10月25日至27日，延安实验小学一行12人在王婷主任的带领下来到西安参加了“丝路之秋”当代名师大讲堂。我们被名师们娴熟的教学技能，鲜明的教学特色，精湛的教学艺术深深地感染了，熏陶了。这三天不仅是智慧的碰撞，更是智慧的较量，对于我们一线教师来说更是一次丰盛的自助餐。三天共听课9节，7堂微专题报告，4节专家评课、辩课及沙龙互动。
吴琳老师执教的是部编版教材六年级《童年》，文字教学扎实富有魅力；情感熏陶彰显智慧。这堂课启发我们阅读并不是一部无声的电话——发出信息的作者在那头，接受信息的读者在这头。阅读是一个不断被文本激励并能结合自身经历形成新认识、创造新生活的过程。好的阅读课应该不断教给学生阅读的策略，帮助学生运用策略与作者展开互动，进而联系自身的经验形成对世界的新认识。
吴琳老师就整本书阅读如何设计读书笔记时，对九大阅读策略如何使用进行了可视化的展示，对于今后如何推进整本书阅读课程化具有现实的指导意义！
陕西师范大学附属小学副校长，特级教师——王林波为大家呈现了一堂别开生面的语文课，他执教的《蝴蝶的家》是四年级策略单元中最后一篇课文，通过学生对前三篇课文的学习，引导学生运用学到的方法提出问题并进行梳理，在质疑解疑的过程中加深学生对课文内容的理解，并丰富积累，从而提升学生的语言表达能力。
他的专题报告《策略单元的教学策略》，既有对当前小学语文策略教学存在问题的剖析，又有自己开展策略教学的实践案例。非常值得我们借鉴和学习。
王廷波老师是东北师大二附小校长，特级教师，教育学博士，教育部“国培计划”首批专家，教育部“领航工程”实践导师，本次他给我们带来了《梅兰芳蓄须》，让我们认识到语文老师的高度，决定了解读文本的角度，老师再往前走一步，往下挖一点，强化教给学生学法、向学生渗透写法的意识，就可以根治语文教学浅白化、程序化、概念化地痼疾。
马爱灵老师执教的是部编新教材五年级《古诗三首》，教学活动中，马老师以“爱国情怀”为主题，落实了语文“结合资料，体会课文表达的思想感情”的语文要素，通过引导学生对诗题的探究，使学生初步了解诗题与内容的关键，知道借助题目可以促进对全诗内容的理解，通过创作背景资料的介绍和反复诵读，为更好的理解两首古诗的内容和感受诗的情感基调做好铺垫，最后通过同一时期的爱国诗句拓展诵读，引导学生感受在国家生死存亡之际，这些慷慨报国之士的豪情壮志哥民族气节，进一步升华主题，激发学生的民族责任感，播撒家国情怀的种子。
薛法根老师执教的五年级《山居秋暝》一节古诗课，扎扎实实，大道至简！一是简练而不简单；二是平常而不平凡；三是澄澈而不空洞。薛老师在课堂中实实在在落实字词教学，让古诗教授看似平常却独具匠心。读诗，想画，写画，既注重思维，又让言语表达在教学中有效落实，使悠然自得、纯净的山居秋暝图展现眼前。结尾处的视频，让学生在空灵的吟唱中，在古诗的对比中，深刻的领悟王维的空山就在心里！薛法根老师，为言语智能而教的理念，教学细节中处处彰显；组块教学设计的思路，教学环节中环环到位！
微报告《用语文交儿童》中，薛老师从聚焦语文核心素养，把握双线并思路，时间三位一体教学，运用深度学习策略四个方面讲述了用语文教儿童。统编教材所要实现的理想境界。就是尊重教材，理解教材，创造性地使用教材教儿童学好语文，语文，要从教学走向教育，才能真正立德树人。
西安高新第二小学语文教师，教研组长——张丽君为我们呈现了一堂朴素而又精彩的语文课，她执教的《普罗米修斯》通过让学生反复诵读课文，了解事情的起因、经过、结果，快速掌握课文的主要内容，并体会普罗米修斯勇敢，坚强，博爱，无私。紧扣单元语文要素展开教学。
全国著名特级教师盛新凤为我们展示的是部编版教材六年级《故宫博物院》，她能根据该单元语文要素，“有目的地阅读”，让学生明确阅读任务，选择阅读材料，并采用“图文结合，边读边画”，等不同的阅读方法读课文，，进行“画参观路线图、说导游词”语文实践活动，使课堂活动形式丰富化，趣味化。
她的专题报告《指向雅学的部编教材教学设计》，更是向我们指出“语文老师不仅要追求雅致的教学风范，优雅的教学气质，更要从守护‘以学为本’的童心出发，奉行‘雅学之道’，让我们的学生真正成为课堂的主人，学习的主人，从而享受学习、学会学习。”
甘肃省推选小学语文武喜英老师给我们带来的《慈母情深》，深深的触动了我们。正如她所说的”教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”通过对一个母亲的塑写，使孩子们都感受到了文中母亲对自己孩子的那份热爱。现实生活中每个孩子的母亲都是这样的，孩子们能够体会和联想到自己母亲对自己做过爱自己的事情。
周益民老师的《中国民间故事》生动，活泼。课堂气氛相当活跃。孩子在轻松的学习了知识，尤其是研究”加角色””对话体”是个很大的亮点，充分发挥了孩子们想象力，使孩子们热爱上了阅读民间故事，更多的去发掘这方面的题材。
他的专题报告《整本书阅读：基本问题与操作方法》给了我们新的启示，原来还有这么简便，直观的方法。带给了我们别样的视角，让我们获益匪浅。
虽然本次小学语文课堂教学研讨会只有短短三天，却让我们在有限的时间里对部编教材的解读、教学策略和编者的意图有了重新的认识和更深刻的理解，今后教学中我们会带着新教材培新训学习的点点星光，踏上又一个轮回的教育之旅，期待着与部编版语文教材的美丽相遇。
撰稿:刘静、呼维维
摄影:刘婷婷
审核:王婷、刘海琴
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