教师职称现在已经成了广大教师心头最大的痛！很多老师说，职称害人不浅，应该取消，理由如下:
1.职称评定条件太高了、太复杂了！以苏州为例，评定高级教师职称，需要公开发表三篇论文，而且还要“高评委”鉴定为“合格”以上等次。其次是需要2节大市级公开课、3节区级公开课。其他的还需要各种荣誉、获奖等。
2.职称评定太牵扯老师们的精力了，导致教师不能将有限的精力放到教学上去。
3.教师职称评定利益链太长，容易滋生腐败。以论文为例，很多教师发表的论文都是花钱买的。发完之后，还得找关系让“高评委”高抬贵手放行。至于公开课、荣誉更是需要一一去打通关系。而这一切，很容易滋生腐败。
4.教师职称几乎成为领导们的专利，普通教师几乎没有机会评上。由于权利的不对称，导致利益的倾斜，资源被领导“抢占”，导致普通教师无法公平竞争。
5.职称高的未必就是才能高，这又挫伤了很多真正做事却评不上高级职称的老师的积极性。
6.教师职称限额制，很不公平。与其他行业不同，教师不是达到要求就一定能够评上高级职称的。教师职称采取限额制，高级职称只占教师的很小一部分。这就导致教师不管怎么努力都没有办法升级，职业的上升通道极其狭窄。
7.教师职称评定与工资挂钩不合理。职称高的教师，与职称低的教师做一样的活，高级教师却比一级教师月薪要多1000多。甚至，有的高级教师承担的工作还没有一级教师多，工资却远远高出一级教师。这违背了“多劳多得、优劳优得”的原则。
8.教师职称评定，与国际通行做法不符。教师职称只是对教师业务水平、业务能力的一种认定。不应该用来作为全面评定教师的依据，更不应该与工资挂钩。鉴于以上原因，应该取消教师职称评定。改为依照从教年限自然晋级！
当然了，也有网友认为:如果取消了职称，就会导致有的老师不求上进，过日子，挫伤部分教师的积极性，不利于教师的发展，更会对教育事业造成伤害。各位看官，你们如何看待这个话题？期待您的高见！
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