有一句话怎么说的来着？“一颗老鼠屎毁了一锅汤”，虽然话不好听，但是有的熊孩子就是非常气人，而且还死性不改。
不过老师们最害怕的并不是班级内有个熊孩子，而是这个祸害全班的熊孩子，背后有熊家长给撑腰，这可就愁坏老师了。
亲戚家的孩子上一年级了，非常懂事，在班级的人缘也很不错，但自从来了一个转校生，孩子的学习生活就不平静了。
一天孩子回到家，亲戚发现孩子的书被画得乱七八糟，新买的棉袄后背也画好多笔印子，亲戚从来没遇到过这种情况，于是就开始盘问孩子。
盘问之后才知道，原来班级内来了个小霸王，全班的同学几乎都被他打过了，不过看着自家孩子的身上没有被打的痕迹，而且也是想着反正被欺负的孩子家长也会去学校找这个孩子的。
但是没想到，孩子再一次回到家时，亲戚发现孩子的手指被铅笔划破了，然后红红的都肿了，于是亲戚实在忍不了了，就去学校找了老师，之后老师叫来了学生的家长，那个小霸王现在由他的奶奶看护，所以来的是他的奶奶。
之后，亲戚牵着孩子的手走到了这位老奶奶的身边，然后拿出孩子受伤的手举到这位老人的面前，然后说：“这位大姨，你看看，这是你孙子弄得，我也不是要讹你，就是我觉得孩子这样不好，如果一直这样下去，孩子以后一定会吃大亏的。”
亲戚话还没说完，那个老人就说：“哎呀，小孩子小，不懂事，而且我孙子在家里，在我们家人亲戚面前，都特别乖，怎么一到你儿子面前就这样了，这肯定也是有原因的吧。“
老师看了一眼老人之后说：“这位家长，其实不止这一位家长来找过我了，只不过是这位家长的孩子受伤了，所以才找过来。“老人听到老师这样说，脸上有点挂不住了，然后向老师保证以后不会有这样的事情发生了。
班级里有个熊孩子，有时会影响学生学习，扰乱课堂纪律。更多的时候会让老师发愁，现在的孩子就打不得骂不得，即使是熊孩子，也不能使用体罚，所以有的孩子很嚣张。
“熊孩子”成长的背后有不可忽略的家庭因素，孩子是家长的复制品，是家长的影子，往往“熊“孩子的背后就是有群”熊“家长。
当然，也是因为有的家长，忙于工作，无暇顾及子女的教育，比如像上文提到的孩子，都是被奶奶惯的，所以孩子出现各种问题，家长没有发现和引导，导致孩子越来越“熊”。
在家里熊孩子真正的心理需求，没有得到家长的关注，关爱关心，导致孩子出现“熊”的状态，这往往也是为了引起家长的重视。
不过，孩子变“熊”了，那么家庭和学校就一定要密切配合，老师要与家长做好沟通，达成一致，携起手来共同教育，因为很多走上邪路的孩子几乎都是家长管不了或者家长不配合学校教育造成的。
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