修改病句是句子学习的重要内容。我们要学会辨析句子是否有语病。
八、搭配不当
病句举例：我们把教室打扫得很整齐。
修改方法：应将“整齐”改为“干净”。
九、归类有误
病句举例：农贸市场里有黄瓜、白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。
修改方法：应把“西瓜”删去，因为“西瓜”是水果而不是蔬菜。
十、用词不当。
病句举例：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。
修改方法：“缺乏”用得不恰当，改为“缺少”。
十一、不合逻辑、不合事理。
病句举例：他在霞光中读着书。不知不觉过了两个钟头。
修改方法：“霞光”稍纵即逝。持续两个小时是不符合现实的。这里应把“霞光”改为“阳光”。
12。介词滥用导致缺少主语。
病句举例：听了这个故事，使我很启发。
修改方法：“使”字滥用导致缺少主语。应改为“听了这个故事，我很受启发”。
（小学阶段的常见病句就分享到这里。做修改病句这类题时，只要大家认真分析、勤加练习必能做到遇到这类题目不丢分。）
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