有学生问：
高一选课，爸爸非让我选物化生，说好就业，我好纠结怎么办？
新高考选课，有一个原则就是千万不要听爸爸妈妈的，因为他们多数不懂新高考的规则，当然这有点夸大的意思，但是我们分班已经半个多学期了，还有学生陆陆续续进行修改组合并调班，其中最主要的原因就是学不下去了，而当初选科，多数都是被父母“强制”选科的。
当然，新高考选科，也不要依靠老师，老师的建议可以听，但是说实话，很多老师对于新高考选科，也是一知半解，毕竟这是一个新生事物，老师接受也是一个过程，而且很多老师还有一个弊端，只考虑学生眼前利益，不考虑也不知道以后的发展，比如如果学生选择了化学，不选择物理，到了大学就会出问题， 因为大学化学专业，是要学大学物理的。
一、选择物化生组合，到底好不好？
物化生组合，是典型的学霸组合，也是学霸的最爱，因为这个组合，是专业选择面最广的组合，选择这个组合，基本上不用考虑专业受限了，除非要选择军校、警校的某些专业，这些专业是要求选择政治的。
那么在，这个组合是不是最好的组合？不一定！因为能学得了，能得高分，是首先要考虑的因素，很多学生不考虑自己的水平，强行选择这个组合。
结果到了高二，物理跟不上了，考30多分，化学跟不上了，也考30多分，甚至连生物也学不了了，所以学生请求换组合，每一次考试后，都有学生下定决心改组合，而一旦修改，对自己的影响是非常大的，因为其他学生已经学了快一本书了，你要重新学，至少短时间内影响是很大的，对心理的影响也是很大的。
所以，选科好不好，不能单纯以就业为主要考虑因素，应该考虑哪些因素呢？
二、新高一选科，要考虑的因素有哪些？
影响高考选科的因素是多方面的，按照考虑的先后顺序，我给大家解释一下。
1、自己能学得：我觉着这是第一位的，能学好才是“王道”，如果学不了，其他都是“浮云”，连大学都考不上，还要什么专业？可选择的专业，最后你也只能选择一个，这一个还未必是你最喜欢的，也未必是最热门的那个，与其那样，不如先去考一个好大学。
2、自己要学得：专业的问题是第二个需要考虑的重要问题，比如我以后就像学和计算机有关的专业，那么就要选择物理，哪怕物理不好，也要尽力去学好，否则和这个专业无缘。我要想学医，当医生，就尽量选择物理和化学，最好选择物理化学和生物的组合，如果在“3+3”地区，还可以考虑选择化学和生物组合。学生在选科之前，一定要先熟知大学的专业，在本省的选科要求，一般是提前“三年早知道”，关注本省的招院信息。
3、对手竞争更弱的：因为新高考实行赋分制度，所以对手的实力非常关键，选择相对弱的对手，有利于给你赋分更高，如果选择的学科对手实力很强，就要掂量一下自己的实力。有的学生物理只能考40多分，偏偏要选择物理，那么在“3+3”模式下，物理是需要赋分的，最后多数会成为别人的“炮灰”。
4、学校实力更强的：在高中，老师的作用非常明显，对于绝大多数学生来说，对老师都有很强的依赖性，所以要选择学校相对有优势的学科，或者老师水平更高的学科，对学生还是很有帮助的。尽量避免学校弱势学科，或者学生选择少的，避免走班，否则多少都会受到影响。
5、自己想学得：我把这个放在最后，是因为多数学生不知道自己想学什么，更不知道自己想学的是不是能够学好。比如很多学生喜欢学化学，因为化学有实验，比较有意思，但是选择了化学之后，成绩却非常差，最后只能被迫改科。所以，如果真的有兴趣，自己自然能学好，如果自己高一就学不好，不要扯什么兴趣，学习起于兴趣，终于毅力。
最后，给学生提供一些选科建议：尖子生可以任意选科，但是建议选择物化生或者物化地组合；中等生一科保专业，两科用于提分，比如选择物生地、物生政、物地政等组合；成绩差的学生，直接选择政史地组合。
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