贵州考老师事件被炒得火热，究竟该不该考老师？这事值得商榷。
看到一个穷酸打扮，满头白发的年迈老师，或将走进考场，不知不觉中心中涌起几分酸楚。
从教三十多年来，也经历了所在学校的辉煌战绩（曾经一个六班规模的中学在全县英语竞赛中一等奖六人，位居全县几十所中学第二。学校升学人数连续五连冠。），当然也经历了所在学校不堪回首的悲哀时刻，校长因工作倒数第一获得了在全县教师节表彰大会上发言的机会。
历经风雨后，觉得越是教育教学落后的地方，教风不正，邪气阴气大盛，领导越能折腾，也越敢把老师往死里折腾。
一个学校实行一天八签到，甚至要求老师上课下课都要签到，作业教案甚至疯狂到一节一查，严格坐班制度，如此作法，能让教学质量起死回生吗？
答案肯定是No！
越是教育落后的地区，越是领导权力空前膨胀，甚至达到为所欲为的地步。当然倍受煎熬的仍然是一线老师。
豫东一个贫困偏远的郸城县，每年考上清华北大的学生高达二十至四十人之多，被誉为全国第一农村高中，也不见得学校校长让老师一天N签到，对老师备课上课如同防贼一般。
一个教风学风很正的学校，思进取的学校即使当下落后，但终会一步步走出困境，走向辉煌的。
希望贵州此举，能让贵州教育从此走向辉煌历程，为天下树立一个楷模，推而广之。
为什么中国没有像韩国一样男性服兵役的制度？
中国的人口基数摆在这里，要是和韩国一样的兵役制度，大家都有过军队服役经历，倘若进入战时状态几亿的兵力可以调动，前边仗都打完了，后边还没点完名呢。届本科应届毕业生超过900万人，男生按照一半算是450万，我就算有一部分男性体检不合格刷掉30万，那也是420万人，注意这只是本科应届毕业生人数。如果真的确立了兵役制度，大概率会在本科期间制定体能考核训练计划和基本军事素质培养课程，等毕业之后三个月新兵连捶打一下就能有基础战斗力。这420万大概是俄罗斯+印度+韩国+朝鲜的军人数。
目前执行普遍兵役制的国家不完全统计包括：新加坡、韩国、朝鲜、柬埔寨、越南、泰国、伊朗、土耳其、希腊、丹麦、瑞士、奥地利、挪威 、芬兰、俄罗斯、古巴。咱们看一下，新加坡、丹麦、瑞士、奥地利、挪威 、芬兰、以色列这些国家，人口较少，大概都是百万级别的，又有一定的防卫压力（瑞士属于传统了），如果不执行普遍兵役制，难以组织足够数量的常备军。
想象一下，如果按照百分之一的征兵比例，现在的解放军总数会超过一千万，如果按照韩国的比例，总兵力会超过1500万，动员数量更是可以达到一个亿。很难想象什么样的战斗需要一亿兵力。目前没有任何国家有能力对中国发动全面地面入侵，所以中国也没必要学韩国。真到了这局面已经不是三战不三战的问题，也不是“世界上只有一个中国”这句话重音到底放哪儿的问题，到那时候，联合国大会上，所有人会把中国代表堵在中间问，你们贵州那个天眼到底看到了什么玩意。
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科举取士是封建社会选拔人才的主要途径，相对比较公平，但也存在着诸多弊端，并不利于人才培养，对吏治的影响也很大。朱瞻基即位后，为了提高官员的整体素质，决心改革科举取士，一方面通过人保人的办法，补充科举制的弊端，另一方面为了充分挖掘人才，开始实行南北取士。
早在朱高炽执政时期，他就多次和大臣们商议过科举改革的方案了，朱高炽认为，北方人的学问要比南方人差一些，想要南北分开科举。杨士奇却不赞同，他认为科举取士，就该全国一起考，同时录取南北两方的进士，北方也有许多能成大器的人，不比南方差，南方人许多都有才华，但却很浮躁，难成大器。
事实上，当时南方和北方不只是在文化上有差异，经济发展也很不平衡，自从魏晋以后，南方社会经济发展迅速，文化素质也随之提高，而北方却时常发生战乱，社会经济发展较慢，整体文化水平较低，所以在科举考试中，南方人常考得比北方人好，进士录取的人数也常常是南方人多于北方人。
为了在南北两方选取人才更加均衡些，朱高炽就和杨士奇商议该怎么办，杨士奇就建议，考生们都要在试卷上写姓名，可以在姓名背后写上“南”，“北”二字加以区别，取士时也能实现人才选拔南北均衡，照顾地域上的差距。
朱高炽也觉得这个办法不错，但还未开始实施，他就病逝了。朱瞻基即位后，于洪熙元年下令，会试分南北卷，规定了南北取士名额，后来又规定会试分南，北，中卷，北卷包括山东，北直隶，山西，河南，陕西，中卷包括广西，四川，云南，贵州，庐州和凤阳二府，徐，滁，和三州，其余地方为南卷。
朝廷开始实行科举改革后，北方的学子们备受鼓舞，先后有一大批北方的读书人通过科举考试，进入到各州，府衙门，及朝廷中任职，极大调动了偏远地区读书人为国效力的热情，巩固了明朝的统治基础。
科举改革后，看似朝廷招募的官员人数变多了，实际上，朝廷正好借此机会，对各级衙门的编制进行精简，将原先那些混吃等死的人员发配为吏，或是罢为平民，给那些想办事，能办事的人腾位置。
宣德三年，吏部尚书蹇义向朱瞻基汇报，这一年来，因怠政，庸碌无为，业绩不达标被削职为民的官员就有两百多人，其中一些人连自己的职责都不清楚。朱瞻基告诫蹇义：“底下的官员是不是贤才，事关重大，必须慎重做出决断，如果确实庸碌无为，一概淘汰，过去吏员们鱼肉百姓，让百姓不得安宁，以后你们任用吏员时，一定要谨慎选拔，不能掉以轻心。”
朱瞻基还专门召集了翰林，告诫他们：“科举考试，不只是为了考察学识，更应该考察人品，鉴别能力，朝廷要得到真正的人才并不容易，朝廷也是士风好坏的向导，如果士风淳朴，那么朝廷肯定崇尚务实，如果士风浮夸，那么朝廷也一定追求浮华，有成就，有才华的人会使士风淳朴实在，朝廷只有选拔任用这样的人，才能形成崇尚实学的好风气。”
宣德五年，杨士奇，蹇义等人推举了况钟，周忱，于谦等六位巡抚，九位知府，从朝廷内部到地方各级衙门，官员队伍的大换血也预示着一个人才济济的时代已经到来了。#明朝# #历史回眸# #历史杂谈#
明朝那些事儿
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赫蒙人：在越战中被美军利用，后来却惨遭遗弃，现在过得如何
对于战争，很多人印象深刻的可能就是二战了，其实二战以后，地球上还发生过几次较大的战争，都和美国有千丝万缕的联系，比如60年代的越南内战，美国政府公然插手，不过，后来终于敌不过正义，美国支持的南越被彻底击败。
美国被迫无奈，从越南撤军，不过从越南撤军的，不仅仅是美国军队和侨民，还有一类特殊的群体，叫做赫蒙人，这是美国支持下，帮助美国作战的一个民族，不过，虽然登上了撤退的船只，但是终究逃不过被美国人抛弃的命运。
对于赫蒙人，我们可能会觉得比较陌生，不过说起苗族，大家自然不会生疏，其实从根本上来说，赫蒙人就是苗族人，在越南作战的这些赫蒙人，其实就是我们国家的苗族人，他们源于同一个祖先，蚩尤。
苗族是我国人口众多的一个少数民族，在我国南部尤其是西南部省份分布尤其广泛，比如湖南、广西、贵州、云南等地。其实刚开始的时候，苗族都是生活在黄河流域附近，后来因为躲避战乱，慢慢地迁徙到了现在的地区。
据说苗族人都是蚩尤的后代，对于蚩尤和炎帝之间的战争，中国存在着很多的传说，自然也就非常熟悉。不过，由于各种原因，苗族人最终还是离开了原先的居住地，逐渐地往相对安静的地方去。甚至还有一些人，越过了边境线，从而进入到现在的南亚和东南亚国家，这就是越南老挝境内赫蒙人的来历。
赫蒙人习惯生活的地区都是山区，在原来经济不发达的年代里，生活比较贫困，尤其是山区地区，交通不便，经济往来自然就不会太发达，所以老百姓的生活很苦难，迫切希望能够通过自己的努力，来改变自己的命运。
后来在越南内战当中，美国人希望能够组建一直特别的队伍，来对付北越的军队，于是就和老挝的赫蒙人领导进行协商，拿出6000万美元来装备赫蒙人武装，希望他们能够帮助美国打仗，当时队伍规模达到了3万多人。
于是，这支赫蒙人组成的军队，在美国的扶持下，开始对北越军队展开攻击，无论是大的战争还是小的骚扰，给当时的北越军队造成了不小的影响。比如破坏北越军队的供给线路等等，着实造成了不小的麻烦。
而同时，赫蒙人的军队在战争中，也付出了惨重的代价，在的时间当中，赫蒙人军队死亡人数超过了3.5万人，还有不少人失踪，甚至一些十来岁的孩子，都被招募进了军队当中，因为哪个时候，赫蒙人家族中的成年男子已经非常稀少。在战争进行的时候，美军投下一些生活物资，帮助赫蒙人解决吃饭问题。
在战争期间，为了让赫蒙人军队一心作战，没有后顾之忧，对于生活在热带雨林中的赫蒙人家属，美军会定期投下一些生活物资，这些物资包括基本的食物和毛毯，使得这些赫蒙人可以吃饱穿暖，当然，必要的药品也是经常投放。
可是随着南越军队和美国军队在战场上节节败退，美国决定放弃越南，开始逐渐地撤军，在这种情况之下，赫蒙人军队自然对美国也就失去了存在的意义，对于赫蒙人的援助也开始减少直至断绝。至于原先援助过的赫蒙人家属，更是无暇顾及。
因为缺衣少吃，无数赫蒙人在为美国人卖命以后，遭到了无情的抛弃，数万赫蒙人因为缺衣少食，饥寒交迫而死，当然，身处湿热的热带山区，本来瘟疫就较多，缺少医治的药品，很多赫蒙人因为疾病而撒手人寰，短短几年，赫蒙人的族群甚至遭遇了生存危机。
当年跟随美军来到美国的赫蒙人，也算是过上了好的生活，不过，当时只有5000多人，而其他还有十多万赫蒙人，因为他们参与过的战争，遭到了越南和老挝军队的围剿，最终只能逃离家园，在逃离的过程中，很多人无法生存下去，不幸罹难。
后来，在美国的赫蒙人，开始拯救赫蒙人的计划，美国政府良心发现，也将一部分赫蒙人移民到美国。可是，由于文化差异，而且教育程度比较低，来到美国以后，很难适应这里的生活，当然，干得也是最艰苦的工作，和当年的卖命，完全不匹配。
春运全社会人员流动达到47亿人次，我自己贡献了12人次[摊手]
1－网约车:公司→小榄站
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