德国哲学家莱布尼茨说过:“世上没有两片完全相同的树叶。”每个人都有自己的个性，引申到英语教学上，就是要充分尊重孩子的个性。传统意义的教书匠，虽然神圣，但是师生关系却只是简单的传授者和接受者，很多学生学非所愿，学非所好。昆明欧文英语同德校区优秀老师Elaine认为：英语教学不应该是一种被动的知识灌输。英语是人性化的一门国际语言，让孩子学好英语首先是建立在他们自愿主动的条件下，尊重每位孩子的个性才是最本质的学习。
在传统的英语课堂中，由于人数众多，应试教育的影响根深蒂固，很多老师对孩子的要求仍很局限。对于开发孩子的兴趣，尊重他们的个性存在一定的不彻底性。昆明欧文英语同德校区优秀老师Elaine从事专业英语教学数年，在少儿英语培训方面积累了丰富的教学经验，她认为这份职业更应该是教育学、心理学、专业知识、和经验的支撑。她认为帮助孩子学好英语的前提一定是要尊重每位孩子的个性，只有尊重他们的个性才能和他们融在一起，轻松学英语。
所有学生都是独特的，他们渴望在一个舒适、安全、平等、自由、包容、和开放的环境快乐学习、野蛮生长。为了帮助每一位孩子建立自信，充分尊重他们的个性，Elaine老师会手把手面对面地孩子进行引导教学，通过游戏、讲故事、拼图游戏、绘画等方式，逐步引导孩子勇敢开口说英语，在培养良好语感和听力的同时，让孩子能够建立学好英语的自信心。在欧文英语，纯正的英语学习环境给予了孩子一份良好的语言熏陶氛围。浸泡式的英语教学课程也让孩子如同身处国外纯正的实景环境。通过环境熏陶让孩子们爱上学英语、提升学习兴趣，就是对他们最大的肯定。
随着思想观念的改变，欧文英语已经不再局限于提升成绩。欧文英语尊重孩子的个性差异，打造舒适、自由的英语学习环境，让孩子们真正地实现了寓学于乐。
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