好多人表示，自己的童年两大阴影：老师留的作业和父母的唠叨。因为这都是必须完成的，作业要交，唠叨要听。父母的唠叨就像紧箍咒一样时刻围绕在孩子的生活中，久而久之孩子非常不喜欢，还会产生“超限效应”。
超限效应：即当一个人接受的刺激过多过久过强时，就会对一件事情出现不耐烦和逆反情绪。
但从父母的角度出发，这是对孩子的教育和爱，想利用一切机会让孩子理解自己的做法，听从自己的安排，面对孩子的不耐烦、质疑、拒绝，只会让家长加重唠叨、讲大道理的行为，因为他们认为可能是说服教育不深刻，所以孩子才不听话。
家长殊不知在孩子6岁以前，父母的唠叨是黄金，12岁以后再唠叨就是垃圾了。而这其实这正是“低层次父母”的表现，而家长还未自查。教育家苏霍姆斯基说过：任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，他的教育效果就越大。
所以给孩子讲道理、唠叨这种低层次教育行为，其教育意图太明显，孩子只能被动接受，所以父母不如带着孩子去看见、去感受，远比唠叨大道理有力量的多。
当孩子面对父母的唠叨出现“超限效应”时，家长该怎么做呢？
一、换一个教育者，减少孩子的疲惫感
家庭中通常是妈妈管教孩子的时间多，爸爸相对于负责赚钱养家，表达爱的方式也比较含蓄，所以慢慢孩子会对妈妈的唠叨和教育方式产生疲惫感，俗称“油盐不进”了，所以此时可以换爸爸和孩子沟通，相当于给孩子换了一种“教育口味”，毕竟孩子们不熟悉爸爸的行为方式，一切都是新鲜的，相信孩子也会比较容易接受和采纳，但也要切记唠叨。
二、停止所谓的唠叨，适当让孩子经历挫折
我知道让父母停止唠叨几乎是不可能的，唠叨的出发点其实是好的，父母想把自己的人生经验传达给孩子，不想让他走弯路，可孩子不见得会接受，他总该要去经历他的人生，才会刻骨铭心、感受深刻。
所以父母停止您的唠叨，让孩子在他自以为的路上前进，当他碰见挫折、受伤失败后，为自己的错误买单，自然就理解父母的话，也就逐渐不再排斥唠叨了。
那作为1名一流父母又该如何教育孩子呢？
一、父母以身作则、示范榜样的力量
很多年前有一则公益广告非常火：“妈妈端水为外婆洗脚，被儿子看到，然后只有3岁的儿子稚嫩的双手端一盆水为妈妈洗脚，并且说到：妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事”。
这么多年过去这个广告依然深刻地在我脑海里，相信也感动了很多人。这就是父母以身作则的教育力量。不要以为同孩子谈话、唠叨他们、嘱咐他们做事的时候才是教育孩子，其实在生活中父母的每一个细小动作，都是在教育孩子。还是一句老话：你想培养孩子成为什么样的人，你首先就要是什么样的人。
二、增强孩子的眼界和格局
与其父母不停地唠叨，徒增亲子矛盾，不如利用机会培养孩子的眼界和格局。未来决定一个人能走多远的不仅仅是知识，更重要的眼界和格局，这就是一个人的软实力，只有当孩子看过、了解过、感受过这个世界的缤纷与复杂，他才知道自己的不足，还有多少虚心学习的地方，才不会被眼前的景象和发展所局限，人生价值才会越来越丰厚。
想要增强孩子的眼界和格局，莹姨认为有条件的家庭就要带孩子行千里路，多见大场面。如果经济实力不够强，家长可以让孩子读万卷书！至于哪类书能够增加孩子的眼界和格局呢？个人认为就是正能量的励志故事和名人传记。让孩子在名人的故事中获得生活的智慧，树立远大的理想，也能增加眼界，不局限于自己的小世界！
这才是一流父母教育孩子的方式，而不是只关注于孩子的日常琐碎生活，用唠叨的方式将自己与孩子隔阂起来。父母的用心良苦我们都懂，其实对于长大后的我们来说，能听一听父母的唠叨是一件多么幸福的事情，但早少年时期的他们并不完全理解。
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每个人都要经历属于自己的成长时期，父母的唠叨是爱，但不唠叨也是爱。所以请换一个孩子能接受的方式表达爱吧！
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