文|慢妈
在老家带乐乐的时候我发现，身边差不多年龄的孩子，开口说话的时间差别很大。有的一岁多就可以说两字的词语了，还有的快两岁了还只会叫简单的“爸爸妈妈”。孩子说话早的家庭自然很开心，每天一个劲地逗孩子再多说些，而说话晚的家庭自然就很着急。这时候老一辈人就会说“别担心，贵人语迟嘛”。其实，这句话在我看来就是一句安慰话，说话晚反而比说话早要好？怎么想道理也不通嘛。
不过据我的观察，一般说话比较晚的孩子都来自这两类家庭。如果有中招的，就赶紧改。
跟孩子太有默契，照顾过于周到的家庭
我就曾有类似的教训。因为我常待乐乐身边，乐乐的一个眼神一个表情我都能猜出来他要什么，所以往往他还没张口，我就把东西递过来了。后来一想不对啊，如果我总是“超前”替他做事，他不就没有必要张嘴说话了吗？
当时乐乐已经一岁两个月，可语言还是停留在喊“爸爸妈妈”的阶段，而这些词他九个月的时候就会了。于是我就开始装傻，他要我帮忙的时候，如果指着苹果“嗯嗯”两声，我就装作听不懂“宝宝指着苹果干什么呀？是要吃吗”他只有说“吃”了，我才把苹果递给他，同时说“以后宝宝想要什么了就说，不说妈妈可不知道”。就这样“强迫”他说话，也告诉爷爷奶奶乐乐说了才能给，慢慢他就开始从嘴里蹦词儿了。
沉默不语，跟孩子交流少的家庭
曾在一篇文章里看到，一个留守老人独自一人把孙子带到七岁，每天只是沉默地坐在门口吸烟，孩子自己跑来跑去玩。入小学时老师发现，孩子的身体非常灵活，脑袋也非常聪明，可就是语言表达能力不好，说话时磕磕绊绊要想半天。这其实就是因为，在一到三岁这个语言发展的关键期，孩子在外部没有接收到足够的语言刺激，导致词汇量匮乏。
孩子学说话的前提得是大量地听，想会说就得多听。如果把“说”比作从杯子里把水倒出来（会说），那“听”就是先把杯子里装上水。在孩子听到了足够多的词汇以后，他才可以琢磨这些词的用法，才会慢慢学着用起来。不跟孩子多交流就想让孩子多说话，相当于没米就要下锅做饭，自然困难重重。
如果孩子是由老人带的，而老人又不爱说话，可以让老人常给孩子放儿歌听，也能增加孩子的词汇积累，帮助孩子早说话。
你家孩子说话早吗？
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