初一学习的正方体的展开与折叠，与小学学习的正方体的展开图类似。做这类题目，需要比较强的空间想象能力，或者动手操作能力。平时解题时可以将图形剪出来，考试时会浪费很多时间，因此在平时解题如果通过操作完成的话，可以一边操作一般锻炼下自己的想象能力。
正方体表面展开图有四大类，11种形式。分别为“一四一型”、“二三一型”、“三三型”和“二二二型”。
正方体的表面展开图判断有以下几个注意点：
（1）判断正方体某个面的相对面，关键看图形的形状，若图形带有图（1），其两侧的两个面是相对的两个面，且这四个面中，间隔一个正方形的两个面是相对面；若图形中有图（2），则两端的小正方形是正方体的相对面；
（2）正方体中相对的面在展开图中不相连，即相对的面中间总会隔一个面；
（3）正方体的表面展开图中不能出现图（3）、图（4）、图（5）和图（6），可记为不能出现“7”、“田”、“凹”；同一水平线上的小正方体的个数不会超过四个，可记为“一线不过四”。
分析：正方体表面展开图有四种类型，11种情况，选项A少了一个小正方形，选项B没有“二四型”，选项D“三三型”不是这样放置。
分析：面F在前面，则它的对面A在后面；面B在左面，则它的对面D在右面；所以可以确定底面标的字母。如果面F在前面，从左面看是面B，则面E在底面．
分析：注意正方体的空间图形，应从相对面入手，分析及解答问题；动手操作也可很快得到答案。相对的面的中间要相隔一个面，所以“益”字的对面是“满”．
分析：三角形图案的顶点应与圆形的图案相对，而选项A与此不符，所以错误；三角形图案所在的面应与正方形的图案所在的面相邻，而选项C与此也不符，三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻，而选项D与此也不符，正确的是B。
正方体相对两面上的文字：对于此类问题一般方法是用纸按图的样子折叠后可以解决，或是在对展开图理解的基础上直接想象．从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键。
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