南方某市有关教育部门对该市1000多名小学生进行调查发现：此1000多名小学生有将近一半多的孩子没有伙伴一起玩。“伙伴危机”正影响着孩子能力的培养、人格的完善、心理素质的健全。该教育部门负责人表示：调查发现，城市化的居住环境和大部分家庭是独生子女是一方面原因，最重要的是在家庭教育中，没有正确鼓励引导孩子人际交往，和未给予孩子充分的交友权。
你是否在孩子成长过程中提供一些与伙伴交往的机会？你是你否对孩子的交往担心有余？你是否担心孩子在外面玩被人骗了？你是否担心孩子与不好的伙伴交往被带坏了？你是否担心孩子把同学朋友带回来吵闹并弄乱了房间？不得不承认，现在独生子女的占比非常大。
很多家庭只有一个孩子，没有兄弟姐妹，感到非常的孤独。
也正是因为是独生子女，父母对孩子十分重视，百般呵护：
不敢放手让他们与人交往；不愿让孩子脱离自己的视线；不给孩子更多的接触社会的机会；其实，也就缩小了孩子的活动空间，缩小了孩子的交友范围，人为地封闭了孩子本该躁动的心。
01
树立起孩子正确的与人交往观
没有任何一个人可以完全脱离社会生活。一个人不可能孤独地生活在这个社会上，需要朋友，需要友谊，需要帮助。
离开了人与人之间的联系与交往，人也就不能发展。
当某一天家长渐渐老去，不能再对孩子提供足够的帮助与温暖呢？
孩子的交友能力，社交能力，与人交流、沟通、解决问题、解决争端的能力，
不是特有的到达了某时候“一夜醒来”就会有的。
每一次阶段性的考试，也不是单次的“发挥好、没发挥好”“有没有考好”的问题，
而是此阶段性学习中积累的总体呈现问题。
所以，家长不妨，正确地帮助孩子树立：
孩子在选择朋友这件事上，是正确的社会需要。
对于当今的独生子女来讲，正确的生活在朋友圈，而并非“朋友圈”。
02
鼓励并给予孩子充分的交友权
爱玩是孩子的天性，而和伙伴们一起玩几乎是所有孩子共同的心声。
父母不妨给予孩子充分的择友权，鼓励自我作出决定，尊重朋友，帮助他们建立起良好的人际关系，而不是用爱发声，纺织一张巨大的网，“笼罩”住孩子。
当孩子的小伙伴来到了家中，
尽管他们很吵闹，尽管他们不顾他人，尽管他们弄坏了房间与地板，
但也是很好的教育时机，正好可以在他人面前，培养孩子自理的习惯和能力。
表扬孩子玩过的玩具主动归位赞扬孩子在接待小客人时谦逊与礼貌夸奖小伙伴们离开以后主动相送并回来整理好“战场”至于孩子们之间的“私密空间”“悄悄话”“小秘密”，更利于和他人友好相处。
03
正确对待孩子们之间的矛盾
孩子们在交往、玩耍的过程中，难免会出现矛盾与争执，这是很常见的现象。正如同我们每天在与各色各样的人打交道时，也会有着不同的意见与分歧。在遇到如类问题时，父母除了正确看待，不过于干涉以外，还引导孩子自己来解决问题，让孩子明白在与他人交往中解决此类矛盾也是孩子自己的责任和义务。
家长也可借此巧妙地给予孩子人格上的肯定，培养孩子独立性，使得他们学会协调、同情、忍让等等优秀技能。
04
优秀的父母总是做好必要的监管
“近朱者赤，近墨者黑。”
我们每位父母都是从一个孩子过来的，同样脱离不了来自我们的父母监管。
孩子年龄较小，自制自控力较弱，需要父母积极监管孩子与朋友交往的状况，预防交往过程中由同伴带来的不良影响。
另外和孩子有意无意间，经常一起讨论选择交友的标准和注意事项，并给予正确的引导，也是一个不错的选择。
相信在父母“温馨提醒”下，孩子会正确、恰当地选择交往，并能很好地与每一个人相处。
结语：
人际交往是人类的重要需要，也是孩子社会化的重要途径。父母需要在适当的时机和安全的框架下，“放飞”孩子，让孩子多一些自主的判断能力，正确对待与人交往。孩子需要的不仅仅是家人的陪伴，他们更渴望与“志同道合”的小伙伴们一起放飞自我。别让“孤独”成为孩子的常态，鼓励他们走出家门，走向人群，走向阳光。如果喜欢，请给予点赞肯定或关注收藏转发。赠人玫瑰，手留余香。来自一位80后爸爸的分享，以父爱的角度一起来探讨孩子的“教”与“育”。文章原创，转载请注明出处。图片来自互联网，如有侵权请联系，速删。
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