#所见所得,都很科学#
部编版,三年级上册语文,第三,四单元提升练习
三年级2月10日星期五完成学习内容
1、YCL编程等级考试集训课1节
2、六年级上册数学 分数乘分数
3《三国演义》第72-74回
4、阅新闻一篇
5、快 解 阅读 弱项1节
6、西班牙语课1节
7、大语文L3-64 读写多一招”补充一句“让对话不再干巴巴
8、科普课:会流泪的橡胶树
10、《给孩子的国家宝藏》皇后之玺
9、游泳队训练2.5小时
四上期中考试复习重点
➡️课内基础
1.重视生字,注音,组词
2.每个单元常考点,四年级重点在阅读,了解每个单元会侧重考察哪种阅读题型。
①一单元是写自然景观,重点题型三个顺序,赏析,修辞,根据文章语句想象画面。
②二单元讲科学技术,重点题型有两个说明方法和它的作用,还有围绕文章的内容去提问,这里头提问一定是文中提到了但是没有解决的问题,还要和中心思想有关系。
③三单元是以观察为主题,经常会考我们先写了什么,后写了什么,或者是分几个方面介绍事物这样的题。
④四单元讲神话,考察的重点是能够按起因,经过,结果来概括主要内容,能通过一些情节,细节总结人物形象特点。
分析每个单元的考察重点,掌握回答每种题型的底层逻辑。
➡️作文部分
课内四篇搞好,千万注意推荐一个好地方,不要写成游记这种推荐类的作文。
阅读理解与答题模板
央视有一档文化综艺节目制霸朋友圈,它就是《国家宝藏3》。
央视爸爸一出手,就是不同凡响,很快它的豆瓣评分冲到了9.4。
随着这档节目的播出,使得很多孩子对历史产生了浓厚的兴趣,这也让透过文物学历史,有大势所趋之态。
教育部也直接发布政策,明确指出,得给中小学生开展博物馆文物教育;
历史、语文考卷里也常出现相关命题,直接关系到孩子的成绩。
于是,很多家长便会带着孩子去博物馆参观,行走在光彩夺目、价值连城的国宝中间。
可到博物馆去看什么?怎么看?当孩子问起“这是哪个时代的?这件藏品有什么精妙之处……”
相信有很多家长都回答不出里面的门道,只能惊叹“太好看了”。
那不妨就先读读这套《我们是历史:藏在国宝背后的故事》(4册),还有超多赠品!南开历史学博士撰写、社科院研究员、博物馆副馆长力荐,比专业解说员讲解的还深刻。
本套书从国内35家著名一级博物馆中,海淘出96件“镇馆之宝”级文物,配以流落在海外的230多件国宝。
一改传统历史书庞大体系之态,以文物带出历史,让我们直接触摸历史。
每个国宝都是一篇故事,读起来津津有味。
它精致的高清图、细节图,让每个文物看起来都生动形象。
故事背后有历史、有传奇、更有科普,近百个故事组成了一套关于国宝的百科全书,信息量非常丰富。
有趣的漫画番外,高度贴合孩子们的阅读喜好。
而且,它还和中小学历史、语文课本结合得非常紧密!
↓人教版五年级语文(上册)中讲到圆明园,在这套书能找到有对应知识,作为补充延展。
以文物为线索,让它融入世界背景下,搭建中华历史文化体系,感知朝代瞬息万变、交替更迭,这不比冗长文字来得更好记、更好理解?
《我们是历史:藏在国宝背后的故事》4册
赠听书卡+藏书票+博物馆地图+贴纸
定价:168元
优惠价:79元
统编版小学语文二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》课文笔记,预习复习参考!
学习目标:
1.认识“塘、脑”等14个生字,读准多音字“教”,会写“两、就”等10个字,会写“快活、哪里”等8个词语。
2.能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语,了解课文内容。
3.结合课文内容,借助课文图片, 按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程,能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
4.通过分角色朗读和讲述故事,感受小蝌蚪遇事主动探索的精神,增强阅读科学童话的兴趣。
学习重点:
借助图片、表示时间变化的句子、 表示动作的词语,了解课文内容, 说清楚蝌蚪成长的过程;看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
课文笔记:
让孩子坚持每日一读的习惯,能大大提升孩子五方面的能力。
一、积累词汇量
阅读是积累词汇量的好方法,孩子读书时看到不同的生字就会想知道是什么字、是什么意思、怎么读。
处在语言文字学习阶段的孩子,与其辛苦的死记硬背记生字,不如培养孩子阅读习惯,每日读几篇文章,让孩子在感兴趣的阅读中慢慢地增加词汇量。
二、提升记忆力
提升记忆力有一个诀窍就是,每日坚持给孩子读一个故事,然后让孩子用自己的语言说出听到的这个故事。
当这个故事的情节在孩子的大脑中再现的时候,也是在刺 激大脑发挥其记忆存储功能。
三、培养情 商,拓展思维能力
阅读其实是情 商培养的好办法。读到的每个故事对孩子来说都是新奇的、似曾相识但也有别于其他的日常生活。当孩子进入书中的场景,不同人物的对话都会引发孩子的联想和思考。孩子会对每一个故事中的人物有自己的理解。孩子会好奇不同人物,为何对同一件事情有着不同的看法和不同的理解。
这些都能帮助孩子从小培养多元思考的习惯,从各个角度进行换位思考,以拓展孩子的思维能力。
四、培养专注力
专注力不够,是许多学龄期孩子跟不上学习进度的一大原因,而阅读就是改变孩子注意力缺失的好方法。
爱阅读的孩子相对来说都比较容易静下来,因为当一个小故事,抓住了孩子的好奇心,他们希望知道故事是如何发展的时候,他们的注意力就会集中在书的世界里,那种充满获得感的愉悦会让他们坚持读下去。
五、享受阅读、排解压力
现在的孩子课后都会有很多作业,周末也会有很多补习班。孩子的压力很大,而阅读就是释放压力的好工具,让孩子在书中找到自己的乐趣,找到释放压力的方法,能够帮助他们在学业上有更好的发展。
那么,如何让孩子阅读?阅读什么呢?
从教20多年的小学语文老师建议:先从与语文课本相关的课外读物开始。
现在小学语文课本,每一册中都有一个“快乐读书吧”的单元,里面会推荐本学期孩子的课外书目。
举个例子,六年级上册,“快乐读书吧”推荐的是《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》这三本书。
如果你的孩子开学要上六年级,那么,这三本书就要让孩子提前读一读,因为考题可能会涉及这三本书的阅读。
每一册语文书里都有相关的不同推荐,这是孩子每学期的必读书目。家长可以翻看一下孩子的语文课本,看看孩子相关的书目都读了吗?
推荐一套我家孩子在读的“快乐读书吧”系列。小学1~6年级统编语文教材指定阅读的课外书目这套书里都有。省去了家长来回找书的麻烦,只需要按照孩子对应的年级来买即可。
正版的“快乐读书吧”系列书都配套了对应学习阶段的 《阅读指导手册》,可以帮助孩子理解文章的内容,从而享受阅读的快乐。
暑假时间充足,正是大量阅读的好机会。与其让孩子无所事事的在家看电视、玩手机,不如给孩子买一套书,培养孩子的阅读兴趣。
如果您家孩子也在小学阶段或者即将步入小学,一定要让孩子把这一系列的书读了,因为这是考纲要求必读的。
大家可以根据自己孩子所在年级和即将升入的年级来单独选择,如果孩子刚上一二年级,建议整套买,更划算哦。
平均下来一本书也就几块钱,却可以让孩子打下阅读的“童子功”,在学业上有所进步。何乐而不为呢?
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1-6年级快乐读书吧
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