知识
“万般皆下品，唯有读书高”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”， 在几千年的历史中，读书基本上是底层百姓，改变命运的唯一方式。
而现实也确实如此，无数农村孩子通过高考改变了自己的命运，获得了比农村人多得多的财富。
“望子成龙，望女成凤” 父母会对孩子的学习寄予厚望，希望通过学习改变孩子命运是非常自然的事情。
但是，我们走向社会之后的现实感受，可能是：
“造原子弹的比不过卖茶叶蛋”
“大学生毕业找不到工作的，博士毕业找不到工作的，辞职考研，几年后却找不到原来辞掉的工作了，读名校的学霸给退学创业的学渣打工等等。”
有人甚至宣称，知识本该无用。
知识无用，那我们为什么要花时间，浪费精力去学它呢？
我们到学校里，不是为了去听教授吹牛，不是为了听教授说那些陈芝麻、烂谷子的典故。我们要学会的是实实在在的，能够应对社会挑战的能力，能引导我们通向更美好生活的智慧，能帮助别人解决实际问题的技能。
而事实上我们在大学里什么也没有得到，英语专业毕业的学生没有几个拥有实际语境的交流能力嗯，汉语专业毕业的学生的表达能力并不比其他专业的学生强多少。
看来应该不是知识无用，很可能是因为我们所学的都是一些伪知识，或者是一些过了保质期的知识。
我们的教科书的很多内容，依然是从几百年前的教科书上抄下来的。我们现在一天所创造的信息量，比100年以前，几千年里创造的信息总和还要多，但这并不妨碍我们的教授们，希望我们用几百年前的知识，迎接现实社会的挑战。
老师是从学校毕业，再返回到学校教书，所谓的知识只是一个近亲繁殖的怪胎。他和我们现实的社会是毫无关联的，它不是从现实生活中来，也从来不曾真正的走向现实社会，自然也对现实生活没有什么指导意义。
所以，可能不是“学习改变命运”，而应该说“高考改变命运更确切一些”。也不应该说“知识无用”，而应该在众多伪知识，和过时的知识中，努力分辨出对我们真正有用的知识。
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