第二学期期末
测试卷
（考查内容：第七～十二章 时间：60分钟分值：70分）
一、填空题（每空1分，共14分）
1．英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为________的单位。
2．在一年探索物理知识的过程中，同学们学习了不少物理量，有些物理量只有大小没有方向，有些物理量既有大小又有方向。请你写出一个我们学过的，有大小又有方向的物理量——是：________，测量工具是：________。
3．如图1所示，小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出。这是由于________ ______导致手套与手之间的摩擦力________（填“变小”、“不变”或“变大”）。
图1
4．如图2所示，浸没在水中小球所受浮力的方向应为图中________（选填序号）的方向，这是因为________ 。
图2
5．小明总结一年来所做的探究实验发现：当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施——控制变量。例如，要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变。具体办法是：换用________并让它们从________由静止滑下。
6．小华的家住在五楼。一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从一楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了________J的功。说出你是怎么估算的：（只说出估算依据）________。
7．我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。马路两边的树叶会向哪里飘动？请你猜想并说明理由。
我的猜想是________。根据是：________。
二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填入题后的括号内。
8．在国际单位制中，功的单位是（ ）
A．牛顿 B．瓦特
C．焦耳 D．帕斯卡
9．下列说法正确的是（ ）
A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的重力势能比乙的重力势能大
B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大
C．一个物体能够做功，说明它具有能
D．一个物体具有能，说明它正在做功
10．图3是健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时的情景，图中的滑轮是（ ）
图3
A．定滑轮，可省力
B．动滑轮，可省力
C．定滑轮，可改变力的方向
D．动滑轮，可改变力的方向
11．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图5所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是
图4
A．受水浮力的作用
B．外界大气压的作用
C．盆景盘支持力的作用
D．瓶的重力作用
12．与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图5），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是
图5
A．图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
B．图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡
C．乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
D．乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变
13．如图6所示，小华同学把悬挂的铁锁拉到将要贴近自己鼻子的位置，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。关于此过程的下列说法中，正确的是 （ ）
图6
A．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加
B．锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能
C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为不受重力的作用
D．锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子
14．一物块在盛水的玻璃杯中的情况如图7甲所示，将该物块从水中取出再如图7乙所示进行放置，则
图7
A．杯底和地面受到的压力和压强都变大
B．杯底受到的压力变小，地面受到的压强不变
C．杯底受到的压力变大，地面受到的压强变大
D．杯底和地面受到的压力和压强都变大
15．甲、乙两车的s-t图象如图8所示，由图象可判断（ ）
图8
A．甲、乙两车都不受平衡力的作用
B．甲、乙两车都受平衡力的作用
C．甲、乙两车都受到摩擦力的作用
D．若甲、乙两车的质量相同，则4s时它们的动能一定相同
三、作图题（每小题2分，共4分）
16．如图9所示，一气象探测器随气球一起加速上升，不计空气阻力，请你画出这时探测器的受力示意图。
图9
17．如图10所示，轻质杠杆AOB处于静止状态，作出作用在A点的最小力F和力臂l。
图10
四、实验探究题（第18题4分，第19题7分，第20题8分，共19分）
18．图11是小明同学正在进行的一个物理小实验的情景。请对图中的实验现象进行分析，并回答下列问题。
图11
（1）此实验中尺子的作用是________；
（2）用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，而上面的棋子由于________却没有飞出，而是由于________落了下来；
（3）请你写出研究此实验这一物理知识在生活或生产中的应用：________。
19．图12是“探究杠杆平衡条件”的实验。
图12
（1）实验前，将杠杆的点O置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端上翘，此时应将杠杆左端的平衡螺母向____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________。
（2）在图甲所示的装置中A点挂上钩码，每个钩码重0.5N，杠杆上每格等距。小明在图甲B处施加一个竖直方向的力F1，使杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向________，大小为______N。
（3）若仍在B处施加一个力，如图乙所示，则此时力的大小为________N，与力F1相比，该力变大的原因是________。
（4）请举出生活中应用省力杠杆的一个实例：________。
20．兰兰有一个石头雕成的小乌龟，重约6N，她想利用所学知识探究两个课题：
A．实际测量一下小乌龟的重力；B．测量小乌龟完全浸没在水中时受到的浮力。
兰兰手边只有一个量程为0～5N的弹簧测力计，为了完成探究，她又找到了以下器材：轻质滑轮（滑轮重和摩擦忽略不计）、铁架台、轻质刻度尺、细线（自重不计）、足够大的量杯和足量的水，如图13所示。请你从A、B 两个课题中任选一个，并从上述器材中选择必要的器材，参照示例设计实验方案。
图13
课题 序号 实验原理或依据 简述实验方法（可用实验示意图表示）及测量的物理量 测量结果表达式
A 杠杆平衡条件 用刻度尺、铁架台和细线组成一个省力杠杆，将尺子最左端悬挂作为支点，小乌龟挂中央，用测力计捏提住尺子最右端，静止时读出示数F。 G＝2F
五、综合应用题（第21题8分，第22题9分，共17分）
21．如图14甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢。货物移动的距离s与时间t的关系如图14乙所示。在此期间，工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594N，此斜面的长为5m，高为1m，这箱货物重为1500N。
图14
（1）0~5s内，这箱货物处于__________状态，工人所做的功为___________J。
（2）5~30s内，这箱货物运动的速度是多少？拉力做功的功率是多大？
（3）该斜面的机械效率是多少？
22．破冰船是赴极地考察的重要工具。我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×10↑4t，“雪龙”号在普通海域最大航速为10m/s；在1m厚冰层海域破冰最大航速为3.6km/h，所受阻力为1.5×10↑7N。“雪龙”号在两种海域航行时，牵引力的功率相等。求：
（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大?
（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m↑2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大?
（3）“雪龙”号在1m厚冰层海域以最大航速匀速行驶20min，克服阻力所做的功是多少？
（4）“雪龙”号在普通海域以最大航速匀速行驶时牵引力的大小是多少？
如果觉得《「单元测试」阶段综合评价（期末）卷》对你有帮助，请点赞、收藏，并留下你的观点哦！
