近年来，平塘县在全方位展示“多彩贵州·平塘三天”的同时，借助“中国天眼”带来的发展新机遇，着力打造“观天探地·世界唯一”的科普研学旅游新“境界”，以夯实四项研学基础、创建三类研学示范校、精选二门研学课程、关注二类学生、建设一批实习基地的“四三二二一”研学模式，助推教育脱贫攻坚。
研学团队在了解中国天眼相关知识
夯实四项研学基础：一是夯实天文科普研学基地基础。将平塘国际射电天文科普旅游文化园创建成为贵州省“十大文化产业园”之一，同时申报并分别荣获国家科技部、中国科学技术协会、贵州省科协授予“国家科普示范基地”、“全国科普教育基地”和“贵州省科普教育基地”及“全国中小学生研学实践教育基地”；二是夯实地质研学基地基础。将塘边镇“天坑”、掌布镇“天书”建设成为地质研学基地；三是夯实民族文化研学基地基础。将卡蒲毛南文化园、掌布镇布依农耕文化、塘边镇清水布依“八音弹唱”、大塘镇苗族“咕噜跳月”打造成为民族文化研学基地；四是夯实天文科普研学基础。从秋季以来开设天文科普教学并按照 “四步走”的实施计划到实现全县中小学、幼儿园天文科普教学全覆盖，目前为止，天文科普教学已覆盖81所中小学，惠及学生31453人，为提高全县学生天文科学素养，开展天文科普研学奠定了坚实基础。
创建三类研学示范校：即根据学校研学成效，，平塘县共将1所普通高中、2所初级中学、2所完全小学共5所县级研学示范校推荐申报为州级普通高中类、初级中学类、小学类三类研学旅行示范校，并向省和国家申报。
县职中开展研学旅行活动
精选二门研学课程：即按照全域研学旅游的目标，围绕天文科普、地质探秘、民族文化和非遗传承、历史遗址等，全县所辖的9镇1乡1街道均有研学线路和精品课程，如县城“玉水金盆”的由来、牙舟镇的牙舟陶文化、掌布镇的“藏字石”探究及布依文化、克度镇的天文探秘、塘边镇的天坑群探索及布依传承文化“八音弹唱”、大塘镇的制茶体验及苗族文化“咕噜跳月”等等，平塘县中小学校在开展每一批次的研学活动中，均根据学生研学兴趣和学校所在的地理位置由近及远地精选二门研学课程，既丰富研学知识，又不因研学知识量过大影响研学成效。
研学团队在体验牙舟陶制作
关注二类学生即：学校在组织研学旅行活动中，重点关注二类学生，一是关注建档立卡户和家庭经济特别困难户的学生，在自愿报名的前提下，通过争取省教育厅和爱心企业支持减、免研学支出，为有意愿的建档立卡户、家庭经济特别困难户的学生提供参加研学旅行活动的机会，以增加他们的知识和见闻，从而进一步激发他们的学习兴趣；二是关注厌学学生或有辍学倾向学生，引导推荐他们参加研学旅行活动，并通过研学旅行、励志教育活动，激发其学习兴趣，打消其辍学思想和念头，达到控辍保学的效果。
建设一批实习基地：即按照“校企合作”办学模式，县职业学校与县内研学基地的管理企业三天公司紧密对接，在天文科普文化园、掌布地质文化园、卡蒲毛南族文化园等建设了一批学生实习基地，完全满足平塘职业学校旅游等专业学生的实习需求。
研学团队参观天文体验馆
截止目前，平塘县研学旅行学生共计33466人（县内6302人，完成全年计划数的208%，县外27164人），其中，县内建档立卡户和家庭经济特别困难户的学生共449人，减免研学费用39126元，挽回厌学和面临辍学学生继续在校就读184人，带动研学基地新增就业170人，为25名职业学校在校学生提供实习岗位。平塘县掀起的研学热潮，为全县教育脱贫攻坚注入了强劲动力。
县教育局：莫玉杰
编辑：刘朝媛
校审：吴贵梅
审核：蒲贤良
监审：孟景毫
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