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学习高中物理最忌讳认为刷题就一定能提高刷不对路子还不如不刷

时间：2022-02-18 22:27:09

刷题是高中提高成绩的必由之路，但是物理这个科目怪就怪在未必刷题多就一定收效好，反而是那些平时看不到人家多忙着学习，但最后考的都挺好，像这些“怪”现象就另好多的物理学不好的同学在心生羡慕的同事也颇感无奈。

针对这种现象，应该怎么去解释呢？

物理好的同学虽然看起来刷题不是那么勤奋，但是人家的脑子绝对的转得比普通同学要勤快，他们也不是每道题都会，但是他们绝对是每道题都认真思考过，那么他们做题时在思考什么呢？

小眼神儿，迷茫啊！

看到题目第一眼，想或者回忆，这题见没见过，这个过程很快，大概一秒钟；确认过的确是没见过的话，很快确定这是哪种类型题，比如属于力学分析？还是电磁综合等等，这个过程也很短，大概一秒；之后就会从题目中快速找到有用条件，选择题一般只有一个关键点，多选能有两个就算不错了，计算题通常也只有两到三个关键点。所谓关键点，其实指题目所给的重要条件，只要这个条件没利用好或者利用上，那这题肯定是解不出来或者写不全。这一步就很关键了，是区分大家实力高低的最主要因素条件在短时间内找齐，这一步就是列式子了，属于计算过程。一般你去问人家成绩好的同学，性格好的能给你讲讲思路，略带点过程就算相当不错，问得太细，太磨叽了，自己都不好意思再问了。本来自己就断片了，也不好意思接着问，就只能自己闷葫芦慢慢琢磨了，琢磨不到位也就不了不了之了。下面两个黑色字体图片是高中力学部分动态平衡分析的两道题，这两道题在很多的辅导资料或者卷子上都见过，下面咱们就以他们为例，介绍下应该怎么去通过刷题提高自己的分析能力和总结能力。

如果让你蒙，你会选哪个呢？

如上图，这道题，很经典，咱们就假设自己这时候只会矢量三角形法受力分析，其它都不会，那咱们先按照咱们的矢量三角形法把小球受力图给画出来呗，不管什么方法，图必须得有啊！画出来以后再把力的矢量三角形比划出来就差不多了。

可是呢，矢量三角形画出来后，发现继续用矢量三角形法没办法解了，因为这个三角形不是直角三角形，并且，三角形内角度一直都在变化，这种情况下，按照原来的思路肯定进行不下去了。但是话又说回来，人家不是直角三角形也没让咱求具体大小，就是分析个变化情况嘛，只要方法得当，还是可以得出结果的。

所以才有了相似三角形法解决这类问题，实际上如果是高年级的同学，直接用正弦定理也可以解决，只不过对于高一的同学来讲就有点兜不住了。还是研究下初中生都会的相似三角形在高中的应用吧。

既然是相似三角形，肯定要有两个三角形才对，在受力分析题目里，咱们最少可以得到一个力的矢量三角形，还需要另外一个三角形才能凑够两个三角形，那另外一个在哪呢？很好找，那就是和力的矢量三角形对应边都平行的那个几何三角形，这两个三角形对应边互相平行，必须是相似的呀。

如下图所示，

有点粗糙

图中力的矢量三角形NAM与几何三角形ADH，这两个三角形对应边平行，一眼就可以确定它们相似，几乎所有的相似三角形都是这么找的，是不是很容易。找到以后，就是对应边成比例，列式子了，列出来以后再观察每个力的变化，针对这个题来讲，列出来就是下边这个样子：

mg/(h+R)=N/R=T/L，

根据式子，发现最左边是个定值，右边的支持力N和绳子拉力T的变化情况直接和所对应的变长成比例，只要对应的边变大，那力也变大，反之，则都变小。

结论：这么一分析，力的变化就转化为变长的变化了。边怎么变，力就怎么变，边如果不变呢，那力也就不变啦。

这个结论针对几乎所有的要用到相似三角形的题目都管用，用起来相当方便。