儿童多动症是一种很特殊的疾病，其症状有的比较明显，有的不明显，所以经常被父母轻视，专家介绍多动症患儿和弱智儿童有相似之处，故应进行仔细鉴别。那么今天就有请专家向大家介绍一下儿童多动症的鉴别。 1.学
1如何正确区分多动症及儿童弱智
儿童多动症是一种很特殊的疾病，其症状有的比较明显，有的不明显，所以经常被父母轻视，专家介绍多动症患儿和弱智儿童有相似之处，故应进行仔细鉴别。那么今天就有请专家向大家介绍一下儿童多动症的鉴别。
1.学习困难特点不同
(1)多动症患儿会出现注意缺陷，表现为注意力易分散及集中时间短暂，加之活动过度，便易导致患儿很难安静下来做事，继而引起学习困难。虽然学习困难存在，但患儿仍可以把学习搞好，只是很难坚持下来。综合以上所述，患儿成绩时高时低，波动范围很大。
(2)弱智儿童会出现持续性学习困难，并非由注意缺陷引起，而是由智力低下引起的。即使进行督促及帮助，其学习成绩也很难提高上去。
2.智力不同
(1)多动症患儿智力正常，或略低于正常智商范围。
(2)弱智儿童的智力明显低下，常在70以下。
3.行为能力不同
(1)多动症患儿会出现活动过度行为，如异常好动、爱奔跑打闹、上课时小动作过多、坐立不安等。并且，患儿做事易冲动，如不分场合打断他人活动或谈话、奔跑时不考虑危险等，而易给自己或他人带来伤害。值得注意的是，患儿在生活、社交、劳动等方面并无困难，且生活能够自理。
(2)弱智儿童不愿意参加集体活动，也不善于与他人交往，故在社交、生活等方面存有一定缺陷，甚至不能自理。
以上就是专家向大家介绍的关于儿童多动症的鉴别，大家看完之后应该了解到儿童多动症与弱智孩子在学习困难以及智力、行为能力方面都有很多不同，家长仔细观察之后还是能够区别出来的，所以在有一些奇特的行为的时候，大家不应该认为其是弱智儿童，放弃孩子。
2七点教你诊断孩子是否患有多动症
多动症，又称之为注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理障碍。患有多动症的孩子注意力极其低下，注意时间也不能持续很长时间。多动症会对孩子们造成许多严重危害，因此，预防多动症是很有必要的。要预防该病症，首先要了解多动症的临床表现。以下将为你具体介绍。
1.注意缺陷
表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。
2.活动过多
表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。
3.行为冲动
在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。
注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。
4.学习困难
因为注意障碍和多动影响了患者在课堂上的听课效果、完成作业的速度和质量，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。
5.神经系统发育异常
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。
6.品行障碍
注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。
7.成人ADHD
对儿童ADHD不管治疗与否，其中60%～70%到了成人仍然遗留有症状，部分可达到成人ADHD的诊断标准。成人ADHD的临床表现与儿童ADHD有差别，以注意缺陷为主要表现，活动过多会减少。由于患者冲动，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲动而经常变换工作，开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故。对成人ADHD患者的症状评估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等与患者关系密切者。
以上就是小编介绍的多动症的临床表现，你了解了吗?如果你的孩子有以上的表现，请及时带他到医院确诊，千万不要错过诊断治疗的最佳时机。早期诊断，早期治疗是治疗成败的关键。
3多动与多动症快速鉴别法
儿童多动症顾名思义就是多动症状，所以很多家长在发现自己的孩子有多动症状的时候以为自己的孩子就是患上了儿童多动症，但是这是错误的诊断方法，有的孩子真的只是因为多动，那么今天就来为(整理)大家介绍一下儿童多动症的鉴别。
多动与多动症的鉴别与诊断方法概述如下：
1.注意力是否集中
患有多动症的儿童，无论在何种环境中都不能较长时间地集中精力完成一件事情，包括看电视、电影、连环画、游戏等。正常儿童不仅能全神贯注于某一件事，而且讨厌别人的干涉和打扰。
2.活动是否有目的性
多动症儿童的行为因没有明确的目的，所以做事常表现为幼稚、任性、克制力差，一点小事就喊叫哭闹、脾气暴躁，做事易冲动而不顾后果，不守规矩。而正常儿童做事有目的性，有计划性，有一定的自我控制能力，不胡乱吵闹，守规矩。
3.学习是否困难
多动症儿童一般表现为：学习不认真，作业书写潦草难认，文字书写时，分不清左右、倒竖。例如：b、d;p、q;6、9;少、小等老是弄不清楚。经常把词句念错或念倒，如上海读成大海，春天读成天春。思路不严密，注意力不集中。而正常儿童没有上述症状，可以集中精力认真做作业，学习没有压力，比较轻松，能顺利升上班级。
以上就是专家向大家介绍的关于儿童多动症的鉴别，大家看完之后应该了解到要区别儿童多动症和多动最主要就是看自己的孩子注意力是否集中，另外活动是否有目的性，学习是否有困难，从这三个方面才可以放出孩子是否患上儿童多动症。
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