身残志坚的励志故事，很容易一副卖惨相。一个天生面部缺陷躲在宇航员头盔里的小男孩奥吉的求学之路，一不留神没准就会被塑造成"汪洋中的一条船"，背负家国情仇，扛起人性的大旗，扬起历史主旋律的风帆……
当在家由母亲辅导功课至五年级的小男孩，不得已必须要走进学校融入社会的时候，校长室里的一席谈话，初以为会是《阿甘正传》一样的传奇故事。可是马上，开学第一天漫漫进校路，一家人细致入微的种种紧张，就宣告影片是一部不折不扣接地气的家庭剧，自此开始将一路牵引着观众，以笑以泪水。
影片的视角，并不局限于小男孩。这在"米兰达"一章节，这位奥吉姐姐在学校唯一一个好友，吐露内心难言之隐的时候，方才发现影片的不简单，发现这样处理的好。奥吉一家四口所承受的压力，在米兰达眼里，看到的却是家庭温馨和睦，心向往之。世态炎凉，冷暖自知，每个人都有一本难念的经。奥吉姐姐承受着家中失宠的孤独，沉湎于对逝去祖母的怀念。奥吉的小正太好友懊悔于对奥吉的伤人之语，捍卫友情的一拳动人心魄，一个男子汉的成长还表现在随后与校长的书信往来，那一段独白令人肃然起敬。
（顺便题外话，《英雄本色》里即便试图将深沉的江湖道义改写成扁平化的兄弟情，可是为什么连本该有的独白都吝啬给了呢？不过，《奇迹男孩》里夏令营对高年级孩子的联手一战，得胜后的几个孩子湖边驻足勾肩搭背并排远眺，这组镜头明显带着成人式的抒情腔调，或许是该片唯一露怯，不该的地方。）
以人名作字幕提示，进行叙事转场的无缝对接。与《不成问题的问题》的影片结构异曲同工，皆得益于原著小说文本的扎实。在表意上，服务于影片最后，通过奥吉之口表达的主创意图：保持善良，因为每个人都在和生活苦战。
影片里的另一处"戏眼"，是在奥吉因为长相受到同学们嘲笑、欺负，实在承受不了压力回家赌气发火时，姐姐的一句开导：你想成为普通人，可这就是普通人要经历要忍受的。"他人即地狱"，在人际交往中，每个人在收获友谊与信任、收获自信与理解、收获勇敢与成长的过程中，相应地必然也要承担被误解、被背叛、被敌视甚而被伤害的风险。
"如果你喜欢怪人，其实我很美"，作为一部劝人向善的治愈系励志片，心灵美的古典教义在此时焕发光彩。影片通篇带着everything's gonna be alright的乐观，但被主创、被演员处理得自然、温润、服帖、可信：姐姐通过话剧表演的美学教育，收获了初恋，更重要的是巩固了家庭亲情。米兰达、奥吉、小正太好友，他们也重新收获了谅解，再一次巩固了友谊。即使连校园霸凌的作恶者，也受到了校方该有的惩戒，这时我们才知道，小主人公所遭受的羞辱恐吓堪称接二连三。也正是因为这样，影片最后，儿子对母亲发自内心的道歉，以及母亲闪着泪光引以为豪的夸赞"You are wonder"， 方才显出更真切的动人力量。
观影过程中，在毫无防备情况下我那莫名其妙没完没了洇湿的眼眶，向我证实了影片并不存在一些所谓的"情感绑架"。持该论调的，无异于诛心之论，要么是患迫害妄想症至铁石心肠，要么是情感冷漠认知混乱到心浮气躁。
影片中令人唏嘘的，除了对普世价值的传统家庭观的捍卫，还有对星战文化深入骨髓的信仰。男孩奥吉，臆想中的星战人物形象，与宇航员的自我想象一起，撑起他自己的小宇宙。星战所集中体现的强大的流行文化或曰世俗文化的塑造能力，某种意义上也从侧面说明了《奇迹男孩》的诞生有其土壤。
关于影片所指向的善良的主题。我们当然知道，这个世界自有其运行规则，不会含情脉脉地善待任何一个人。"但愿这个世界，会有人善待你。"是同期上映的《公牛历险记》里，来自父辈的心愿。但是，生而为人，我们所接受的常识、良知、美德等诸多爱的教育无时无刻不曾引导我们，至少我们每个人都可以选择善待他人。
这是一部回归纯良心性本真的影片，是一部根植于某种接近于古典家庭教育的平凡心灵受难史，尽管没有提供强有力的思辨甚而批判，但是影片毫无心机地提供向善的引领，足以令人动容。与此同时，这是一部回避大词的电影。我们身处的这个国，背负着历史的包袱，又摧毁了太多的常识。在官媒批嘻哈乐、曾经的先锋诗人批余秀华的当下，只会更加显出这部片子的好，一头连着《勇敢者游戏》，一头连着《寻梦环游记》，清热解毒的那种好。
把赤子之心还给赤子。在这个看脸的年代，请干了这碗高级鸡汤。
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