#所见所得，都很科学#
部编版，三年级上册语文，第三，四单元提升练习
三年级2月10日星期五完成学习内容
1、YCL编程等级考试集训课1节
2、六年级上册数学 分数乘分数
3《三国演义》第72-74回
4、阅新闻一篇
5、快 解 阅读 弱项1节
6、西班牙语课1节
7、大语文L3-64 读写多一招”补充一句“让对话不再干巴巴
8、科普课：会流泪的橡胶树
10、《给孩子的国家宝藏》皇后之玺
9、游泳队训练2.5小时
四上期中考试复习重点
➡️课内基础
1.重视生字，注音，组词
2.每个单元常考点，四年级重点在阅读，了解每个单元会侧重考察哪种阅读题型。
①一单元是写自然景观，重点题型三个顺序，赏析，修辞，根据文章语句想象画面。
②二单元讲科学技术，重点题型有两个说明方法和它的作用，还有围绕文章的内容去提问，这里头提问一定是文中提到了但是没有解决的问题，还要和中心思想有关系。
③三单元是以观察为主题，经常会考我们先写了什么，后写了什么，或者是分几个方面介绍事物这样的题。
④四单元讲神话，考察的重点是能够按起因，经过，结果来概括主要内容，能通过一些情节，细节总结人物形象特点。
分析每个单元的考察重点，掌握回答每种题型的底层逻辑。
➡️作文部分
课内四篇搞好，千万注意推荐一个好地方，不要写成游记这种推荐类的作文。
阅读理解与答题模板
央视有一档文化综艺节目制霸朋友圈，它就是《国家宝藏3》。
央视爸爸一出手，就是不同凡响，很快它的豆瓣评分冲到了9.4。
随着这档节目的播出，使得很多孩子对历史产生了浓厚的兴趣，这也让透过文物学历史，有大势所趋之态。
教育部也直接发布政策，明确指出，得给中小学生开展博物馆文物教育；
历史、语文考卷里也常出现相关命题，直接关系到孩子的成绩。
于是，很多家长便会带着孩子去博物馆参观，行走在光彩夺目、价值连城的国宝中间。
可到博物馆去看什么？怎么看？当孩子问起“这是哪个时代的？这件藏品有什么精妙之处……”
相信有很多家长都回答不出里面的门道，只能惊叹“太好看了”。
那不妨就先读读这套《我们是历史：藏在国宝背后的故事》（4册），还有超多赠品！南开历史学博士撰写、社科院研究员、博物馆副馆长力荐，比专业解说员讲解的还深刻。
本套书从国内35家著名一级博物馆中，海淘出96件“镇馆之宝”级文物，配以流落在海外的230多件国宝。
一改传统历史书庞大体系之态，以文物带出历史，让我们直接触摸历史。
每个国宝都是一篇故事，读起来津津有味。
它精致的高清图、细节图，让每个文物看起来都生动形象。
故事背后有历史、有传奇、更有科普，近百个故事组成了一套关于国宝的百科全书，信息量非常丰富。
有趣的漫画番外，高度贴合孩子们的阅读喜好。
而且，它还和中小学历史、语文课本结合得非常紧密！
↓人教版五年级语文（上册）中讲到圆明园，在这套书能找到有对应知识，作为补充延展。
以文物为线索，让它融入世界背景下，搭建中华历史文化体系，感知朝代瞬息万变、交替更迭，这不比冗长文字来得更好记、更好理解？
《我们是历史：藏在国宝背后的故事》4册
赠听书卡+藏书票+博物馆地图+贴纸
定价：168元
优惠价：79元
统编版小学语文二年级上册课文1《小蝌蚪找妈妈》课文笔记，预习复习参考！
学习目标：
1.认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写“两、就”等10个字，会写“快活、哪里”等8个词语。
2.能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。
3.结合课文内容，借助课文图片， 按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
4.通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
学习重点：
借助图片、表示时间变化的句子、 表示动作的词语，了解课文内容， 说清楚蝌蚪成长的过程;看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
课文笔记：
让孩子坚持每日一读的习惯，能大大提升孩子五方面的能力。
一、积累词汇量
阅读是积累词汇量的好方法，孩子读书时看到不同的生字就会想知道是什么字、是什么意思、怎么读。
处在语言文字学习阶段的孩子，与其辛苦的死记硬背记生字，不如培养孩子阅读习惯，每日读几篇文章，让孩子在感兴趣的阅读中慢慢地增加词汇量。
二、提升记忆力
提升记忆力有一个诀窍就是，每日坚持给孩子读一个故事，然后让孩子用自己的语言说出听到的这个故事。
当这个故事的情节在孩子的大脑中再现的时候，也是在刺 激大脑发挥其记忆存储功能。
三、培养情 商，拓展思维能力
阅读其实是情 商培养的好办法。读到的每个故事对孩子来说都是新奇的、似曾相识但也有别于其他的日常生活。当孩子进入书中的场景，不同人物的对话都会引发孩子的联想和思考。孩子会对每一个故事中的人物有自己的理解。孩子会好奇不同人物，为何对同一件事情有着不同的看法和不同的理解。
这些都能帮助孩子从小培养多元思考的习惯，从各个角度进行换位思考，以拓展孩子的思维能力。
四、培养专注力
专注力不够，是许多学龄期孩子跟不上学习进度的一大原因，而阅读就是改变孩子注意力缺失的好方法。
爱阅读的孩子相对来说都比较容易静下来，因为当一个小故事，抓住了孩子的好奇心，他们希望知道故事是如何发展的时候，他们的注意力就会集中在书的世界里，那种充满获得感的愉悦会让他们坚持读下去。
五、享受阅读、排解压力
现在的孩子课后都会有很多作业，周末也会有很多补习班。孩子的压力很大，而阅读就是释放压力的好工具，让孩子在书中找到自己的乐趣，找到释放压力的方法，能够帮助他们在学业上有更好的发展。
那么，如何让孩子阅读？阅读什么呢？
从教20多年的小学语文老师建议：先从与语文课本相关的课外读物开始。
现在小学语文课本，每一册中都有一个“快乐读书吧”的单元，里面会推荐本学期孩子的课外书目。
举个例子，六年级上册，“快乐读书吧”推荐的是《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》这三本书。
如果你的孩子开学要上六年级，那么，这三本书就要让孩子提前读一读，因为考题可能会涉及这三本书的阅读。
每一册语文书里都有相关的不同推荐，这是孩子每学期的必读书目。家长可以翻看一下孩子的语文课本，看看孩子相关的书目都读了吗？
推荐一套我家孩子在读的“快乐读书吧”系列。小学1～6年级统编语文教材指定阅读的课外书目这套书里都有。省去了家长来回找书的麻烦，只需要按照孩子对应的年级来买即可。
正版的“快乐读书吧”系列书都配套了对应学习阶段的 《阅读指导手册》，可以帮助孩子理解文章的内容，从而享受阅读的快乐。
暑假时间充足，正是大量阅读的好机会。与其让孩子无所事事的在家看电视、玩手机，不如给孩子买一套书，培养孩子的阅读兴趣。
如果您家孩子也在小学阶段或者即将步入小学，一定要让孩子把这一系列的书读了，因为这是考纲要求必读的。
大家可以根据自己孩子所在年级和即将升入的年级来单独选择，如果孩子刚上一二年级，建议整套买，更划算哦。
平均下来一本书也就几块钱，却可以让孩子打下阅读的“童子功”，在学业上有所进步。何乐而不为呢？
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1-6年级快乐读书吧
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