许多同学在备考过程中，都觉得越复习越焦虑，题虽然刷了很多，但是总是不得要领，同样的错误反复出现。想静下心来整理之前的错题，又担心停下了脚步落后于别人，这就进入了死循环。小编今天就针对同学们在申论作答中总是“找不到感觉”的问题，详细分析原因并提出解决方案。
一、问题描述
许多同学抱怨，公考中自己缺少机关工作经验，做申论总是不得要领，尤其是做报告提纲、发言稿或展览导言类的题目，总是无从下笔，很焦虑。
二、心态调整
把试题当事情做，“感觉”或许能来得快一点。备考过程中千万不要焦虑，和你一起竞争的几乎没人是有机关工作经验的，有机关工作经验的都是已经上岸的同学了。所以说经验不是问题，申论题感可以培养。
答题“没感觉”、不得要领，除了因为没理解材料没找准主题，还有一个原因在于你纯粹把题当题做，没把题目要求当事做，只想着怎么把题答对，没想过怎么把事办妥，写下的答案就容易缺乏合理性或是出现偏差。
三、建议
1.适当调整思维，不要把自己当考生，把自己当成题目中人、机关中人，把题目要求当成工作任务，在做题的过程中增加代入感，想象一下，领导对你说：“小王啊，把代表团团长的考察笔记梳理一下，明天报一份《国内研究生考情调研报告》提纲上来”，你怎么处理？你是区教育局的负责人，辖区内一中学邀请你出席“考研主题宣传周”活动并讲话，你怎么讲？你是办公室的工作人员，某位教授的成果展示开展在即，领导让你负责写导言，你怎么写？
这些带有“身份设定”的题目，一定要把自己摆进去，把自己当成是秘书是负责人是工作人员，你要做的不是题，而是完成这项工作。
2.针对概念阐释类的题目，很多同学不知道该如何作答，其实同样可以尝试转换身份思维。试想，如果领导正在翻看材料，对站在一旁的你说：“哎，小王，你知不知道这个“考研白皮书”是怎么个意思？”你怎么向他解释？你要说“不知道”那小编也不阻止，但如果你看过材料你知道，是不是会说：“主任，“考研白皮书”是指某某，这个最早是某某某提出来的/它的产生与什么有关”。正常情况下，你不会上来先说一大堆背景和表现，领导也不会有那么多时间听你说。答题时写到纸上，也是同样道理，可以理解为阅卷老师在问你，你是在回答他，只不过是以书面的形式。
3.善用百度。如果仍然不知道该怎么写报告提纲、发言稿或者展览导言，就上网找找领导讲话、出席活动的新闻报道、国家级或省级展览馆博物馆官网的展览导言简介等，看看现实中这些材料怎么写，能帮助你找到要领。
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