我有个朋友和我聊天说我们要是比她家孩子大一岁就好了。朋友孩子比我们大一岁。说和我聊天学到了很多。我听完了好惶恐。
其实我也不是啥专家，我就是比较喜欢琢磨学习这点事。我自己也得不断踩坑 不断完善自我对于学习观的思考。
孩子小的时候我挺鸡血的。后来孩子渐渐大了第一说我鸡娃的朋友是孩子课外班老师。她说她和我教育理念不一致，她反对鸡娃反对教孩子知识。孩子比我们小一岁，随着孩子越来越大，她把孩子课外班全停掉了，让孩子回归自学。一直很注重保护孩子的兴趣和内驱力。
第二个给我触动很大的家长是一个网友。孩子在四川一所牛校，孩子爸爸是清北博士。她说她见过太多清北的孩子毕业之后得了空心病，完全知道自己想要什么。所以她培养孩子就是维护好孩子的兴趣，不去深挖。很多家长发现孩子在哪个方面有特长就会立刻给孩子报课，加大马力，直到把孩子的一点点兴趣全部磨没。所以他们身处鸡娃高地，却能够保持不鸡娃，接受孩子暂时成绩的不完美。这样的教育下，孩子虽然不是顶级牛娃，但也一直保持优秀。
随着孩子越来越大，我一直反思自己有没有过度压榨孩子，有没有保护好孩子的兴趣。所以，尽量会少管孩子，只给孩子提建议，尽量不干涉孩子自己的决定。在育儿的路上持续学习，心存敬畏。希望能够培养一个有想法的孩子。[祈祷][祈祷][祈祷]
我是“不愿露脸的杰克”，欢迎友友关注，让我们一起成长！
教育，表面上看热热闹闹，而事实上我们看到的只是假象！
教育的真相就藏在这假象之中，绝大多数的人根不不知道。
真相一，教育好家长，才能教育好孩子。
在学校教育中，我们会发现很多很多问题孩子，这是学校教育的难题！而我们仔细分析就会发现：问题学生的背后必然有问题家长在起作用！
只有把家长教育好了，进而家长才不会有问题，这样，问题孩子也就没有了！
真相二，学习好的孩子，是自学能力强。
学生学习好，和老师是没有关系的，完全是因为这样的孩子自学能力强。学霸都是自学而来，和老师没有半毛钱关系！
真相三，优秀老师不是因为教学能力强，而是因为非教学能力强。即情商高，善于和领导搞好关系，深得领导赏识。
而有些老师，教学能力挺强，但情商低，总是和领导过不去。这样的老师怎么可能成为优秀教师？
真相四，各种各样的教学竞赛，只是做给领导看的，作秀而已！
组织教学竞赛，对学生而言百害而无一利，对提高学生的成绩一点用也没有，甚至还有副作用！
友友们，对此，你们怎么看？欢迎在评论区留言讨论。
休学两年半的女儿，上了半年网课就考了全班第一。
我认为有以下几个原因:
1.女儿学的专业正好是自己感兴趣的多媒体，所以她学习积极性很高。上专业课时，女儿紧跟老师节奏，随课的练习认真快速完成，各科笔记和作业认真完成，字迹工整。ps课的画图软件，女儿在休学期间自己就自学会了，老师同学都认可女儿是ps画图全班最棒的。并且专业老师也总表扬我女儿。
2.技校学习基础课，如物理，语文，英语，数学。但内容比高中简单，学习量也少。
3.女儿基础课底子好，生病前在班里排名第7。初中只上了一年半，但中考语文和英语都考的不错。语文考了105，英语考了118。
4.女儿自学能力强，特别适合网课这种学习方式。在家休学期间女儿状态稍好时曾自己上网课两个月，自学了初二下学期的数学和物理，并各做了一套卷子。
上技校这半年网课，女儿数学课没听懂，就网上找教程搞懂。物理题不会，女儿就认真问询别人。女儿从没有抄过别人作业，她也拒绝同学抄她的作业。
5.女儿认识到自己学业上还有出路。女儿曾经是重点高中的苗子，脱离了原班的同学和学习环境，女儿心里肯定也不好受。但女儿认识到上技校也可以参加职教高考，升学考大专本科。她心里已经有了目标，就是上完技校，继续上中泰技术学院取得大专学历。
6.最主要原因是女儿的病情已经基本康复了。经过半年的中药治疗，6月中考结束，女儿就完全停了西药。女儿的身心状态也随着治疗越来越好。她的坚强毅志和积极向上的品质又回来了。学习方面，我们家长没操一点心，甚至可以说是不闻不问，成绩出来了我们就是表扬。
所以，考试结束后我就基本猜到了女儿成绩排名肯定属一属二。
现在，女儿身体虚仍在调养中，坏毛病也不少，作息混乱，脾气有时还挺大。别人看到的都是女儿不好的一面，我看到的是女儿正在不断进步！
重点高中学生都是自学成才的
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北大丁教授：重点高中的学生成绩之所以好，都是学生自学出来的！
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