甥：那是因为电力紧缺吗？
我：（气喘吁吁，有点懵了）不是，汉朝离现在两千多年了，那时还没有发明电。
外甥：哦。（稍停顿）他什么时候凿的洞呢？
我：（愣住了）嗯？晚... ...晚上吧。
外甥：晚上？晚上他不是看不见吗？怎么凿洞啊？
我：（语塞）那... ...那就是白天吧。
外甥：白天还有功夫凿洞？干嘛不用这个时间看书？
我：（再次语塞）这个我也说不好，算了，咱们换个故事再讲吧！
外甥的打岔，令舅舅哭笑不得。但是这也正是脱离了特定环境之后孩子的真实想法。看来，学会将故事与现实社会巧妙地结合起来，也的确是一种教育艺术。给小孩讲好故事也不是那么简单的！
孩子对事物总有着自己的理解，中国式教育总是用“统一”的思维来教育、启发孩子，却抹杀了孩子们独立思考和创造的能力。
相信，每个孩子心中都有N个“小天使”，大人们切不可做那个扼杀孩子天性的独裁者！
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