文 | 七天
栏目 | 在压力下成长
4月17日晚上10点左右，上海卢浦大桥发生了一起跳桥事故。据调查，跳桥者为一名17岁在校高二男生，经120确认当场死亡。据男孩的母亲反映，儿子因在校与同学发生矛盾，遭到了她的批评。当她开车行驶至卢浦大桥时，儿子突然跑出车门纵身跳桥。
孩子的异常举动惊呆了父母，当母亲意识到这一切的时候，孩子已经离开了人事。很多人看到这一幕也是心碎了，辛苦培养长大的孩子突然离开了自己，此时不管之前发生了什么都不在重要，重要的是自己瘫软在地，远远地望着孩子跳桥的位置。
青少年自杀是一个沉重的话题，但并不是新鲜的话题，就在也发生了很多青少年过激事件：初二女生学习压力过大跳楼自杀，小学生行为过激杀死自己的母亲，小男孩发怒打电话报警要抓走自己的母亲。这些过激的事情都是常常发生在我们的身边。
老师没收学生手机，学生之间发生争斗，没做完作业呗老师批评，考试作弊被抓，父母过于严厉，不允许看电视等等，每一件事情都可以引起小孩子的逆反心理，很多孩子甚至因此发生过激行为，不是打骂父母就是自杀以成妥协。
青少年对死亡的意识并不清晰，在采取自杀行为的时候，心理一定是处于崩溃的边缘。此时的自己已经无路可走，思维也处于混乱状态，认为只有死才能解脱自己。
人在心理崩溃的时候往往是无知的，平时自己聪明的头脑也变的迟钝，本来有很多条路可以走，但是却选择了这条不归路。他们不知道人生只有一次，如果这么轻易的就放弃了自己的生命，是不会有来生的。然而在此时，他们愚蠢的想法让自己离开了这个花花世界，在他们自己的眼里，自杀是最好的方式，他们不管别人是否理解。
现在的学生压力太大了，很多心理承受能力不够的孩子心理出处于崩溃边缘的，生活中有压力，学习成绩有压力，家长的要求，老师的期望，同学间的各种不愉快……
应试教育就是这样的常态，但是却有很多人并不能接受。成绩的高低，改变了大家之间的关系，本来学习是有趣的，却变的枯燥乏味，甚至缺少一点人情味。教书育人的时代已经过去，更多的人以成绩判断学生的优秀，为了升学率的提高，不管学生的痛苦。只要你成绩不够好，叫家长，惩罚学生，很多学生为了躲避成绩，甚至在考试的时候就请假，很多孩子都有了考试焦虑综合征。
所有家长都认为，学习是唯一的出路，只要成绩好，其他都好说，但是没有考虑过学生的兴趣爱好。每一位家长都希望孩子可以完成自己未完成的梦想，从来没有问过孩子的梦想是什么。很多家长和孩子的沟通太少，平时聊天的话题除了成绩就是辅导班，交流的时间越来越短，交流的空间越来越小。这也是孩子走极端的前提条件。
什么是父母，在百度上可以找到标准的答案。突然发现一个有趣的现象，很多行业上岗前都有培训，有的需要持有证书，而父母不需要，只要孩子出生了，自然晋升为父母。而父母对孩子的影响是深远的。但是有多少父母是站在孩子的角度思考问题的呢？
我们已经过了这个年纪，也曾叛逆过，但是我们并没有过激行为。这也是我们和这个死亡男孩子唯一的区别。可能是我们那时候的压力没有这么大，也可能我们懂得太少容易被欺骗。
悲剧还是发生了，虽然让人悲伤，但也让人反思。为什么最近几年青少年自杀事件越来越多，先不说孩子的心理健康问题，从这件事情上就可以反映出当代的教育问题。在我们的教育里，除了成绩，应该加入生命教育、死亡教育。要让孩子们知道如何面对压力，如何面对挫折，我们每个人都应该珍爱生命，敬畏生命，而不能那么轻易的放弃自己的生命。自己的解脱换来的是亲人的痛苦。
在国外，有一些地区开展了“死亡教育”，除了课堂理论知识的讲解，还会有课外体验，比如参观殡仪馆、目的、参加葬礼。甚至直接让学生躺进棺材里。这样的体验恐怕很多家长接受不了，认为孩子太小，不适合去这样的地方，但是这样的做法确实有效，很多孩子认识到了生命是有限的，更应该珍惜当前的时光，而不是轻易的放弃自己的生命。从此这些孩子都有了正确的人生观和价值观。这是一种值得借鉴的教育方式。
泰戈尔说：“死亡隶属于生命，正与生一样。举足是走路，正如落足也是走路。”生活里，我们唯一不会失望的就是死亡，不管你如何躲避，最终还是会遇上。既然如此，我们只有正视死亡，让孩子死亡意味着什么，他们才有可能正确对待自己的生命，才会让这样的自杀事件越来越少，才会让这样的悲剧不再重演
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