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翻版福原爱哭着打乒乓仍精准接到 网友:打球是本能 哭只是助兴

时间:2022-09-03 10:14:35

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翻版福原爱哭着打乒乓仍精准接到 网友:打球是本能 哭只是助兴

她从3岁开始打乒乓球,当同龄的孩子还在父母怀里撒娇时,她已经踩着垃圾桶站在球台边,一遍遍地练习,一年打坏3个球拍。

她4岁开始参加乒乓球比赛,一输球就哭,但边哭边坚持。

她说自己第一次到中国练球是5岁,“我记得从来没打那么多球,第一次打完腿酸打睡不着。”

她就是福原爱。

所有的成功背后,都是流着泪的坚持,哭着说不放弃!

01

近日,一段3岁女孩边哭边打乒乓球的视频走红网络

视频中,一个3岁女孩叉着腰站在乒乓球桌旁边,一边嚎啕大哭,一边坚持挥拍,竟然精准地把每个球都打了回去。

网友纷纷表示:

“太萌了,简直就是翻版福原爱”。

“打球是本能,哭只是助兴。”

“这孩子长大或许也是个优秀的乒乓球运动员。”

“大早晨的,笑死我了。”

“心疼宝宝一秒。”

女孩的父亲表示,学习乒乓球是孩子愿意的,现阶段还在练习挥拍,反复地练习很枯燥,孩子累了倦了受批评了都会想到退缩,她虽然忍不住大哭,但仍然坚持着练习。他也希望通过引导和陪伴让孩子学会坚持。

看热闹不嫌事大的吃瓜群众们,忙着调侃:

“快把视频收藏了,丫头未来夺取世界冠军,我们就用视频‘威胁’她。”

“这可能是乒乓球的新技法。”

“双眼闭上都招招不落、睁一只眼闭一只眼谁能挡得住?二眼都睁开就没谁了”

调侃归调侃,都是带着善意的鼓励和祝福的:“艰难困苦,汝玉于成”、“十年之后站在世界之巅”,因为大家都认同“冠军背后就是残忍的坚持”。

而评论区里,还有另外一种声音:

拔苗助长不可取,应该顺应孩子的天赋和兴趣,不要逼迫孩子在年幼时承受与年龄不符的压力,呼吁把快乐还给童年。

02

近年来,关于孩子兴趣班的讨论热度不减——

(1)兴趣班到底是孩子的兴趣班,还是家长的兴趣班?

全民焦虑的时代,家长害怕孩子输在起跑线上,总是竭尽所能创造条件给孩子报各种特长班,以期孩子在学习以外,全面发展,琴棋书画样样精通。

至于选择哪些培训班,一方面来源于比较,别人家孩子报了,我也得报上;另一方面源于家长觉得有用,一切以“为了孩子好”为前提;还有一些则是父母自己未尽的心愿,希望借由孩子来实现。

《少年说》节目中,一个六年级女生吐槽妈妈强制给她报了很多特长班:

她觉得乒乓球是国球,她又很喜欢打乒乓球,所以就给我报了乒乓球班;她又看到现在有很多小孩驼背,觉得跳舞就不会驼背,所以就给我报了舞蹈班;两个月前,她本来要给我报架子鼓班的,在准备报名的时候,她突然看到了非洲鼓的视频,一眼爱上了非洲鼓,最后竟然给我报了一个非洲鼓班。

远不止于此,妈妈还给她报了骑马、跆拳道、羽毛球,而且还报了一个化妆班。

孩子崩溃呐喊:“可是没有一个是我喜欢的!既然这些特长都是你喜欢的,那为什么你自己不去上呢?”

(2)报多少个兴趣班才够(才算多)?

另一个四年级的女孩,一周就7天,6天都有课,6天要上8个课外班:钢琴、英语、语文、数学、画画、舞蹈、乒乓球、蜡染。

而她的妈妈却仍然觉得:“你的课外班算多吗?周五还没安排课外班呢!”

画面简直不要太真实!

同一个世界,同一个妈妈。望子成龙,望女成凤。

妈妈们总是希望孩子成为拥有72变的孙悟空,背着金箍棒(热爱学习的动力和毅力)斩妖除魔(解锁各科新知识、新能力),最后取得真经。

(3)报了兴趣班,孩子不想坚持了,该强迫坚持还是该放弃?

网上有很多类似的求助问答,为孩子报个班容易,短暂的新鲜感过后,可能面临的便是孩子说“我不喜欢”、“太难了!”、“不想学了”。

接下来的每一次课都可能演变成一场亲子大战,在这样的拉锯之下,强制坚持的学习效果似乎也并不明显,怎么办?

说放弃又实在是一件不容易的事,生怕这一念之差,毁了孩子本可能够得到的光明前途,这锅背不起!

3岁女孩边哭边打乒乓球的视频评论区中,也有很多这样的讨论——

有人认为,如果不顾孩子的天赋,一味从功利的出发点逼孩子学这学那,最终必定徒劳无功。

而有人认为,孩子自制力不够,总是三分钟热度,如果父母不够果断坚决,必将学啥啥不成。

这位网友同时指出,孩子的哭闹其实只是一种试探,是她的小心机,如果家长够坚定,孩子就会如视频中的小姑娘一样,哪怕哭着,也不敢耽误练习。将来长大懂事了,孩子会感激父母当初逼了这一把。

能够支撑这个观点的现实案例有很多:董卿、郎朗、周杰伦……

周杰伦说自己从四岁开始学钢琴,当时他也很羡慕别的小朋友可以在外面玩,而自己却要每天弹钢琴。

谢霆锋很好奇:“四岁可以坐两个小时?”

周杰伦:“不可以,所以妈妈拿着藤条。但是现在我很感谢她,所以我写了《听妈妈的话》。”

有一位网友的话,我认为比较中肯,分享给大家共勉——

天下孩子共同的爱好只有一个:玩,这是天性。

除此以外,只有先尝试体验——了解——实践之后,兴趣和天赋才能慢慢被发现和挖掘。

孩子小的时候没有辨别能力,应以家长引导为主,孩子的兴趣为辅(兴趣是可以培养的),适当地让孩子去尝试,让他在体验中找到成就感、愉悦感,转化成源源不竭的内驱动力。

随着孩子长大,逐渐有了自主意识,应转变为以孩子的兴趣为主,家长的引导为辅。

育儿道路上,永远不是“一条标准走到底的”,这正好与陶虹的观点不谋而合。

现实生活中的陶虹,是一位充满智慧、具有高度自我觉察力的妈妈,陶虹家里有一整面书架,上面摆放的都是她阅读过的育儿书籍,但她认为自己没有特别坚决的教育观,因为教育观是跟随着自己的成长或是伴随着孩子的成长,在不停改变的。

育儿先育己!

育儿的道路就是一场修行,每位家长也都是在摸索中行进,在这场旅程当中,但愿我们都像陶虹一样,不断充实自己、完善自己,陪着孩子一起成长。

03

文末互动

对于视频中的小女孩和父亲,你有什么想说的吗?

你给孩子报兴趣班了吗?如何选择兴趣班?

孩子想放弃时,你是强制他坚持,还是顺其自然?

欢迎留言讨论。

育儿路上,愿我们都成为有觉悟、能自省的成长型父母。

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