阳光讯（记者 杨小娟） 西安市第四十四中学胡胜康老师在试题分析中表示，陕西省初中学业水平考试历史学科是陕西省学业水平考试改革中变化最大的一科。新增加了填空与问答两种题型，虽然有新增题型，但仍然延续了陕西历史卷的一贯特点：注重考察基础，强调考察能力。整体来说无偏、难、怪试题。
胡胜康分析称，本套试卷注重对学生历史基础知识的考查，并且不回避今年的热点。试题中的图片材料大多数是来自于教材，如第11题，19题的材料一图、材料二图A。不回避今年的热点问题，虽说试卷中无明确的提出今年的热点，但通过城市化与城市治理问题，让学生得到认识启示，变相的考察了新中国成立以后党在治国理政方面的知识。以第19题为例，所给材料中外纵横交错，引导学生对同时期的东西方做横向对比，极大地促进学生历史思维习惯的养成。这强调对学生思维能力的考查，对今后教师的教学和学生的学习具有鲜明的导向作用。与此同时，材料又能够鲜明的让学生感受到历史的纵向发展，体会到东西方在历史长河中是怎样相互影响的。
这一道题由浅入深、层层递进，立意很高，非常值得深入思考。今后我们的历史教学不能只是简单的灌输知识点，而更应该侧重引导学生对历史大环境、历史大时代背景的了解和把握。只有这样，学生才能够在学习中养成历史思维习惯、提升历史思维水平。其实质就是考察学生的知识运用能力，这彰显了历史学科的独特育人价值，有利于培养学生的理论自信，文化自信和制度自信。
所以针对今年新试题的特点，对即将上初三的学生有以下几点建议：1,高度重视课本、图册，注意夯实基础，整合知识，构建整体的知识体系；2,研究真题，寻找试题规律，掌握特点；3,重视历史学科素养的培养；4,答题过程中注意作答思维，做到有的放矢。
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